人民英雄永垂不朽

人民英雄永垂不朽 《人民英雄永垂不朽》学案 【学习目标】: 1、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的。 2、(学习在说明中运用记叙的方法。 3、了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励继承先烈未完成的事业，奋勇向前。 【自主学习】: 1、朗读课文，圈出读不准的字及不理解的字词，查工具书解决，并写在下面。 2、给下列加点的字注音。 瞻( )仰( )矗( )立奠( )基 砌( )墙 镏( )金 ((((((( )五卅( )朽( )天堑( )镶( )嵌( )发髻( ) 上溯(((((((((3、朗读课文，了解文意。 (1)了解作者的思路 (2)文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用, (3)人民英雄纪念碑的总体特征是什么? (4)了解作者在介绍纪念碑是的说明顺序既说明方法。 【交流展示】: 学生展示“自主学习”的内容。 【自主质疑】: 【互动探究】: 1、人民英雄纪念碑是1949年奠基的。请你查资料后和同学们讨论:碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么?人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄? 2、说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。 3、建碑的特殊材料有何象征意义, 【知识归纳】: 【巩固训练】: 1、根据拼音写汉字。 挑xìn( ) jīng( )旗 zhān( )仰上sù( ) chù( )立 diàn( )基 líu( )金 天 qiàn( ) 发jì( ) 2、修改下列病句。 ?关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。 ?能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。 ?扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。 ?大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。 3、阅读课文片段，回答问题。 碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严<雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重<14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草<周总理亲笔书写的碑文。碑文是: 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽～ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽～ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽～ 1、这段文字先台阶，后____________________;先_____________________，后中间;先题字，后___________________。按________________________顺序说明，条理清晰。 2、这段文字使用的说明方法是什么,并说出作用。 3、“这是毛主席亲自起草<周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能不能去掉,为什么, 4、碑文中标出三个年代“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”。在中国近现代史上，这三个历史年代发生的重大历史事件是什么, 5、三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，达了人民怎样的感情,