大学生消费状况调查问卷

大学生消费状况调查问卷 大学生消费状况市场调查计划书 大学生消费状况市场 调查计划书 XXX XXX 2011.03.17 大学生消费状况市场调查 第1页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 目 录 一、 调查背景 ...................................................... 3 二、 调查目的 ...................................................... 3 三、 调查范围、对象 ................................................ 3 四、 调查的过程及思路 .............................................. 3 五、 调查方式、方法 ................................................ 4 (一) 问卷调查 .............................................. 4 (二) 抽样调查 .............................................. 4 (三) 座谈 .................................................. 4 (四) 专家咨询 .............................................. 4 六、 调查内容 ...................................................... 5 (一) 问卷调查的主要内容 ..................................... 5 (二) 抽样调查的主要内容 ..................................... 5 (三) 座谈的主要内容 ........................................ 5 (四) 专家咨询的主要内容 ..................................... 6 七、 抽样 ...................................................... 6 八、 调查质量控制 .................................................. 6 九、 资料分析方案 .................................................. 7 十、 调查结果的提交形式 ............................................ 7 (一) 定量研究结果 .......................................... 7 (二) 定性研究结果 .......................................... 7 十一、 调查时间 ................................................... 8 十二、 调查经费预算(略) ......................................... 8 大学生消费状况市场调查 第2页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 一、 调查背景 随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提高，居民日常消费支出逐年增加。在我国庞大的消费群体中，大学生作为一个特殊的消费群体越来越多的受到社会各方面的关注。大学生还没有真正的进入社会，尚未形成正确的消费观和理财观，日常消费需求却异常旺盛，由于其消费观念超前，无计划的消费往往使他们陷入困境，成为“月光族”或“负产阶级”。同时，由于大学生尚未获得经济上的独立，消费水平又受到一定的限制，又造成其消费实力的滞后。大学生这一特殊的消费群体，其所形成的消费观念与社会大众的消费观念有很大差异，其尚未成熟的消费观和理财观难免带来一些非理性消费的行为，甚至引发一切其他的消费问题。因此，高校应当帮助大学生树立正确的价值观、消费观和养成科学的理财观，以规避大学生非理性消费引发的一些问题，帮助他们健康成长。为了调查清楚大学生的消费状况，我们决定对在校大学生进行一次消费情况调查，弄清楚目前大学日常消费的金额、消费趋向、合理程度等，并帮助他们制定合理的消费计划。 二、 调查目的 本调查项目将通过专业的市场调查方法，了解大学生消费的整体概况，不同大学生之间消费状况的差异程度及原因，大学生消费的合理程度，把握大学生日常消费的心理特征和行为导向。目的在于帮助大学生树立正确的价值观、消费观和养成科学的理财观。 三、 调查范围、对象 , 调查范围:济南东部大学城 , 调查对象:各高校在校大学生、专家、教授、学校和大学城周围商户负责人 四、 调查的过程及思路 本调查项目将在大学城的各个高校校园和校外大学生经常聚集的场所展开调查。具体思路: (1) 针对调查的范围，我们将分成两个小组，分别对大学城的高校校园和校大学生消费状况市场调查 第3页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 外大学生经常聚集的场所展开调查，获取大学生消费的相关信息和数据。 (2) 调查结束后，我们将成立研讨小组，整理调查所得到的信息和数据，筛 选出大学生日常消费的范围、金额，消费趋向，并讨论其消费的合理程 度。 (3) 根据调查所得的信息和数据制表，并撰写调查。 五、 调查方式、方法 采用问卷调查、抽样调查、座谈、专家咨询等调查方式，获取大学生日常消费的相关数据和信息。 (一) 问卷调查 我们会把预先制定好的调查问卷按照年级的不同，分别予以分发收集;为了确保调查结果代表性，我们每一年级抽取500名大学生(男女生各半)，做调查问卷。 (二) 抽样调查 考虑到大学生家庭情况的不同(贫富不一致)，我们将把大学生家庭状况按照富裕、一般、贫困三个等级分别抽样，每一等级抽取样本量200(男女各半)。注:大学生家庭状况的等级划分我们将和各学校的领导进行协商，获取学生的家庭状况的信息，并按照辅导员的建议进行划分。 (三) 座谈 座谈对象主要是各个高校的超市、商店、网吧、食堂负责人和中国移动、联通营业厅的经理，以及大学城周围的娱乐场所(包括网吧、游戏厅、KTV等)、饭店、超市、服装店、理发店等的老板。通过座谈，向他们了解大学生的日常消费状况，包括消费金额、消费频次、消费趋向、消费理念等，并请他们谈一谈对大学生的消费状况有何看法或建议。 (四) 专家咨询 专家咨询对象主要是各个高校及教育机构的专家、教授，针对大学生日常消大学生消费状况市场调查 第4页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 费的问题，向他们咨询一下相关信息，并请他们谈一谈对大学生消费所持的观点， 对于大学生消费所引发的一些问题，向他们寻求一些指导性意见和建议。 六、 调查内容 (一) 问卷调查的主要内容 1. 家庭所在地、经济状况、父母年龄、月收入、职务等基本状况。 2. 日常消费金额及构成。 3. 月基本生活费用金额。 4. 消费主要用途。 5. 影响消费行为的主要因素及影响程度。 6. 消费理念、观点。 (二) 抽样调查的主要内容 1. 家庭所在地、经济状况、父母年龄、月收入、职务等基本状况。 2. 大学所在年级。 3. 月基本生活费用金额。 4. 日常消费趋金额及构成。 5. 消费主要用途。 6. 影响消费行为的主要因素及影响程度。 7. 消费理念、观点。 8. 每月渴望父母支付的生活费用数额。 (三) 座谈的主要内容 1. 日常接待的大学生数量、男女比例。 2. 大学生每次的消费金额、消费构成。 3. 大学生日常消费频次。 4. 大学生日常消费趋向。 5. 对大学生日常消费行为的看法。 大学生消费状况市场调查 第5页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 (四) 专家咨询的主要内容 1. 对大学生日常消费行为的看法。 2. 造成大学生消费问题的原因。 3. 如何规避大学生消费所引发的问题。 4. 高校对大学生消费观念引导应负哪些的责任。 5. 父母应当如何引导孩子树立正确的消费观、培养科学的理财观。 七、 抽样方案 本次调查所采用的问卷调查、抽样调查、座谈、专家咨询等调查方式，都将按照根据抽样调查理论，合理选定抽样范围、数量，以保证调查结果的代表性、合理性。 问卷调查将按照大学年级的不同，从每年级抽取500名大学生(男女生各半);抽样调查将根据大学生家庭情况不同(贫富不一致)进行划分，按照富裕、一般、贫困三个等级分别抽样，每一等级抽取样本量200(男女各半);座谈将根据不同学校、不同区域按照行业(对大学生消费影响较大的行业)不同分别抽取样本量5，具体的行业抽取以当地实际情况为准;专家咨询按照学校不同抽样，每个学校抽取样本量2(男女各半)。 八、 调查质量控制 我们对整个调查研究过程实行严格的全方位质量控制: 1. 调查问卷的制定、发放由专业老师指导。 2. 抽样调查按专业老师的建议进行，使抽样具有代表性。 3. 座谈由专业老师主持进行。 4. 整个调查的工作都由市场营销专业的学生完成。 5. 调查开展之前，由专业的市场研究方向的专业老师对我们进行问卷内容、 访谈技巧、访谈礼仪等方面的。 6. 调查将分组进行，每组任务会有小组长监督执行，并要求60%的被访者 留下电话，会随机抽取15%的问卷进行电话复核，以确保调查的真实性。 7. 调查工作开展过程中，出现问卷作弊现象，问卷一律废除，并补发问卷，大学生消费状况市场调查 第6页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 追究相关责任人的责任。 九、 资料分析方案 使用数理统计方法，首先对问卷进行检查筛选，根据调查信息、数据不同分别进行归类处理，将不同问题按照事先制定好的调查内容进行汇总。并按照数理统计方法，用均值、众数等数据描述分析被访者与提示回答的一般模式;用数据推理分析，把从样本所得的结果推广到样本代表的目标总体上去，在样本提供的数据矩阵中包含的信息基础上得出关于大学生消费总体的结论;根据调查所分的样本等级，用方差分析法确定大学生总体中消费的总的差异程度;最后，把以上分析方法综合起来，对比一下调查数据、信息的差异和相关程度，便可以得出大学生消费调查所需的相关信息和数据。 十、 调查结果的提交形式 我们将根据调查所得的大学生消费数据和信息分析结果，接合高校现实情况出具最终的调查研究报告。 (一) 定量研究结果 根据定量研究的结果，中将体现以下几个方面的内容(本部分可根据具体情况适当调整): 1. 大学生消费的现状和趋势。 2. 大学生这一特殊消费群体的特征。 3. 大学生日常消费的趋向和构成。 4. 大学生日常消费的最高金额、最低金额和平均金额。 5. 引发大学生日常消费问题的原因及解决办法。 6. 正确引导大学生消费的建议。 (二) 定性研究结果 根据定性研究的结果，调研报告中将体现以下几个方面的内容(本部分可根据具体情况适当调整): 大学生消费状况市场调查 第7页 共8页 大学生消费状况市场调查计划书 1. 当前大学生消费的趋势。 2. 大学生对自身消费观念、理财习惯的认知程度。 3. 专家、商户对大学生消费观念的看法。 十一、 调查时间 市场调查工作具有较的工作流程和时间安排，本次调查我们计划用4周 的时间完成，调查的主要步骤及时间进度安排如下表所示: 时间进度安排表 实施步骤 所需时间 人员培训 1天 调查问卷设计、审核 1天 确定抽样人群、样本空间 1天 确定咨询专家名单、人员数 1天 确定并邀请座谈会参加者 1天 召开座谈会 4天 座谈会总结， 2天 调查数据、信息汇总分类 4天 数据、信息分析 3天 数据录入及统计、分析 4天 调查报告撰写及提交 6天 合计 28天 十二、 调查经费预算(略) 大学生消费状况市场调查 第8页 共8页