第一关_考试不粗心题

第一关_考试不粗心题 第一关 考试不粗心题 训练目的:训练注意力和思维能力 训练方法: 找出每组中与其他不一样的数字、字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来 PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPP 共( )个 55556555565565555655556556556565555565555655556555655 共( )个 33383338333833383883333833338333383333833383333833833 共( )个 77771777717771777717771777177771777717777177717771777 共( )个 44447444447444474447444474444744447444474444744447444 共( )个 99998999899989998999899998999998999989998999899989999 共( )个 人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人 共( )个 正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正 共( )个 天天天天无天天天无天天天天无天天天天无天天天无天天天 共( )个 题目做完看一下用了( )分钟 比较一下跟上次的所用时间的差距相差( )分钟 意力训练题 训练目的:提高注意力和细心态度 训练方法: ?用铅笔以最快的速度把表中的“7”圈出来。 ?用黑色笔以最快的速度把“2”左边第三个数字圈出来。 ?用蓝色笔以最快的速度把“5”右边第二个位置中的偶数圈出来。 6598723154789328713262389402364789652348357951684 212154897575621567887577522165132116412577456824 看一下用时( )分钟 比较一下跟上次的所用时间的差距相差( )分钟 训练:准备一张白纸,用7分钟时间,写完1-300这一系列数字.测验前先练习一下,感到书写流利很有把握后就开始.注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完.一般写199时每个数不到一秒钟,后面的三位数字书写每个要超过一秒钟,另外换行书写也需花时间.在四百二十秒钟内准确写完300个数字. 测验要求:(1) 能看出所写的字,不至于过分潦草.(2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去.(3) 到规定时间,如写不完必须停笔. 注意训练之五--打点练习 (1)活动目的:注意的稳定性训练。 (2)活动过程: ?在一张测试纸上印有100个直径为,毫米的小圆圈，要求学生悬肘，用铅笔以最快的速度在每个圆圈内打点，同时计算所用时间。 ?计算正确打点的个数(打在圆外和圆上都算错)。 ?重复训练，提高速度和正确打点数。 ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? 比较一下跟上次的所用时间的差距相差( )分钟 训练目的:提高学习注意力，培养良好学习习惯。 训练方法:查下面的数字表,看“23”共出现多少次，如“03023”算有一个“23”，“23523”算有两个“23”，找找下面到底有多少个“23”。 26876 23456 32455 56432 45445 52344 65454 54375 2356 97865 56423 67432 23345 25236 42353 54908 52387 5423 57232 31685 76439 35785 42356 94232 91423 58653 2843 72134 43678 62345 51243 62345 25723 43234 65465 3436 94232 46556 91423 58653 28943 23345 25236 42353 5234 比较一下跟上次的所用时间的差距相差( )分钟 测 试 题 一 测试原理:粗心的表现主要是看错、写错、抄错、数字混淆、相似字写反等，产生的原因主要是视觉注意力和视觉分辨 能力不强,下 面是从视觉能力角度来测试。 测试方法: 从数字行中把所有的8338找出来，并在其下方画上线 例如:8338 测试评分: 找出一个8338，得1分。例如:找出20个8338，则得20分。 8383 8338 8883 8338 8333 3388 8383 3838 8338 8383 3388 8383 3838 8338 3838 3883 8338 3838 8338 3838 8338 8383 8383 3838 3838 8338 8383 8383 3883 8338 3838 8383 3838 8338 8338 3888 8383 8833 3838 8338 8383 8383 8338 3883 8338 8333 3388 3883 8338 3883 8338 3388 3388 3883 8338 8338 3883 8383 8338 3888 8833 8338 3883 8338 8338 8383 8338 8338 8338 8833 测试要求: (1)小学1-3年级在5分钟内;4-6年级在3分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确 (2)从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿。 (3)本测试不属于全面学习能力测试，测试成绩仅供参考。 测 试 题 二 测试原理:粗心的表现主要是简单的数据算错，产生的主要原因是视觉记忆能力和思维能力不强,下面是从视觉记忆能力和思维能力角度来测试。 测试方法: 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于11的成对数字，在每对相加等于11数字的下面画上线，例如:87956367832692 测试评分:下面数字行有相加等于11的邻数，每答对一对数字，则得1分。例如:孩子答对下面共30对，则得分30分。 654865483698247389647467647927346824583921256983 354589210369347389574869010285678332818174615646 812012996553566298741369287864286549762801836529 836077489921221203654211987563215563229864839518 638378467525663377448855991257892463258974412630 评分:(是以测试题一和测试题二的总得分) 得分60—66: 学习细心，学习效率高。 得分50—59: 学习比较细心，学习效率比较高，需要提高学习能力。 得分41—49: 学习细心一般，刚好及格学习效率比较低，更需要提高学习能力。 得分40以下: 学习细心比较差，学习效率很低，是学习粗心的孩子，最需要提高学习能力。 上课不走神训练题 训练目的:提高孩子注意力，减少上课走神、开小差、坐不住等现象。 训练方法:集中注意力,只用眼睛看。从下面的字行中找出例字,并记录其个数。(30秒钟之内完成) 例字:设 没没没没设没没没设没没没没没设没没没没设没没没没 没没设没没没没没没没设没没没没没没设没没没没没没 没没没没设没没没没没设没没没没设没没没没没没没没 没没没设没没没没设没没没没设没没没设没没没没没没 没没没设没没没设没没没没设没没没没设没没没没没没 第 一关考试不粗心题 训练目的:提高视觉分辨能力,减少考试粗心 训练方法: 在下面字母行中找出字母”u”,并用圆圈圈起来 w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r eu d h l c v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n w d t u e u t e y t w c b n x y u e t c v u n m I t i o w q s e u c b q u y e t x c I j k e r t u n c r e e u g e r y t m c u z e u t n c I l p q u d u n v w u t u y e o u e c b v g u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n o d j u l p o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w e y o u t a I u e t b t u e r k d u I o e y t u I p o e r t y I e 第 二关上课不走神题 训练目的:训练视觉注意力，提高上课效率 训练方法:找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来。 BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB 共( )个 YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVYYYV 共( )个 亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏 共( )个 少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少 共( )个 大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太 共( )个 友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友 共( )个 第 三关细心写作业题 训练目的:提高视觉集中能力，细心写作业 训练方法:在1分钟内从下面的数字行中把所有的2332圈出来 2332 3322 2332 3223 3232 2323 3322 2332 3232 2332 2233 3322 2323 3232 2332 2323 3223 2323 3322 2332 2332 3232 2233 3232 3322 3223 2332 2233 3322 2233 2323 2332 2233 2332 3223 3322 2332 3223 3322 2233 2332 3223 2233 2332 3322 2332 2233 2323 第二题 学习不粗心题 训练目的:提高学习注意力，减少粗心现象。 训练方法:在2分钟内从下列的数字中找出每行中两两相邻其和相加等于8的成对数字，并在每对数字下面画上线。 例如: 2744117098 (A) 79178756396178831534567898765447657346829266 (B) 91765434928765431421521621728194645537828679 (C) 12845678192345671521631746135124765348279564 (D) 33647382914567349129123198265190886782915546 (E) 51928774675370988028382032465934235673546582 听字训练 训练方法:家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“会”字就用笔在纸上打一个“?”，家长读完后统计“会”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“会”的个数相同为止。 5月1日上午，妈妈带我去科技馆看“智能机器人科普展”。在这里，我看到了各种各样的机器人:有会识别色彩的、会爬墙的、会跳舞的、会倒开水的、会盖章的机器人，还有会弹琴的、会避开障碍物的以及会打球的机器人。还有一个机器人特别能干------会卖饮料，我还在它那里买了一罐可乐呢～ 我很想知道，这些机器人怎么这么聪明呢,它们还会说话呢～它们是怎样制造出来的呢,妈妈说:“我应该从小好好学习，掌握科学知识，长大也能制造出机器人”。我想我一定要朝着这一理想努力学习，长大了造出一个更像人类的机器人。 第二关 听写训练题 训练目的:提高课堂听课能力和听课效率 训练方法:听家长读一组词语，然后让孩子进行复述 家长----牛奶----老师----开心 自行车----小灵通----黑板----逛街 小 巧 玲 珑 ----- 画 蛇 添 足 ----- 万 紫 千 红 万 里 无 云 ----- 东 张 西 望 ----- 春 光 明 媚