李嘉欣语文教学计划

李嘉欣语文教学 中1对1课外辅导专家 龙文教育学生个性化辅导 日期: 2013 年 7 月 02 日 学生姓名:李嘉欣 年级:二升三 学校:站前路小学 上课次数:50 总课时数: 100 小时 辅导科目:语文 学科教师: 张立红 入学时考试成绩: 学生的基本情况 优点 不足 1、不能很好的把日常生活中的见闻和体验与学习‎‎1、思维敏捷，反应力强; 相结合，变通能力不是很强。 2、聪明、懂事、爱动脑筋; 2、遇到有难度的题目容易产生畏惧心理，从而不3、比较有想法，对问题常常有自己的认‎‎识。 能积极地解决问‎‎题。 3、做作业有点拖拉，不能再规定时间内完成老师 布置的作业。 非智力因素培养措施 1、培养学生的学习动机，树立合理的学习目标; 2、增强学生的学习自觉性及学习兴趣‎‎; 3、调动学生的情感，尊重、关怀学生，注重学生心理，使学生感到教师的温暖‎‎; 4、培养良好的学习习惯，有一个适合自己的学习方法。 学生知识掌握情况调查 学生掌握情序号 知识考点 备注 况 为学习汉语拼音 1 一般 汉字打 基础 2 生字 3 词语 4 句子 阅读理解 5 (课内+课外) 习作 6 (看图写话、请假条) 辅导内容及进度安排 序号 辅导内容 预计课次 教学时间(小时) 备注 龙文教育南昌训导部 中小学1对1课外辅导专家 第一个阶段 这一个阶段主要是以小学一到二年级本知识‎‎为主，以提高学生的学习兴趣及培养良好的学习习惯为目的，并为后期学习打下坚实的学习基础。 1 汉语拼音 1次 2小时 (声母、韵母) 2 汉语拼音 1次 2小时 (整体认读音节) 生字 3 (结构、笔顺) 1次 2小时 生字 4 (识字法:加一加、减一减1次 2小时 等变字法) 5 生字 1次 2小时 (多音字、同音字) 6 生字 1次 2小时 (形近字) 7 暑期测试一 8 词语 1次 2小时 理解、造句 9 词语 1次 2小时 反义词 10 词语 1次 2小时 近义词 11 词语 1次 2小时 词语归类 12 句子 1次 2小时 标点符号运用 13 句子 1次 2小时 比喻句 句子 14 1次 2小时 句子衔接 15 暑期测试二 16 阅读理解 1次 2小时 课内(背诵课文、古诗并听写) 17 阅读理解 1次 2小时 龙文教育南昌训导部 中小学1对1课外辅导专家 课外训练 18 看图写话 1次 2小时 19 请假条 1次 2小时 20 暑期结业考试 1次 2小时 预期目标 预期学生通过本阶段的学习，掌握学习技巧，能形成属于自己的学习方法及良好的学习习惯，希望学生能在中考中取‎‎得好成绩。 学科教师意见 我的几点小建议: 1、 天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，在勤奋一点吧～ 2、 要调整好自己的作息时间，保证白天有充足的精力‎‎学习。 3、 积累优美词句，拓展课外知识，增添文章亮点。 4、 家长不要给孩子太多的压力，要多多鼓励孩子，让孩子对学习有信心。 家长建议 龙文教育南昌训导部 中小学1对1课外辅导专家 家长签名 签字日期: 主任签名 龙文教育南昌训导部