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师范生实习论文Microsoft Word 文档 超 越 自 我，从 点 滴 做 起 ——浅谈两个月的实习收获与心得 学 校: 系 别: 专 业: 班 级: 学生姓名: 指导教师: 完成日期: 目 录 正文标题:浅谈两个月的实习收获与心得 正文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 教学任务 1、听课„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 2、备课„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 3、上课„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 4、作业练习„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 教学„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5-6 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 浅谈两个月的实习收获与心得 摘要:教师要拥有一颗爱心来接纳他们的一切，让学生充分挖掘自己的潜能。教育实习虽短，却给我留下了美好的回忆。实习期间，我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都受到了很好的锻炼，也为自身今后参与工作打下了良好的基础。通过实习，我增强了自信，坚定了信念，争取做一名优秀的人民教师。知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。 ※ 关键词:磨练、敬业、超越、乐趣、重任 引言:这是一篇我在实习期间所收获的经验的论文，以至于给我人生上了重要的一课。 正文:从9月1号开始，我在大连市普兰店星台光彩希望小学开始了为期两个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要的。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的言行举止都要以教师的来严格要求自己。 那来说说我两个月的实习吧～ 这两个月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白啦作为人民教师要有老黄牛的韧劲。总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天，我永远不会忘记——那是9月13日，可以说这是迷茫的第一节课。 这也让我深刻地觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点都没有掌握好，怎么讲给学生听呢,于是在以后的每一节课前，我都认真地备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己负责。 随着慢慢地历练，一课一课地磨练，我在上公开课的时候可以和学生谈笑自如，从开始到现在见证了我一步步从幼稚慢慢地成长。在此期间也教会了我怎样做好一位好老师„„ 在实习期间，我学到很重要的一点就是:作为一名教师必须热爱这份工作，热爱学生。实习当中我严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。 短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了正确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特殊的职业，是人类的文化桥梁，随着思想的提高，我也体会到了实习的重大意义。 正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项艰巨的事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入。教育事业需要是教师对他的忠诚和无私奉献的精神。我在实习期间也体会到了，班主任老师很辛苦，心里时时刻刻挂牵着学生。教师只有热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰。 我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严格要求自己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。 我深深感觉到:这两个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心投入到教育教学工作中去，享受学生给我带来的“快乐”，在那时我是一名真正的人民教师——阳光下最最崇高的职业～ 本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下: 一、教学任务: 1、听课 实习期间，我担任的是大连市普兰店市星台光彩希望小学二年级的数学、语文、班主任老师。由于自己的经验不足，只要抽出时间就跟着老师去听课。我认为实习的第一件事也是听课。然而听课不是像以前一样，在下面坐着听老师讲的内容，而是听老师授课的方法，讲课思路;学习指导 老师的教学经验与驾驭课堂能力，与学生之间的互动等等。我第一次听的课是宫富刚老师的课，他的课堂气氛特活跃，课后他给我讲解经验:如一节课重点难点地掌握、教学过程的设计、习题的设计、激发学生的兴趣、怎样调动学生的课堂气氛、及教师对重难点的区分和处理、教师角色的转换。让我收获很多，以后我向每位老师寻求教学经验，丰富自己的经验。 2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容。备课是教学的开始，不仅仅要联系书本上的内容，还要联系学生的实际生活，更要考虑学生原有的知识水平、学生的接受能力，学生会提出哪些问题等等。在备课的时候，我的教案一般是详案，一字一句把上课的每一句话写出来。备好课后，首先要把教案交给指导老师查阅，指导老师会告诉我哪些地方需要删改和补充，提醒哪些地方该更多的与学生互动，哪些地方注意引导学生勾勒重点，给我讲解上课的支架等等。在老师指导完初稿后，再次整理，整理后交给指导老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥的淋淋尽致。 3、讲课 这是教学工作最重要的环节，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，是否在前面的过程中认真对待，是否把上好课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责，也是对自己负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了教会学生学习。目的不一样，注意点就不一样。 刚看教材的时候，我觉得知识很简单;通过上课发现学生的接受能力有限，一节课只能接受很少的知识，甚至还不会，结果发现自己高估他们。上课带给我最大的感受是:讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解惑。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。 刚开始开始上课时，我心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是 十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题:备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，却不够顾虑学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的指点后，逐渐得到了克服和改善。这也使我明白了既教书又育人的道理，上课说活时少而精，把更多说的机会留给学生。 4、作业练习 这是教学工作的最后阶段，和检查教学效果的环节，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据其进行查漏补缺。给低年级学生留作业不要过多，反之，适得其反。 以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我讲课的思路越来越清晰，得到了指导老师的肯定。在授课的过程中，我深深地体会到作为一位老师:要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便有利于提高我的教育教学水平。 二、班主任教学方面 实习期间，我担任的是大连市普兰店市星台光彩希望小学二年级的实习班主任。这是个刚由升到二年级的班级。班上有11位学生。我尽快地把全班同学的名字记下来，能给学生亲切感，也拉近了与学生的距离。 在此期间我的日常工作情况如下:每天早上坚持6点半到教室，检查教室环境卫生、作业完成情况。给他们养成“早读”的习惯。早读时，必须要监督每位学生是否认真读书，是否在赶作业等情况。课间操时我经常带领学生一起做操，他们看到老师在做，就会自觉地认真起来。午自习期间必须确保学生全部在教室学习，并且管理好午自习纪律，不许学生出声打扰其他同学学习，我认为良好的环境才可以营造好的学习气氛。下午四节课，管理班里的纪律，进行一些疑问题辅导，回答学生学习上的或是生活上的问题，找学生了解情况等。然而纠正学生的错误是非常重要的，我在纠正学生每个错误的时候，写上激励语，并根据各个学生的情况加以勉 励。因为我相信，对于学生的表扬相对于批语来说，更容易使学生进步。 除了常规工作外，我还组织学生参加各种活动:进行班级文化建设，布置教室，使得教室充满学习气氛。在上班会时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象，并根据班里的实际情况开展了多次主题班会。在实习中,我遇到的最大问题是:孩子们把老师的话当耳旁风、上课走神、不爱学习，所以在平时我就特别留意那些学生，多去找他们谈心，了解他们的基本情况，在课堂上不时提问他们，让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表扬他们，激发他们的自信心。一个多月过去了，取得了较好的成效。 从担任班主任实习工作来看，我觉得收获很多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能自如地面对同学;当我第一次安排学生工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。从班主任于老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中，发现了许多问题，如学习很吃力、基础差、自控能力差等等。我及时给他们做思想工作，开导他们，帮助他们树立信心，鼓励他们好好学习，启发他们为了梦想而努力。然而在班主任教学工作方面，我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一环。 在当班主任期间我成功地召开了一次家长会。面对着那一张张陌生的面孔，紧张的不知从何说起，自己给自己鼓足勇气，那种焦虑一下子九霄云外了。在以后的日子很随和的与家长面谈，经常交谈孩子在校与在家的学习情况。 这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢我的指导老师，感谢于主任，感谢宫老师，感谢我可爱的学生，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，然而走入社会需要学习的东西还很多，只有坚持自我，不断努力，不断完善自己，才会取得成功。实习，不仅是我人生中一段最珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。 两个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上 “讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，对教学的追求和努力将一如既往，对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。 - 7 -