XX大学
教 案
2011 —2012 学年 第 1 学期
课程名称
商务英语
课程类别
必修课
学时/学分
48/3
授课专业
财务管理
班级
09财务管理1,2,3,4,5,6
使用教材
商务英语 阮绩智编
开课单位
经济管理学院
授课教师
商务英语 课程
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
1
授课题目(教学章、节或主题):
课程介绍
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
课程教学目的及要求:该课程主要培养学生在涉外商务活动中用英语交际的能力。具体的说,要求学生能熟练运用英语处理日常事务,比如熟练掌握商务信函、询价与报价、包装与运输、投诉与理赔、电子商务等方面内容的商务英语,提高商务英语听、说、读、写的能力。
教学重点:Course description and objective; Course requirement and assessment
。
教 学 进 程
及手段
教师自我介绍(5分钟)
#教学
#与课程介绍(60分钟):教学目标、课程内容、教材、教学方法、教学要求、测评方法、成绩评定等。
商务英语材料阅读:How to learn business English well?(15分钟)
提问(5分钟)
课堂讨论 (5分钟)
ppt演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
▪ What is business English?
▪ What are the main contents of this course?
▪ How to learn business English well?
教学后记:
在课程介绍基础上,让学生初步接触有关商务英语阅读材料,目的是激发学生学习此门课程的兴趣。
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
2
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 1 Applying for a job
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握求职与面试的常用语;理解申请工作的准备要点;了解一般的面试礼仪.
教学重点:求职与面试的常用语。
教学难点:用英语介绍个人履历。
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):Learning objectives: Preparing for a job interview; talking about educational background, experiences and special skills; writing a curriculum vitae and a letter of application
讲授新课(50分钟):Listening task: The job interview.
Speaking task
Reading task: How to make your job interview successful
课堂练习(30分钟):Answer questions to listening task.
Speaking task: dialogue (practice dialogue in pairs)
课堂
(5分钟):
Sentence patterns about applying for a job(see page 15)
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
1. 熟记有关申请工作的句型和词汇;
2. 成功面试的要点有哪些(presentation practice)?
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
3
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 1 Applying for a job:writing task
Unit 2 Companies
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握求职信和简历的写作要求,理解写作格式,了解公司组织结构
教学重点:求职信和简历的写作。
教学难点:公司组织结构。
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):The importance of c.v for you to apply a job
讲授新课(60分钟):
1. The components of Curriculum vitae :basic personal information;job objective;education;work experience;social practice special skills;hobbies
2. The main parts of application
3. Companies
listening task:
Burger King ;ACT System Corporation
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task (Page 23)
课堂小结(5分钟):
Organization of companies
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Write C.v and application letters
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
4
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 2 Companies
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握介绍公司的常用语,理解商务
的写作步骤;了解荷兰皇家壳牌集团
教学重点:撰写商务报告。教学难点:商务报告格式与用语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):List a few famous companies in the world
讲授新课(60分钟):
Reading task: The Royal Dutch/shell/ Group
Writing task: reports writing:some basic steps
课堂练习(20分钟):
有关商务报告的汉译英练习(P41)
课堂小结(5分钟):
回顾关于公司方面的专门词汇
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice:P34 .1
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
5
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 3 Business calls
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务电话常用语,理解商务电话的重要性,了解用英语打电话的注意事项
教学重点:商务电话常用语;教学难点:如何接听商务电话
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):Introduction of learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):Listening task: telephone manners
Reading task: marketing yourself: telephone skills(18 tips)
课堂练习(20分钟):Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结(5分钟):商务电话常用语
PPT演示
WORD文档演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:(page 50)
Which do you think are five most important tips?
Which of the tips do you disagree with? Why?
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
6
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 3 Business calls: writing task;Unit 4 business travel
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握备忘录的写作,理解商务旅行常用语句,了解国际旅行礼仪。
教学重点:备忘录的写作;教学难点:商务旅行常用语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
The purposes of the memos
讲授新课(60分钟):
Writing task:memo:the general format,messages,tone,guidelines
Listening task:travelling smart
课堂练习(20分钟):Answer questions for listening task
Speaking task:practice in pairs
课堂小结(5分钟):Review useful sentence patterns in business travel
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
1. what would happen to business travel with the advancements in technology?
2. when can business travel be avoided and how?
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
7
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 4 business travel
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务旅行常用语句,理解国际商务旅行前的准备,了解旅行日程的写作
教学重点:商务旅行常用语句;教学难点:商务英语有关句子汉译英练习
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review the learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task: travelling against all odds
Writing task:office routine writing-itinerary
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading task
商务英语有关句子汉译英练习(page 78)
课堂小结(5分钟):
商务英语常用句型小结
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice( page 72)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
8
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 5 Business meetings
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握会议常用语句以及如何表达不同意见和观点,理解会议议程和会议记录的写作,了解会议礼仪
教学重点:商务会议常用语句 教学难点:会议常用语表达
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening task: Meetings; Why have a meeting?
Reading task: Got meeting madness
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):商务会议常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
What kind of meetings can be avoided and how?(see page 88)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
9
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 5 Business meetings; Unit 6 Business presentations
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):掌握会议发言、表态的要领与技巧,理解会议记录的写作,了解商务演示的含义及其学习目标。
教学重点:商务演示常用语句:教学难点:会议记录的写作
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review on what we have learned: how to chair a meeting.learning objectives of unit 6
讲授新课(60分钟):
Written task:meeting agendas and minutes
Listening task:Presentation introduction;Cultural study tours
课堂练习(20分钟):Answer questions for listening task
Speaking task:practice impairs
课堂小结(5分钟):商务演示常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Fill the blanks based on the information in dialogue 6.2.2
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
10
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 6 Business presentations
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务演示的常用语句,理解商务演示的概念与活动,了解商务演示的构成与操作。
教学重点:商务演示的常用语句。 教学难点:商务演示用语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review on the learning objectives of unit 6
讲授新课(60分钟):
Reading task:How to give an effective business presentation?
Writing task:structure a presentation
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading task( P111)
Answer questions for writing task (P112)
课堂小结(5分钟):
商务演示的常用语句
PPT演示
WORD文档演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (see page 113)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
11
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 7 Establishing business relations
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握建立商务关系常用语以及如何建立商务关系,理解相关商务礼仪,了解建立商务关系的信函写作。
教学重点:商务关系常用语和句型 教学难点:商务关系口语沟通技能
。
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objective of this unit.
讲授新课(60分钟):
Listening task: Seeking clients
Reading task: Business etiquette
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task(Page 124)
Answer questions for reading task(Page 130)
课堂小结(5分钟):商务关系常用语和句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
List some possible guideline of good business etiquette
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
12
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 7 Establishing business relations;Unit 8 Enquiries and offers
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握商务关系信函的写作技巧,重点掌握询价与报价常用语,理解询价与报价要点,了解国际谈判的文化差异。
教学重点:询价与报价常用语 。教学难点:商务关系信函的写作技巧。
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review the learning objectives of unit 8
讲授新课(60分钟):
Writing task: how to write letters for establishing relations
Listening task: enquiries and offers
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结(5分钟):询价与报价常用语
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Answer questions for speaking task.
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
13
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 8 Enquiries and offers
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握询价与报价常用语,理解询价与报价要点,了解国际谈判的文化差异
教学重点:询价与报价要点 教学难点:询价函与报价函的写作
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task: Cross cultural negotiation
Writing task: How to write enquiries and offers?
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading task(page 149)
课堂小结(5分钟):询价与报价常用句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Follow –up practice (page 158)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
14
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 9 Negotiating the price
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
重点掌握价格磋商的常用语,掌握价格磋商的策略与技巧,理解成功的谈判之道,了解还价函的写作。
教学重点:价格磋商的常用语 教学难点:价格谈判常用口语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening task:A fare price
Reading task: The salesperson’s dilemma
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):价格磋商的常用语
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Can you give some advice for defending your price?
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
15
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 9 Negotiating the price;Unit 10 Terms of payment
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握还价函的写作,国际贸易支付常用句,理解支付条款谈判术语,了解国际贸易支付的主要方式。
教学重点:国际贸易支付常用句。教学难点:国际支付术语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review the Learning objectives of unit 9
讲授新课(60分钟):
writing task: Counter offer letters,sample letters
Listening task: Dialog and letter of credit
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
课堂小结(5分钟):国际贸易支付常用句
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice(page 169)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
16
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 10 Terms of payment
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握国际贸易支付常用句,支付条款谈判术语,理解国际贸易支付的主要方式。了解信用证支付条款的修订
教学重点:支付条款谈判术语 教学难点:国际支付术语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task:Fraud involved in international finance
Writing task:Amendments to letter of credit
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading task (page 187)
Translate the sentences into English (page 198)
课堂小结(5分钟):国际贸易支付常用句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 189)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
17
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 11 Packing and shipping
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握包装与运输的常用语,如何包装与运输,理解相关商务礼仪,了解运输信函的书写
教学重点:包装与运输的常用语 教学难点:货物运输的谈判用语
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening task: Packing;shipping
Reading task: Cargo transportation
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):包装与运输的常用句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
How to make enquiries about packing?
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
18
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 11 Packing and shipping;Unit 12 Complaints and adjustments
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握运输信函的书写,货物运输的谈判用语,投诉与理赔的常用语;理解处理投诉方式,了解投诉书和理赔信函的写作
教学重点:货物运输的谈判用语 教学难点:投诉方面的书面沟通技能
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review the Learning objectives of unit 11
讲授新课(60分钟):
writing task: Shipping advice
Listening task: Making a complain
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结(5分钟):投诉与理赔的常用语
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing pratice (page 210)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
19
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 12 Complaints and adjustments
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握投诉与理赔的常用语,如何投诉;理解投诉书和理赔信函的写作;了解处理投诉方式
教学重点:投诉与理赔的常用语 教学难点:投诉方面的书面沟通技能
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review the Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task: Turn customer complains into more sales
Writing task: Letter for complains and adjustments
课堂练习(20分钟):
Answer questions for Reading task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结(5分钟):投诉与理赔的常用句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice(page 233)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
20
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 13 Marketing and sales
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
重点掌握营销常用语,掌握市场营销基本概念与促销方法,理解促销信的写作要点,
了解市场调查方法
教学重点:营销常用语 教学难点:促销口语表达
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening task: What is marketing?
Reading task: The four “p”s of marketing
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):营销常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Why is the price so important to your success?
What are common tools to promote products?
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
21
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 13 Marketing and sales ;Unit 14 Going global
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握促销信的写作,全球化概念,理解传真的写作要点,了解全球化带来的益处
教学重点:全球化常用语 教学难点:关于全球化的对话
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review learning objectives of unit 13
讲授新课(60分钟):
Writing task: sales letters
Listening task: Meetings; Developing a global awareness
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结(5分钟):经济全球化常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 253)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
22
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 14 Going global
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握全球化常用句型,理解传真的写作要点,了解全球化带来的益处
教学重点:全球化常用句型 教学难点:关于全球化的对话
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Reading task: Benefits of global orientation
Writing task:Fax
课堂练习(20分钟):
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):全球化常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 272)
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
23
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 15 E-commerce
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握电子商务常用语 理解电子商务的基本概念,了解电子邮件的写作
教学重点:电子商务常用语 教学难点:电子商务的口语运用
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Listening task: Shopping online safely;The internet and electronic commerce
Reading task: E-commerce and world trade
课堂练习(20分钟):
Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
Answer questions for reading task
课堂小结(5分钟):电子商务常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
教学后记:
商务英语 课程教案
授课方式
理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他:
课时
安排
2 学时
课次
24
授课题目(教学章、节或主题):
Unit 15 E-commerce
教学目的和要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握电子商务常用语 理解电子商务的基本概念,了解电子邮件的写作
教学重点:电子商务常用语 教学难点:电子商务的口语运用
教 学 进 程
方法及手段
引入新课(5分钟):
Review Learning objectives of this unit
讲授新课(60分钟):
Writing task: Meetings; E-mail
课堂练习(20分钟):
Answer questions for reading task
Answer questions for writing task
课堂小结(5分钟):电子商务常用英语句型
PPT演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业:
Writing practice (page 294)
教学后记: