初中语文毕业试卷(北师版含答案)

初中语文毕业试卷 一、积累运用。(30分) 1、阅读下面文段,按要求给加点的汉字注音,或根据拼音写汉字。(4分) 楚辞汉赋诗宋词……语感错落有致,语调起伏跌宕.( ),或壮丽豪迈气势磅bó( ),或清丽wǎn( )约一咏三叹。真草隶篆行,异彩纷呈,这些灿烂的篇章和飞扬的文采,绽.( )放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。 2、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是。()(3分) 登上这气势恢弘的三峡大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大地,有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇。 A、凝聚积淀写满见证 B、积淀凝聚见证写满 C、写满见证凝聚积淀 D、见证写满积淀凝聚 3、下列各句没有语病的一句是()(3分) A、北京申办奥运成功,我就萌发了想学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。 B、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。 C、不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。 D、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。。 4、下列加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A、群众智慧无穷无尽,一个人的才能不过是沧海一粟 ....。 B、我是集邮迷,不管得到什么时期、什么国家的邮票,我都会如获至宝 ....,珍爱有加。 C、他患有严重的胃病,不仅不能饮美酒,对面前的佳肴,也只能浅尝辄止 ....。 D、说话写文章不要拖泥带水 ....,而要简洁明了。 5、写出与下面历史人物相关的成语,再另选一个历史人物,并写出相关的成语。(4分) (1)吕蒙——(2)诸葛亮—— (3)项羽——(4)—— 6、仿写。(2分) 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。 如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 ,________________________________。 ,________________________________。 7、默写填空(5分) (1)、,天下谁人不识君。 (2)、你想成就一番事业吗?那么请你保持“,。”的良好心态,真正做到誉毁不移志,荣辱不惊心,不达目标,永不止步。(用《岳阳楼记》中的句子回答) (3)、《水调歌头?中秋》中表达作者对世事感叹,富有哲理的诗句: ,, 。 (4)、写出一句描写月的古诗文名 句:,。 (5)、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句 诗:,。 8、根据要求完成下面的题目。(6分) 班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。 (1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字) (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事 .....的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事 ......的名言。 你列举的生活现象是: 你提供的名言是: (3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。 二、阅读理解(65分) (一)阅读《桃花源记》,完成9—16题(17分) ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌 第 1 页 交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 ⑤南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 9.本文作者陶渊明,名,字,自号。世人尊称“ ”。(2分) 10.解释下列加点词语在文中的含义。(4分) (1)屋舍俨然 ..()(2)便要.还家() (3)率妻子邑人来此绝境 ..()(4)未果 ..,寻病终() 11.文中最能体现桃源人与世隔绝的句子是:(2分) 12.世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中,各有一处这样的所谓“世外桃源”,请列举出二处来,并说说是何人所居。(2分) 13.文中,桃源人为何叮嘱渔人“不足外人道也”?(2分) 14.文章最后写刘子骥要去找桃花源,其目的是什么?(2分) 15.文章的第④段表明了什么问题?(2分) 16.文章表现了作者主张生平、安定、追求美好生活的意愿,面对眼前的这个世界你想说点什么?(3分) (二)阅读下面一段课外文言文,完成17—19题。(7分) 害群之马 黄帝将见大隗乎具茨之山,适遇牧马之童,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下着,亦奚以异乎牧马着而哉?亦去其害马着而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。 注释:(1)大隗:传说中的神名。(2)具茨:山名。(3)奚:何,什么。 17.解释加点字。(2分) (1)适.遇牧马童子 (2)黄帝再.拜稽首 18.翻译句子。(3分) 异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。 19.成语“害群之马”现在通常用来比喻什么?(2分) (三)、阅读下面的文字,回答20—25题。(15分) 你是我最笨的学生 ①毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就象你给爸爸争了光一样。 ②以后的每个周末晚上,我都被老爸硬拽到电脑前,起初是打长途教他申请到了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西,我觉得自己所费的劲,几乎比教班级里最笨的学生还要多,但父亲的电脑知识,却始终停在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。 ③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲真得太笨,对这样先进的知识,完全没有学会的细胞? ④父亲所谓的进步,也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道准是又在叫父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的,为什么不试试呢?我欣然采纳。 ⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应,没过一星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手的教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实 第 2 页 你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他囔,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀! ⑥最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。 20.通读全文后,想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目?(2分) 21.第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢?(2分) 22.第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把手的教教老爸吧”,这两句中的“手把手”的具体含义是否相同?如果不同,各有什么意义?(3分) 23.第⑤段中“这项政策”指的是什么?(2分) 24.请你为文中的“我”,在听到母亲的一番话后,写一段心理描写。(不少于50字)(3分) 25.陈红的一曲《常回家看看》,唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子,在父亲节即将到来之时,你将用什么方法来感激你的父亲?你对父亲最想说的话是什么?(3分) (四)、阅读下面的文字,回答26—31问题。(14分) ①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。 ④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。 26.请给选文拟一个恰当的题目。(2分) 答: 27.文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效率,操作时采取了哪些措施?(2分) 28.文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?(2分) 29.文章第④段说明的内容是什么?(2分) 30.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分) 31.利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(3分) (五)、阅读下面的文字,回答32—35题。(13分) 成长不可无书——关于读书 ①在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚:公益主题广告”中,一张大报刊出了这 第 3 页 样一则广告: 这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话: “你每天干什么?” “放羊。” “放羊为了什么?” “挣钱。” “挣了钱呢?” “娶媳妇。” “娶了媳妇呢?” “生娃。” “生了娃,让他干什么?” “放羊。” …… ②看到这里,你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中,你和他一样,都是——“中国人”! ③这样的事情并不奇怪,但当从白纸黑字上实实在在地看到这串时,我的心仍然被强烈地震动了。 ④穷文富武曾是中国的传统,家贫,只能通过读书出人头地。然而,不能否认的是,在今天的中国,也还有一大批像放羊娃一样的孩子,安贫若素。 ⑤这不禁令我想到一句格言:生命的悲哀不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方,生命便永在“放羊——”的循环重复中延续。 ⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭:一人是爱德华家族,其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家,他8代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员和1位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼,他8代子孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养,竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言:再穷不能穷了教育,再苦不能苦了孩子。 ⑦“自己再累也要读书,工作再忙也要谈书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食,寒之以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书,实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。 ⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进,就是当今世界极成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两位巨头比尔?盖茨(微软)和安德鲁?葛鲁夫(英特尔)不久前便公开表示,要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物,而目前面临的最大问题是成长。为此,他们如饥似渴地吸收新知识,每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊电子版,力求比别人早一步获悉新的信息。 ⑨成长不可无书。成功不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族,请把高品质的书籍报刊请到你的身边,终身相伴,终生受益。 32.开头引用放羊娃的事例的作用是:(2分) ①。②。 33.第⑥段中引用的事例作用是什么?运用了哪些论证方法?(3分) 34.联系上文,请你在第⑤段的横线上填上一个词语。当你写下这个词语时,你的内心有怎样的触动?请把你的感受告诉大家,字数50字左右。(3分) 35.按作者的观点,他认为造成西北放羊娃命运重复循环的原因是什么?(2分) 36.“新读书主义”的口号在现实中你认为行得通吗?有没有继续倡导的必要?请结合周边的环境谈谈你对此问题的认识。(4分) 三、作文(55分) 37、2008年5月12日,四川汶川发生了历史上罕见的8.0级强烈地震。地震造成大批人员伤亡,房屋倒塌,给灾区人民造成了巨大损失。但在随即进行的抗震救灾的斗争中,却涌现出了一大批身先士卒、不怕牺牲的先进模范,他们的事迹常常令我们感动不已。其实,在现实生活中,让我们感动的事情还很多很多…… 请以“感动”为话题,写一篇600字左右的文章,体裁不限,题目自拟。 二○○八年初中语文毕业试卷答案 一、积累与运用。 1、dàng 礴婉zhàn 2、B 3、C 4、C 5、(1)刮目相看(2)草船借箭(3)四面楚歌(4)略 6、如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠。如果你是小鸟,那快乐就是一片湛蓝湛蓝的天。 7、(1)莫愁前路无知己(2)不以物喜,不以己悲 (3)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(4)略 (5)无为在歧路,儿女共沾巾。 8、(1)小事不小/小中见大/ (2)生活现象:随地吐痰/乱扔垃圾 名言:勿以恶小而为之,勿以善小而不为/小不忍则乱大谋 (3)小事不仅关系到大事的成败,还影响着人品修养的高下。 第 4 页 二、阅读理解。 (一)9—16题 9、潜元亮五柳先生靖节先生 10、整齐的样子通“邀”邀请与世隔绝的地方没有实现 11、见渔人,乃大惊;问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 12、诸葛亮所居住的南阳;一百单八将聚义梁山;贾宝玉及众姐妹住的大观园;孙悟空住的花果山等。 13、担心外界的战乱危及桃园,破坏这和平安宁、美好幸福的生活。 14、使桃花源增添神秘感,让人觉得桃花源是可望而不可及的。 15、表明“桃源”是一个虚构的社会,现实是不存在的。 16、略 (二)17—19题 17、(1)恰巧正好(2)两次 18、了不起的少年啊,不但知道具茨山在哪里,还知道大隗神所处的地方。 19、比喻危害社会或集体的人。 (三)20—25题 20、题目独特,引起阅读兴趣;题目实质是“我”是老爸最笨的学生,因为我竟然不知到老爸内心最简单、最真实的想法,“我”没有真正地去体会父亲的爱,反而去责备他。 21、因为老爸能通过视频看到自己可爱的女儿健康、平安的生活,这是他的最大的心愿。 22、不同。两者都有亲自教电脑的意思,但是,老爸的“手把手”却有另一层意义,即:能见到女儿,面对面的聊天,其实质是父爱的一种体现。 23、隔壁的同事提出的让“我”冷落老爸一段时间,不再教他电脑。 24、要点:①抓住细节;②符合人物的心理发展;③符合上下文的内容要求。 25、提示:方法切实可行即可。说话示例(略) (四)26—31题 26、示例一:细菌发电前景广阔示例二:21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分,答出“发展前景”的意思1分) 27、采取了两种措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充人空气。 28、“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40%,且能持续数月之久。 29、文章第④段说明了各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得新进展。(答出“各显神通”的意思1分,答出“新进展”的意思1分) 30、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分,只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分,结合内容1分。意思对即可) 31、绿色环保(不污染环境);发电成本低廉。(答一点1分,答出两点3分) (五)、32—36题 32.吸引读者。引出论题。 33.说明是否受过文化教育(熏陶),对一个人的成长影响是至关重要的。举例论证(摆事实)和对比论证 34.放羊。触动可以是瞬间的震惊、继之难过等,再适当生发,或结合自身对放羊娃的生命形态表示同情,或对不能进化的生命链表示自己的担忧,或谈谈自己对生命递嬗形态的思考。表达要完整,感受合乎情理。 35、“成长无书”——缺少教育。 36、通与否都可以。对现状的估计、描述要切实准确,不可粉饰。作为口号提出,它本身是高出现实的,有继续倡导的必要。主张不继续倡导的同学必须有充分的理由说明该口号的不切实际,存在明显缺陷,否则不给分。 第 5 页