东莞市石排镇中心小学章程【直接打印】

东莞市石排镇中心小学章程【直接打印】 东莞市石排镇中心小学章程 ( 2015年4月15日经第八届第六次教职工代表大会审议～2015年4月16日经学校领导班子全体成员会议通过～2015年6月10日经东莞市教育局核准同意～自2015年6月23日起正式生效。) 序 言 东莞市石排镇中心小学位于石排太和墟镇绿榕街5号～学校占地面积达19205.4平方米～其中教学区面积10000平方米～教学区有A座、B座两栋教学楼和C座综合楼～建筑面积10541平方米。运动场面积占5400平方米,有标准教室32个。校园布局合理～环境幽雅,教学设备、设施完善～功能齐全。学校现有30个教学班～学生1282人～教职工78人～小学高级教师60名～小学一级教师18名～本科学历67人～学历达标100%。创建于1953年的石排镇中心小学拥有一支“一高,高尚的师德,～二爱,爱教育事业、爱每一位学生,～三强,教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代化教学手段能力强,的现代化、高素质的教师队伍。 第一章 总 则 — 1 — 第一条 为适应教育现代化发展需要～贯彻国家教育方针～深化教育改革～推进依法治校～保障学校依法自主管理～保障学生与教职工合法权益～全面提高教育质量～维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益～根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规～制定本章程。 第 二 条 学校中文全称为东莞市石排镇中心小学～英文全称为Shipai Town central Primary School of Dongguan～住所地址为东莞市石排镇太和圩绿榕街5号～邮政编码为523330,官方网址为:～注册域名:spcps.cn。 第 三 条 学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位～具体由东莞市教育局管理。学校为实施六年学制的小学义务教育的公办教育机构～具有法人资格～独立承担民事责任。 第 四 条 学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合东莞市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。 第 五 条 学校积极推广普通话和规范汉字～以国家通用语言文字为基本用语用字。 第二章 理念文化 — 2 — 第 六 条 我校坚持社会主义方向～坚持为社会主义现代化建设服务～以明德养正～明理成人为办学理念～以教师的专业发展和学生的综合发展为根本～培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人～努力把学校办成东莞市基础教育示范校和窗口学校。 第 七 条 学校以加快发展为主～以教育科研为先导～以教学改革为主线～以内部管理机制创新为动力～以全面提高教育教学质量为核心～努力朝着学校管理理想～校园环境优美～教学设备精良～教师素质上乘～教学质量过硬～家长满意的办学目标迈进。 第 八 条 学生培养目标为:我校坚持以德育人～以学生的学习成长为基础～以学生的健康发展为目标～一切为了学生～为了学生一切～为了一切学生～培养个性鲜明、充满自信、会学习、会做事、会做人、会感恩的一代新人。 第 九 条 教师发展目标为:我校以实施“人才强教”为发展目标～加强全体教师的业务学习和培训～不断提升师资队伍的业务能力和服务水平～重点抓好各学科的教学新秀、骨干教师、学科带头人、教学能手、名教师的培养～打造一支教学理念先进、教学经验丰富、科研能力较强、质量过硬的教师队伍。 第 十 条 学校致力打造以信息技术教育和写字教育为特色的品牌教育～促进素质教育的全面实施～培养学生的创新精神和实践能力～促进学生全面发展。 — 3 — 学校校训为博大包容、博学求真、校风为明德博学、全面发展～学风为团结友爱、乐学多思、学校的口号是:每天进一步～踏上成功路。 第十一条 学校校标是: ～校庆纪念日为9月16日。学校校标是sp两个汉语拼音字母的合并～意思是石排镇中心小学的简称,校标是圆形图案,下面是水的波纹,上面有一朵红色花蕾,象征小花朵在阳光雨露的滋润下灿烂锭放,意思是一届届的学子在党的关怀和老师的培育下快乐地成长。校庆纪念日是根据1953年9月16日建校而确定的。 第 十二 条 学校按照规范办学、自主发展的要求～制订了近期和长远的发展规划～并建立健全规划执行的督查和评估机制～促进学校可持续发展。 第三章 治理结构与运行机制 第 十三 条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人～对外代表学校～主持学校全面工作～按照本章程自主管理学校。 副校长对校长负责～协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。 中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用～教职工通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理。 — 4 — 第 十四 条 校长依法履行下列主要职责: ,一,贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示, ,二,组织制定学校章程、发展规划和学年学期～建立健全学校规章制度～并负责组织实施、检查和评价, ,三,领导学校各职能部门及常设机构～完善岗位设臵～提议副校长人选～聘任中层干部和教职工～维护学校秩序, ,四,负责学校日常事务管理～主持校务会议审议重大事项并作出决策, ,五,负责学校教育教学工作～大力推进素质教育, ,六,负责师资队伍建设～促进教职工专业发展～维护教师合法权益, ,七,负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购臵的审批～不断改善办学条件, ,八,负责学校安全工作, ,九,自觉接受党组织监督～充分发挥民主～发挥教职工积极性, ,十,组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系～创造良好育人环境。 第 十五 条 学校依靠中国共产党学校基层组织～充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员～提供必要的活动条件和经费。 — 5 — 学校成立中国共产党基层组织～组织领导学校思想政治工作和精神文明建设～保证、监督教育方针的全面贯彻执行。 学校成立中国共产主义青年团组织和少先队组织～开展适合青少年学生特点的活动～在推进素质教育中发挥积极作用。 第 十六 条 学校成立以教师为主体的教职工代表大会～保障教职工参与学校的民主管理和监督。 学校建立工会组织～工会作为教职工代表大会的工作机构～负责教职工代表大会日常工作～保障民主管理、民主监督的落实～维护教职工的合法权益。 第 十七 条 教职工代表大会主要职责如下: ,一,听取学校章程草案的制定和修订情况报告～提出修改意见和建议, ,二,听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决的报告～提出意见和建议, ,三,听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告～提出意见和建议, ,四,讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法, ,五,审议学校上一届教职工代表大会提案的办理情况报告, ,六,按照有关工作规定和安排评议学校领导干部, — 6 — ,七,通过多种方式对学校工作提出意见和建议～监督学校章程、规章制度和决策的落实～提出整改意见和建议, ,八,讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。 教职工代表大会的意见和建议～以会议决议的方式列出。 第 十八 条 教职工代表大会每三年一届～每学年至少召开一次会议。教职工代表大会须有2/3以上教职工代表出席～教职工代表大会的选举和表决～须经教职工代表大会教职工代表总数半数以上通过方为有效。 第 十九 条 学校设有教导处、德育处、办公室、总务处等职能部门～分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作～提升管理效能～确保各项工作任务圆满完成。 ,一,德育处负责学校的德育工作～对学生进行思想品德教育～开展相应的心理健康教育和辅导～制定并落实学校相应工作制度～努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。德育处设主任1名。 ,二,教导处负责教学工作～组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准～按照教学计划～对教和学两方面进行管理～切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任1名～副主任2名。 ,三,总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理～负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作～为教育教学 — 7 — 提供后勤保障服务。总务处设主任1名～副主任1名。 ,四,办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见～协调各部门之间的关系～组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布臵工作～负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章～认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续～管理好学校的公用车辆。 第 二十 条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上～由校长召集并主持校务会议审议～经集体讨论～由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。 凡属教职工代表大会职权范围的事项～应提交教职工代表大会审议。 第 二十一 条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开～保障教职工的知情权、参与权和监督权,同时向社会公开学校相关信息～以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利～接受社会、家长的监督。 第二十二条 学校建立健全档案。学校建立档案室～加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室～重视学校历史物证遗存 — 8 — 保护～发掘和弘扬校本优秀文化。 第 二十三 条 学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责～总务处具体落实以及卫生、德育,政教,等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构,建立健全食品安全管理制度～明确每个岗位每个环节从业人员的责任,坚持公益性和非营利性原则～在学校财务部门统一管理下～实行单独核算～定期公开账务。 第 二十四 条 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理～严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。 第 二十五 条 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定～建立一岗双责制和24小时值班制度～健全安全监督检查制度～落实各项安全防范措施～加强安全教育～组织安全演练～加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理～防范安全事故发生～确保师生安全。 学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处臵预案～细化预案操作细节。 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故～立即启动相关应急预案～及时救助受伤害学生～并依法进行善后处理。 第 二十六 条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年 — 9 — 法律顾问～积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用～完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。 第 二十七 条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督～接受社会、家长的监督～听取社会各界对学校工作的意见和建议。 第四章 教育教学管理 第 二十八 条 学校的主要任务是教育教学工作～其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。 第 二十九 条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。 年级组长,行政兼任,负责本年级的德育、教学工作～统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。 教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动～按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划～完成各项教学任务。 备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动～完成教育教学任务。 第 三十 条 学校坚持全员德育原则～实行教书育人、管理育人、服务育人～构建德育目标体系～健全德育管理机制～建立学校、家庭、社会三结合的育人网络～优化德育活动过程。 — 10 — 学校加强社会主义核心价值观教育～加强公民意识教育～积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益～并自觉履行相应义务～增强社会责任感。 学校认真贯彻实施《国旗法》～严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度～进行爱国主义教育。 学校加强法制教育～强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。 学校建立,利用,德育、科普、法制等各类教育基地～定期组织开展社会实践教育活动。 学校以第二课堂为平台～以学生社团为依托～开展丰富多彩的课外活动～促进学生全面发展～提高学生综合素养。 学校建立志愿者的管理制度～加强对志愿者的管理～确保志愿者服务有序开展～向科学化、规范化、制度化方向发展～要更好地倡导志愿者的服务精神～弘扬社会时代新风～树立正确的人生观。 第 三十一 条 班级是学校工作的一个基本单位～是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者～是学生德智体美劳诸多方面发展的指导者。班级管理就是明确班主任的职责与提升班主任的素养～制定完善的班规和落实执行～营造浓厚的班级文化～指导好班级活动～指导学生成为班级管理的主人～对班级管理进行公证评价～使班级管理的水平不断跃上新台阶。 第 三十二 条 学校全面实施素质教育～以培养学生的创新 — 11 — 精神和实践能力为目标～不断加强校内社团的建设～从师资建设、社团开展的费用～开展的场地～开展的时间都给予保障～成立社团领导小组和制定完善的管理制度～每年在艺术节和素质教育成果展示中对优秀学生进行奖励。目前写字教育和信息教育已成为我校社团教育的品牌～锻炼和培养了一大批“特长”学生～使学校充满生机与活力。 第 三十三 条 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划～积极开发校本课程～形成学校特色课程体系。 学校按照课程设臵标准实施教育教学～确保开齐课程～开足课时。 学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能～尊重人的成长规律和教育规律～对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育～促进学生全面发展、学有所长。 第 三十四 条 学校按规定选用教材教辅。 学校采用班级授课制～由教师根据教学计划中统一制订的课程内容和教学时间～按照学校的课程表进行分科教学的组织形式～确保学生获得连贯的、系统的知识。 学校严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作。如遇特殊情况必须停课～须按有关规定向市教育局报批。 教学要面向全体学生～坚持因材施教的原则～充分发挥学生的主体作用。要重视学困生的辅导和转化～肯定他们的成绩和进 — 12 — 步～激发学生的学习兴趣～培养学生正确的学习方法、学习习惯。 学校积极开展综合素质评定～不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。 合理安排学生作息时间～学生每天在校用于教育教学活动的时间不超过6小时～课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课～课后作业要精选～难易要适度～作业分量要严格按有关规定执行～保证学生学业负担适量。 第 三十五 条 学校积极推进课堂教学改革～通过“先学后教”课堂教学模式的探索～致力提高课堂效率。学校积极探索慕课的教学方式～注重资源的积累和开收～通过几年努力～推出语文、数学、英语、综合实验、科学、音乐等完整慕课～实现一师一优课～一课一名师的目标～从更深层次推动课堂教学改革。 学校积极贯彻落实新课程观念～确立以促进学生的健康全面发展为远景目标～以营造平等和谐的课堂教学氛围为基本目标。以实现课堂教育教学的最优化为核心目标的现代课堂管理理念～建构以人为本的课堂管理模式～把开展课堂评价作为课堂管理的重要手段～建立民主和谐的课堂气氛～有助于提高课堂效率和提升学习成绩。 第 三十六 条 学校严格执行《学校体育工作条例》～实施《国家学生体质健康标准》～按规定开设体育与健康课程～组织开展大课间和课外体育活动～合理开展课余体育训练和竞赛活动～保证学生每天一小时校园体育活动～使学生掌握科学锻炼的 — 13 — 基础知识、基本技能和有效方法～养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。 学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定～每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评～及时改进学校体育工作～提高学生体质健康水平。 第 三十七 条 学校严格执行《学校卫生工作条例》～建立和健全学校卫生保健制度～改善学校卫生环境～开展学生卫生健康教育～培养良好生活和卫生习惯～控制近视率～预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查～建立师生健康档案。 学校建立医务室,或卫生室,～负责师生的卫生保健工作。 第 三十八 条 学校严格执行《学校艺术教育工作规程》～按要求开设艺术课程～组织开展课外艺术活动～每年举办一届形式多样的校园艺术节～为学生创造良好的校园文化艺术环境～提高学生艺术文化素养。 第 三十九 条 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。 第 四十 条 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,》～根据中小学生生理、心理发展特点～运用有关心理教育方法和手段～培养学生良好的心理素质～促进学生 — 14 — 身心全面和谐发展。建立相关工作机制～配备专,兼,职教师～建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。 第 四十一 条 学校按照建设学习型学校的目标～学校管理正向网络化、信息化、自动化等多文化发展～以计算机为核心的信息技术与现代化的教育理念～学校管理模式和治校方略等整合～形成学校管理高效快捷的办学特色～学校努力争取市、镇财政部门的支持～加大投入、加强培训～将信息技术与各学科教学相结合～各自形成具有学科特点的信息技术教育课堂～精心打造学校的教育品牌～提升我校的教育教学质量。 第 四十二 条 学校于每年的12月举行一届艺术节、科技节、体育节～进一步推动学校特色教育的全面健康发展～指导好学生课外、校外活动～与学生家庭、少年宫、图书馆等校外活动机构联系～开展各种活动。给学生搭建一个自我展示平台～引导学生树立正确的审美观念～提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力～促进学生身心健康全面发展。学校从低年级严格落实课程总目标:关注学生的姿势与习惯～重视书写的正确、端正、整洁。让每位学生能写一手好字成为我校的办学特色。 第 四十三 条 学校把教育改革和教育科研紧密结合起来～从教育科研先进观念的树立、科研目标管理、组织制度确立～科研队伍建设、、操作管理、成果奖励等加强教育科研管理。学校崇尚教育科研～构建素质教育的研修文化～鼓励教师开展教育教学改革和实验～鼓励教师著书立说～撰写研究专题报告～总结 — 15 — 专题研究成果～为学校的可持续发展注入生生不息的活力。 第 四十四 条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理,接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。 第五章 学生管理 第 四十五 条 学校按照就近免试入学原则～招收服务区域内满6周岁的适龄儿童,不属学校服务区内的新生～按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。 凡按有关规定被学校录取或转入的学生～即取得学校的学籍。 第 四十六 条 学生享有法律法规规定的受教育的权利～主要有: ,一,参与学校组织的各种教育教学活动～使用学校提供的教育教学资源, ,二,参与学校、班级管理～评议学校工作和教师的教育教学工作, ,三,按照国家有关规定获得奖学金、助学金, ,四,在品行和学业成绩上获得公正评价～完成规定的学业后获得相应的学业证书, — 16 — ,五,对学校给予的处分或处理有异议～对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为～依法提出申诉或提起诉讼, ,六,法律法规规定的其他权利。 第 四十七 条 学生履行法律法规规定的受教育的义务～主要有: ,一,遵守法律法规～遵守《中小学生守则》～遵守学校章程及规章制度～遵守公共秩序和学生行为规范要求～养成良好品行, ,二,努力学习～完成规定的学习任务, ,三,承担在学生自治活动中当选职务的相应职责, ,四,爱护学校提供的教育教学资源, ,五,法律法规规定的其他义务。 第 四十八 条 学校建立健全学生学籍管理制度～严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。 第 四十九 条 在校生原则上不允许退学～对于无故退学的学生～学校积极采取措施动员其复学。如动员无效～迅速报上级部门～对学生家长采取教育或行政措施～依法强制其送子女复学。 第 五十 条 学校取消留级制度。对全面发展、学业成绩特别优异～提前达到高一年级学力程度的学生～学校可准其跳一级～并报市教育局批准。 第 五十一 条 学校建立学生成长档案～对学生实施综合素 — 17 — 质评定～每学期评价结果记入学生成长手册。 第 五十二 条 学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生～予以表彰、奖励。 学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。 学校对学生做出处分决定前～应当告知学生有权进行陈述申辩～学生对所受处分不服的～可以根据有关规定提出申诉。 学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。 第 五十三 条 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生～准予毕业。 第 五十四 条 学校按照国家和地方政府有关政策～对家庭经济困难学生进行资助～帮助其完成学业。 第 五十五 条 学校建立少先队组织～保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部原则通过民主选举产生。 学校支持学生自治～鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式～培养现代公民素养。 第 五十六 条 学校建立健全学生评教、评校制度～支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。 第 五十七 条 为保障学生在校期间的合法权益～学校及教职工应当做到: ,一,平等对待学生。关注学生个体差异～因材施教～促进学生充分发展。不得歧视学生。 ,二,尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者 — 18 — 其他侮辱人格尊严的行为～严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。 ,三,尊重学生隐私。保护学生个人信息～未经学生及其监护人同意～不得随意使用、披露学生个人隐私。 ,四,不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序～可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理～但应及时与监护人联系。 ,五,不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定。 第六章 教职员工管理 第 五十八 条 学校按照国家、省市有关规定～建立与办学层次、规模和专业设臵相适应的教师队伍。 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务聘任制度。 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工～对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。 第 五十九 条 教师享有下列主要权利: ,一,开展教育教学活动～从事教育教学改革和实验, ,二,参加教育教学科研、学术交流～加入专业学术团体～ — 19 — 在学术活动中充分发表意见, ,三,指导学生学习和发展～评定学生品行和学业成绩, ,四,按时获取工资报酬～享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假, ,五,通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理～对学校工作提出意见和建议,对学校重大事项有知情权,对不公正待遇或处分有申诉权, ,六,使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品, ,七,参加进修或者其他方式的培训, ,八,法律法规规定的其他权利。 第 六十 条 教师应当履行下列主要义务: ,一,遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度～为人师表～忠诚于人民教育事业, ,二,贯彻国家教育方针～执行学校工作计划～履行教师聘约和岗位职责～完成教育教学工作任务, ,三,对学生进行思想品德教育以及文化知识教育～组织、带领学生开展有益的社会活动, ,四,弘扬爱心与责任感～关心、爱护全体学生～尊重学生人格～促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展, ,五,制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为～批评和抵制有害于学生健康成长的现象, — 20 — ,六,践行以生为本理念～终身学习～与时俱进～不断提升育人水平。 ,七,法律法规规定的其他义务。 第 六十一 条 学校其他职工按照履行岗位职责～学校依法保障其合法权益。 第 六十二 条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度～加强班主任队伍建设～提升其敬业精神、育人理念和业务能力。班主任遵照《中小学班主任工作规定》～履行相应职责、任务～享受相应待遇、权利。 第 六十三 条 学校按学年制定教师专业发展、培训计划～支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体～开展教育教学研究、学术交流和进修培训。学校按规定落实教师培训经费。 第 六十四 条 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案～将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。 第 六十五 条 学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系～建立教职工业务档案～每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核～考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同～或在工作中造成失误和不良影响的教职工～视情节轻重～按照有关规定予 — 21 — 以批评教育和惩处。 学校对教职工做出处分决定前～应当告知教职工有权进行陈述申辩～教职工对所受处分不服的～可以根据有关规定提出申诉。 第七章 学校资产管理 第 六十六 条 学校具体经费来源包括财政核拨和其他收入。 第 六十七 条 学校按有关规定～提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备～并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。 学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、机房等专业设施的管理～充分发挥其使用效益～防止闲臵和浪费。 第 六十八 条 学校建立健全财产管理制度～设臵固定资产账薄和实物清册～落实专人管理～定期清点～及时做好固定资产调入和调出及资产处臵手续～做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏～依法依规严格追究侵权者责任。 第 六十九 条 学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时～应妥善保护学校资产安全～并依法进行资产清算。 第 七十 条 学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度～配备专业会计、出纳人员～建立健全内部财务监督制度～保证相关资料合法、真实、准确、完整,自觉接受上级财务监督、检查和审计。 — 22 — 实行校长任期经济责任审计制度。 第 七十一 条 学校依法向上级部门提供年度预算计划～经批准后严格按预算批复执行～并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。 第 七十二 条 学校严格执行收费政策～规范收费行为～按照规定项目和标准收费～应收费收入实行收支两条线管理～向社会公布收费项目和经费收支情况～接受社会监督。 第 七十三 条 学校依法接受社会各界捐赠～建立健全受赠财产使用制度～加强受赠财产管理～公示使用情况～接受社会监督。 第 七十四 条 学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购～加强财产保管和使用制度建设。 第 七十五 条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针～厉行节约～压缩各种非教学费用和非科研费用开支～提高教育经费使用效益。 第八章 学校与家庭、社会 第 七十六 条 学校主动与社会、家庭联系沟通～建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系～形成教育合力。 第七十七 条 学校根据教育教学需要～聘请兼职教师和校 — 23 — 外学生辅导员。 第 七十八 条 学校遵循民主、公开、自愿的原则～组织家长选举成立家长委员会。 家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等～由家长委员会自主决定。 家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责～做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。 学校建立与家长委员的联席会议制度～通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况～听取家长委员会的意见和建议～取得支持和帮助。 第 七十九 条 学校建立教师与家长的日常联系机制～与学生的家长或监护人加强联系～做好家访工作～采取家校合一、协调一致的教育～促进学生健康成长。 学校依靠家长委员会办好家长学校～制定教学计划～定期开展活动～加强对家庭教育的指导。 第 八十 条 学校与社区建立良好关系～依托社区开展社会实践活动～为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神～在不影响教学情况下～有效利用学校自身资源和优势～为社区开展文体活动提供便利。 第 八十一 条 学校依靠镇党委、镇人民政府～加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系～配合做好 — 24 — 学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等～共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长～定期对全体师生进行及安全教育～增强师生的法制观念和安全意识。在校园内积极开展宣传教育活动。通过家长学校、主题班会～校园广播、板报等多种形式～向家长和学生进行远离网吧～远离毒品以及交通安全～饮食安全的教育～提高自我保护能力～促进学生身心健康成长。 第 八十二 条 学校建立校友会组织～发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用～增强凝聚力～促进学校发展。 第 八十三 条 学校开展校际互动合作～不断扩大对外交流～拓宽教育视野～提升办学水平。 第 八十四 条 学校开展国际教育合作与师生交流～加强与港澳台地区教育合作与师生交流～推进教育理念、教育内容、教育方式的创新化、国际化。 第 八十五 条 学校根据有关规定～接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。 第九章 附 则 第 八十六 条 本章程由校长负责解释～学校公布。 第 八十七 条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处～以法律法规及上级规范性文件为准。 — 25 — 第 八十八 条 本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见～进行公示～经学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后～报东莞市教育局核准。 第 八十九 条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系～规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。 第 九十 条 学校应保持章程的稳定～但有下列情形之一的～学校应修改章程。 ,一,国家有关法律、法规进行修改～本章程与之发生抵触时, ,二,学校发生分立、合并时, ,三,学校实际事项发生变化～与原有章程不符时, ,四,因切实需要做出修改章程决定时。 学校章程的修改需由1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行～修订后的章程须经过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过～由学校报东莞市教育局核准同意后生效。 — 26 —