用FrontPage制作网页教学设计

制作关于国际旅游岛的网站〖思想〗:FrontPage是海南出版社《信息技术》八年级()的教学内容。由于其教学知识点较为零碎分散,因此有必要在上完本章节后,安排专门课时对所学内容加以综合运用。通过海南国际旅游岛,结合学生所学,设计了一节课(制作关于国际旅游岛的网站)。这样可以使学生掌握综合的信息技能的同时,让学生多关注海南的环境及卫生。 根据信息技术课程指导纲要和学生的实际情况,制定教学目标如下: 〖教学目标〗: 一、知识与能力: (1)学会新建站点与懂得选择站点保存位置 (2)在FrontPage中学会选择网页主题、插入图片、编辑文字与设置超链接 (2)学会预览与选择图片保存位置 二、过程与方法: (1)培养学生综合实践能力 (2)培养学生创新与审美能力 情感态度和价值观: (1)让学生懂得每个人都有维护城市文明卫生的义务和责任 (2)培养学生对海南岛热爱及良好的环境卫生 三、〖重点、难点〗: 重点:调整图片、编辑文字与设置超链接 难点:编辑文字 四、〖教学手段〗:演示法、练习法 五、〖教学准备〗:多媒体教室、教学课件、教学素材 六、〖教学课时〗:2课时 七、〖教学过程〗: 1.情境导入 教师:今天我们要学的内容是用FrontPage制作网页。上课之前,我们先问同学们,海南岛当前着力推进的建设目标是什么? 学生:聆听、作答。 教师:建设国际旅游岛,使海南旅游成度假天堂 教师:“现在很多人觉得建设国际旅游岛是自己什么事;还有大部分人想为国际旅游岛建设出一份力,但不知该如何着手,在这节课里,老师就和同学们制作关于国际旅游岛的网站,来宣传海南岛” 教师:今天我们就学习用FrontPage自己动手制作关于国际旅游岛的网站。下面,让我们一起浏览海南部分旅游地区图片。 学生:欣赏。 教师:这几张图片都是我们海南岛一些著名的旅游景点,海南的美丽的景点还有很多,因为海南有这么好的环境,同学们要好好爱护了,保存好我们的资源? 教师:下面,我们先看建设网站前的准备,这个是我们上节内容学到的知识 学生:确定主题和收集素材 设计意图:创设情境,激情导入。同时,激发学生创作的欲望。 2.讲练互动 ※基础阶段 动画播放: ○(新建站点)启动FrontPage后,在“ 开始工作”单击“新建”,单击“ 其他网站模板”,打开“网站模板”对话框,选择“个人网站”,选择右侧“指定新网站的位置”,在文本框输入“E:\\web”,点击“确定”按钮。 ○(改变网页主题)选择菜单的“”—“主题”,在右侧选择自己喜欢的主题风格 ○(编辑网页内容)双击首页编辑编辑窗口的“欢迎光临我的网站”进行文字的编辑,改成“欢迎光临海南国际旅游岛网站”,接着再进行其它文字的更改 ○(插入图片)将鼠标定位到要插入图片的位置,单击“常用工具栏”上的“插入图片”按钮,(或是单击“插入”—“图片”—“来自文件”)弹出的图片对话框中选择合适的图片,然后单击“插入”按钮即可。强调:要移动图片,需激活定位工具栏中的绝对定位按钮。 ○(预览网页及保存图片)单击左下方的预览按钮及选择图片保存位置。 教师:将准备好的素材传到学生端机子。 学生:实践、操作。 教师:巡视、辅导。 设计意图:讲练结合,师生互动。且教师巡视,及时发现教学中的问题。 3.知识反馈 教师:下面我们来完成关于用FrontPage制作网页的几道习题。看看谁得分最高? (1)在FrontPage2003插入图片时不提倡使用的格式是__________。 A. JPG B. GIF C. PNG D. BMP (2)下列哪种说法不正确_________。 A. 在网页中可插入视频文件 B. 在网页中可插入音频文件 C. 在网页中不能同时插入视频文件、音频文件 D. 在网页中可插入图像文件 (3)在FrontPage2003中,网页模板的作用是_________。 A. 新建一个空白网页 B. 新建一个已预先按要求设计好的网页 C. 链接外部一个已存在的网页 D. 插入外部一个已存在的网页 (4)要在文档中插入图片,也可以通过_________。 A.剪切 B.复制 C.粘贴 D. 复制和粘贴 设计意图:为了检验和促进每个学生达到预期的目标,发现教学中的问题。因此,设计这一环节来增强学生对知识点的巩固、强化,同时,又可以将学生所学及时反馈给老师。 4.扩展延伸 教师:通过这节课的学习,我们学会了用FrontPage制作网页。海南岛已成为国际旅游岛,我们每个人都应有维护城市文明卫生的义务和责任,城市是我家,卫生靠大家!那么,在洁净的街道上,突然飘来一片纸屑,一个塑料带,您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园,广场,会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?保护环境,人人有责,是否自己也在躬身力行?通过这节课,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,万众一心,众志成城,就一定能够做好各项工作,让我们用爱心去关注我们周围的变化,让海南岛变得更美丽。 设计意图:再次激发情感,升华主题。