语言活动：快乐的周末(备选)(谈话活动)

中班语言活动:快乐的周末(谈话活动) 【活动目标】 1.乐于与人分享自己的周末活动,在集体前面说话声音响亮。 2.耐心倾听同伴的发言,不抢话。 【活动准备】 (一)投放:幼儿周末活动的照片、门票、纪念品,部分幼儿过周末的视频等。 (二)资源利用:请家长协助收集幼儿周末活动的照片、视频等,并丰富幼儿相关的生活经验。 【活动过程】 一、观看视频,引入谈话的话题。 (一)引导幼儿欣赏同伴过周末的视频。 (二)提问:XX小朋友在周末做了什么事情?XX小朋友和爸爸妈妈到了什么地方? (三)小结:周末没上幼儿园,爸爸妈妈也不用上班,会带小朋友外出游玩,或者参加有趣的活动。小朋友的周末一定很快乐。 二、结合照片、门票、纪念品等自由谈话。 (一)提问:你是怎么样过周末的? (二)幼儿分小组自由交谈;教师引导幼儿分享自己的周末趣事,提醒幼儿耐心倾听同伴的讲话,不抢话。 三、集中谈话。 (一)提问:周末,你最高兴的事情是什么? (二)鼓励幼儿在集体面前响亮、清楚地说说周末自己最高兴的事情。 (三)引导幼儿从周末去哪里活动、有谁、做了哪些事情、为什么觉得快乐等方面进行谈话。 四、讨论拓展谈话的内容。 (一)提问:怎么样才能让自己的周末过得快乐又有意义呢? (二)鼓励幼儿结合自身的经验说说如何让自己的周末过得更有意义、更快乐。 (三)小结:小朋友可以利用周末和家人外出游玩,欣赏美丽的风景,了解家乡的名胜古迹;可以和家人去锻炼,让自己的身体更加强壮;可以约上好朋友一起玩游戏;还可以在家里帮助爸爸妈妈做一些事情。只要能让自己的周末过得丰富又有意义,就是个快乐的周末。【活动延伸】 游戏活动;在语言区展示幼儿周末活动的照片,让幼儿讲述自己的周末活动。 家园共育:请家长在周末带幼儿外出,安排有意义的活动,拓宽幼儿的视野,拍摄幼儿的周末活动,再与幼儿回顾交谈。