同唱一首歌

同唱一首歌 课同唱一首自我参与程度 课的类型 新授 日期 第一周 主 备 人 顾颖娴 题 歌 100 % ,注:预设目标制定应根据教材、学生、教师实际～体现“三位一体”的思想, 1、 学生学会用自然、富有情感的声音演唱《同唱一首歌》 预设目标 2、 通过听唱法～学会唱一字多音 3、 通过演唱《同唱一首歌》～培养他们热爱社会主义祖国的思想情感。 1、 学生学会用自然、富有情感的声音演唱《同唱一首歌》 教学重点 2、 通过听唱法～学会唱一字多音 教学难点 通过听唱法～学会唱一字多音 课前准备 音响磁带 教学过程:(修改内容用红色) 环节意图 教师活动 学生活动 体现 一、组织教学 一,、激发情绪 放音乐 听音乐律动进教室 二,、师生问好 学生好 老师好 二、基础教学 弹琴 1、听音乐～感觉节 为新学歌复习3/4拍的 ,同唱一首歌, 拍 曲《同唱一强弱规律节奏 2、自编动作现3 首歌》作铺 拍子的强弱规律节 垫 奏 3、模仿小铃鼓的节奏 模仿小铃的节奏 4、小朋友用乐器表 演 三、新授 1、跟着音乐拍一拍 解决难点《同唱一首 旋律节奏 “一字多歌》 2、带进歌词念一念 音” 学生学会用自范唱 3、轻声跟唱 然、富有情感范唱 放声跟唱 的声音演唱 4、用自然的声音演 《同唱一首 唱 歌》～同时培养 5、唱着歌儿跳跳 他们热爱社会 “交替步” 主义祖国的思 想情感。 四、编编演演 培养小朋 ,拓展, 歌曲的表演形式多样 友即兴表培养小朋友即改改歌词唱一唱 1、把好朋友的名字 演的能力 兴表演的能力 编进歌词里唱一唱 2、有表情的齐唱歌 曲 3、想一想还有 其他的表演形 式吗 目标达成度 未达成 相应措施 参考资料 教参等 1、铃鼓: 2、歌曲的旋律节奏及歌词 板书 小铃: