拼音书写顺序

拼音书写顺序 一、 笔画方向错 笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。初学拼音者，有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O?”;有的习惯将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“?C、 O?”。整圆笔画的正确书写，应该是从上方落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“?O”。半圆笔画的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落笔，左半圆从上往左下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“)?”及“q”中的“?(”。在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。初学者易受汉字笔画“撇”的影响，写阳平声调调号时，从右上往左下运笔。如此运笔是不对的，正确的写法应当是从左下向右上运笔，这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹 二、 笔画顺序错 书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。这些字母中的点画，应该最后书写。书写“f和t”两个字母，有些初学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。这两个字母中的横画，其实应该最后书写。书写字母“x”,有人习惯先写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的。书写“x”应该是先写左斜竖，后写右斜竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。 三、 笔画数目错 笔画数目错，包括多了笔画和少了笔画两种情况。比如字母“k”应该是两画，有人却把它写成了三画。这是由于将其中应该为一画的“<”笔画，断开来写成两画而造成的。又如“w”也应该是两画,有人却把它写成了四画。这是由于将其中应该为一画的“?”笔画，运笔途中通过强行改变书写方向，将拐角处由左下向右上的顺势运笔，人为地改成从右上向左下运笔，从而使顺势一画变成逆势两画而造成的。“α、b、d、ɡ、n、p、q、u”这八个字母，都是两画，初学者可能都会写成一画。这种少笔画的错误纠正，如能结合纠正运笔方向的错误而进行，则容易收到理想的效果。 四、 字母位置错 这种错误是指书写小写汉语拼音字母时，字母占错了四线格的位置。比如字母“i和j ”上的点，应该写在第二线之上，有人却写在了第二线之下。再如字母“p和q”应该占中下格，有人却把它们写在了中上格上。纠正这种错误，需要反复强调字母的位置。汉语拼音小写字母占中格的应该有13个，它们是α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z;占中上格的应该有8个，它们是b、d、f、h、i、k、l、t;占中下格的应该有4个，它们是ɡ、p、q、y;占上中下格的只有1个，它是j。 五、 字母形体错 字母形体错，主要表现为两种情况。一种是大小写混写，如“y”写成“Y”或“Y”写成“y”，“k”写成“K”或“K”写成“k”。这种混写，是由大小写形体相近，不易分辨而造成的。教学中可以通过大小写形体的比较，通过强化书写训练克服之。另一种是印刷体和手写体混写，如“f”写成 “ƒ”。这种错误，主要是由于教师的板书误导而造成的。 汉语拼音字母的书写 《汉语拼音》由五部分内容组成:字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。其中，字母表和声母表、韵母表之间有着密切的(可称得上是血缘的)亲密关系。 字母表共有字母26个，其中有声母表(23个声母)中的20个(zh 、 ch 、sh 三个除外，因已有z、c、s ，所以就不再吸收zh、ch 、sh )，韵母表(6个单韵母)中的5个(唯独没有ü母)。 其实汉语拼音24个声母、24个韵母、16个直读音节都就是26个字母中的单个或几个组合而成的，只有字母v不太常用只用于拼外来词或少数民族语。只要会写26个字母，就能写好汉语拼音。此外小学主要学习的是字母的小写，它是学生学习汉字的最好工具，在二年级学生学习查字典时才学到字母的大写，在这里主要介绍26个小写字母的写法。 初学时，为了写的美观，都会借助于四线三格，汉语拼音在四线三格中的位置和英文字母在四线三格的位置不一样:汉语拼音在书写时以中间一格为主，有中上格，中下格和上中下三格的。其中: 只占中格的有12个字母:ɑ、o、e、c、m、n、r、s、u、w、x、z; 占上中格的，有9个字母:b、d、f、h、i、k、l、t、ü。 上、中、下全占的，只有1个字母:j。 占中下格的有4个:p、 ɡ、 q、 y。 汉语拼音的书写特点受汉字的影响多数都是从左向右，从右上到左下。在写的时候笔画比较分明，很少有连写的。笔画具体如下: 一笔的6个:o、e、c 、s、z 、l 二笔的17个:ɑ、n、r、u、x、b、d、f、h、i、k、t、j、p、 ɡ、 q、 y 三笔的2个:w、m 四笔的1个:ü 只要掌握了以上特点，写好汉语拼音就不算难了。用汉语拼音字母表示发音节最短的只要一个字母，如ɑ，最长的要6个字母如zhuang,在四线三格中一般都有竖线格开，在写的时候要注意美观，不要写的太挤也不要太松。