七里之郭,环而攻之而不胜；夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,

七里之郭,环而攻之而不胜；夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者, [甲] 天时不如地利～地利不如人和。三里之城～七里之郭～环而攻之而不胜,夫环而攻之～必有得天时者矣～然而不胜者～是天时不如地利也。城非不高也～池非不深也～兵革非不尖利也～米粟非不多也～委而去之～是地利不如人和也。故曰～域民不以封疆之界～固国不以山溪之险～威天下不以兵革之利。得道者多助～失道者寡助,寡助之至～亲戚畔之,多助之至～天下顺之。以天下之所顺～攻亲戚之所畔～故君子有不战～战必胜矣。 (选自《〈孟子〉两章》) [乙] 子贡问政。子曰:‚足食,足兵,民信之矣。?子贡曰:‚必不得已而去,于斯三者何先??曰:‚去兵。?子贡曰:‚必不得已而去,于斯二者何先??曰:‚去食。自古皆有死,民无信不立?。 (选自《论语》) 6(解释文中加点的字。(2分) ?兵革非不尖利也 兵 ( ?域民不以封疆之界 域 ( ?足兵 兵 ( ?民信之矣 信 ( 7(将下列句子译成现代汉语。(4分) ?故君子有不战，战必胜矣。 ?自古皆有死,民无信不立。 8( [甲] 文中提出的中心论点是什么,[乙]文重点强调的观点是什么,(3分) 9(你认为[甲] [乙]两文重点强调的有什么关系,(3分) _6(?兵器 ?疆界(答“限制”也算对) ?军备(军队) ?信任，信用 7( ?所以君子不战则已，战就一定能胜利。 ?从古到今，人都有一死，(如果)不取信于民，国家就无以立足。 8(天时不如地利，地利不如人和(或得道多助，失道寡助) 民无信不立(或自古皆有死，民无信不立) 9( [甲] 文重点强调的“人和”(“得道”)与[乙]文重点强调的“民信”(“取信于民”)，二者有密切的相关性。“民信”(“取信于民”)是“人和”(“得道”)的重要条件(或“内容”)之一。 人非上智～其孰无过。过而能知～可以为明,知而能改～可以跂圣?。小过不改～大恶形焉,小善能迁～大善成焉。 夫人之过无他～惰慢也～嫉妒也～邪僻也。惰慢则骄～孝敬衰焉,嫉妒则刻～灾害兴焉,邪僻则佚～节义颓焉。是数者～皆德之弊而身之殃。或有一焉～必去之如蟊～远之如蜂虿?。蜂虿不远则螫身～蟊螣不去则伤稼～己过不改则累德。 螣 若夫以恶小而为之无恤?～则必败,以善小而忽之不为～则必覆。能行小善～大善攸?基,戒于小恶～终无大戾。 (选自《内训?迁善》，有删节) 注:?跂圣:向圣人看齐。?蟊螣、蜂虿:害虫、毒虫。?恤:担心、忧虑。?攸:所。 9(解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)过而能知，可以为明 过: ( (2)己过不改则累德 累: ( 10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) ?人非上智，其孰无过 ?惰慢则骄，孝敬衰焉 (( A B ?所以动心忍性，曾益其所不能 ?至则无可用，放之山下 (( ?以善小而忽之不为 ?戒于小恶，终无大庚 (( C D ?以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ?是故所欲有甚于生者 ((11.翻译下面的句子。(4分) (1)或有一焉，必去之如蟊螣,远之如蜂虿。 (2)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶, 12(这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗,请写出两条。(2分) 9. (1)过:有过错(或犯错误)。(2)累:连累，损害。(2分。每词1分) 10.C(2分。A?副词，表反问;?代词，他。B?连词，表因果，就;?连词，表转折，却。C均为连词，因为。D?介词，指明对象;?介词，比) 11. (1)如果有其中的一个方面，就一定象(除掉)蟊螣一样去掉它，象(远离)蜂虿一样远离它。(2分。“或”“远”各0.5分;状语后置1分。语句不通顺可酌情扣分) (2)现在(我)即使死在捕蛇上，与我乡邻们的死相比也已经算晚了，又怎么敢仇恨呢,(2分，“虽”“乎”“安”“毒”各0.5分。语句不通顺可酌情扣分) 12(示例:人谁无过,过而能改，善莫大焉。(《左传)) 积善成德，而神明自得，圣心备焉。(《荀子))勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志))(2分。每句1分，凡与“改过”“向善”有关的名句皆可) 忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余～而形貌映丽。朝服衣冠～窥镜～谓其妻日:‚我孰与城北徐公美??其妻日‚君美甚～徐公何能及君也??城北徐公～齐国之美丽者也。忌不自信～而复问其妾日:‚吾孰与徐公美??妾日:‚徐公何能及君也??旦日～客从外来～与坐谈～问之～客日:‚吾与徐公孰关??客日‚徐公不若君之美也。?明日徐公来～孰视之～自以为不如,窥镜而自视～又弗如远甚。暮寝而思之～日:‚吾妻之美我者～私我也,妾之美我者～畏我也,客之美我者～欲有求于我也。? 于是入朝见威王～日:‚臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣～臣之妾畏臣～臣之客欲有求于臣皆以关于徐公。今齐地方千里～百二十城～宫妇左右莫不私王～朝廷之臣莫不畏王～四境之内莫不有求于王:由此观之～王之蔽甚矣。? 王日:‚善。?乃下令:‚群臣吏民能面刺寡人之过者～受上赏,上书谏寡人者～受中赏,能谤讥于市朝～闻寡人之耳者～受下赏。?令初下～群臣进谏～门庭若市,数月之后～时时而间进,期年之后～虽欲言～无可进者。燕、赵、韩、魏闻之～皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9(下列朗读停顿标注有误的一项是( )(2分) A(臣,诚知,不如徐公美。 B(群臣吏民,能面刺寡人,之过者，受,上赏。 C(四境之内,莫不,有求于王。 D(此,所谓,战胜于朝廷。 10(下列句中加点词意思相同的一项是( )(3分) 客之美我者，欲有求于我也 吾与徐公孰美 (( A. ,( 君美甚，徐公何能及君也 明日徐公来，孰视之 (( 能谤讥于市朝 徐公不若君之美也 (( ,( ,( 朝而往，暮斋归 未若复喜赋不幸之甚也 (( 11(翻译下面的句子。(2分) 期年之后，虽欲言，无可进者。 12(选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“ ”的事实(用原文回答);接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施;最后写 (用自己的语言概括)。(2分) 13(邹忌讽谏齐威王与扁鹊规劝蔡桓公，劝谏结果有何不同?试从邹忌和扁鹊的角度简要其原因。(3分) _ 7((1)通“无”，没有 (2)去，往 (3)像北斗星那样 (4)小孩儿 (5)它的果实(6)比 (7)因为(评分:7分。每小题1分) 8((1)第一次击鼓能够振作土气，第二次击鼓土气减弱，到第三次击鼓时士气已经枯竭了。 (2)秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。 (3)帮助他的人少到了极点，内外亲戚也会背叛他。(评分:6分。每小题2分。重点词语要落实，主要意思对即可) 9(B(2分) 10(D(3分) 11(满一年之后，即使想进谏，也没有什么可说的了。(2分) 12(“王之蔽甚矣” 邹忌讽齐王纳谏后取得的巨大成效(大意对即可)(评分:2分。每空1分) 13(答案示例:邹忌讽谏成功，而扁鹊规劝失败。原因:邹忌采用了设喻说理的方式，使人易于接受，而扁鹊规劝时没有考虑到对方的身份，直言不讳，让其难以接受。(评分:3分。答出结果1分，原因2分) ,甲,扁鹊见蔡桓公～立有间～扁鹊曰:‚君有疾在腠理～不治将恐深。?桓侯曰:‚寡人无疾。?扁鹊出～桓侯曰:‚医之好治不病以为功。?居十日～扁鹊复见～曰:‚君之病在肌肤～不治将益深。?桓侯不应。扁鹊出～桓侯又不悦。居十日～扁鹊复见～曰:‚君之病在肠胃～不治将益深。?桓侯又不应。扁鹊出～桓侯又不悦。居十日～扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之～扁鹊曰:‚疾在腠理～汤熨之所及也,在肌肤～针石之所及也,在肠胃～火齐之所及也,在骨髓～司命之所属～无奈何也。今在骨髓～臣是以无请也。?居五日～桓侯体痛～使人索扁鹊～已逃秦矣。桓侯遂死。 ,乙,北山愚公者～年且九十～面山而居。惩山北之塞～出入之迂也～聚室而谋曰:‚吾与汝毕力平险～指通豫南～达于汉阴～可乎,?杂然相许。其妻献疑曰:‚以君之力～曾不能损魁父之丘～如太行、王屋何,且焉臵土石,?杂曰:‚投诸渤海之尾～隐土之北。?遂率子孙荷担者三夫～叩石垦壤～箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏 之孀妻有遗男～始龀～跳往助之。寒暑易节～始一反焉。 8、解释下列句中加点词(,分) ?立有间 ?臣是以无请也 ((( ?达于汉阴 ?箕畚运于渤海之尾 (((( 9、翻译甲乙两文中的画线句子。(,分) 甲: 乙: 10、(1)甲文刻画了蔡桓公什么样的形象,(,分)告诉我们什么道理,(,分) (2)乙文刻画人物给我们什么启示,(2分) 东坡诗文～落笔辄为人所传诵。每一篇到～欧阳公为终日喜～前后类如此。一日 ??与棐论文及坡～公叹曰:‚汝记吾言～三十年后～世上人更不道著我也:?崇宁、大??观间～海外诗盛行～后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止～赏钱增至八十万～ ?禁愈严而传愈多～往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗～便自觉气索～而人或谓之不?韵。 注释:?棐:欧阳修的儿子欧阳棐。?更不道著我:再也不谈论我，不传诵我的名声了。?崇宁、大观:宋徽宗年号。?海外诗:指东坡被贬海南时所作的诗。?气索:气短。?不韵:不雅。 11、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。(1分) 落笔辄为人所传诵 12、?解释下列句中加点词。(2分) ?前后类如此 ?是时朝廷虽尝禁止 (( ?翻译下列句子。(1分) 士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。 13、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。”这句话中你感受到欧阳修怎样 9、 翻译下 列语 句。(2的品格,(1分) 8、(,)有分) 一会儿(,)不问，不再说话(,)汉水南岸(,)用箕畚运 9、(,)扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了(,)冬夏换季，才往返一次 10、(,)“讳疾忌医”的人(掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人);要点:要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。(,)要点:正视困难，战胜困难 11、落笔/辄为人所传诵 12、? ? 像 ? 这 ? 士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子(气短)。13、要点:开阔的胸怀。 于是入朝见威王～曰:‚巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣～臣之妾畏巨～臣之客欲有求于臣～皆以美于徐公。今齐地方千里～百二十城～宫妇左右莫不私王～朝廷之臣莫不畏王～四境之内莫不有求于王:由此观之～王之蔽甚矣。 王曰:‚善。?乃下令:‚群臣吏民能面刺寡人之过者～受上赏,上书谏寡人者～受中赏,能谤讥于市朝～闻寡人之耳者～受下赏。?令初下～群臣进谏～门庭若市～数月之后～时时而间进,期年之后～虽欲言～无可进者。燕、赵、韩、魏闻之～皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《邹忌讽齐王纳谏》(节选) 8、解释加着重号的词语。(2分) ?臣之妻私臣:___________ ?期年之后:___________((( 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 10、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处,(3分) 文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》 11、解释下面句中加点的词 (2分) ?未尝苟且 __________ ?或答人简札 ___________ ((( 12、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。(2分) 13、用一句话来概括这段文字的中心。(3分) ___8、?偏爱 ?满一年(每题1分，有错别字不得分) 9、能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(2分，意思 对即可，关键词语解释错误至少减1分) 10、因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动(3分，意思对即可)。 11.?随便 马虎 ?有时 (每题1分，有错别字不得分) 12.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。(2分，意思对即可，关键词语解释错误至少减1分) 13.本段文字赞扬了文征明学习书法认真，一丝不苟的精神(3分，意思对即可)。 【甲】人恒过然后能改,困于心～衡于虑～而后作,征于色～发于声～而后喻。入则无法家拂士～出则无敌国外患者～国恒亡。然后知生于忧患～而死于安乐也。 【乙】孟子少时～诵?～其母方?织。孟子辍然?中止～乃复进。其母知其喧?也～呼而问之曰:‚何为中止,?对曰:‚有所失复得。?其母引?刀裂其织～以此诫之。自是之后～孟子不复喧矣。,选自《韩诗外传》卷九, 注释:?诵:背诵。?方:正在。?辍然:突然中止的样子。辍，停止，废止。?喧:遗忘。?引:拿来。 8.解释下列加点的词语。(4分) ?人恒过然后能改 恒过____________________________ (( ?其母引刀裂其织 裂____________________________ ( 9.翻译下列句子。(4分) ?生于忧患，死于安乐 ?自是之后，孟子不复喧矣。 10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同,(4分) 11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方,这个故事说明了什么道理,(3分) 8.?常常犯错误?割断 9.?因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。?从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。 10.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟;乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。 11.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。(第一问1分，第二问2分，意思对即可) 【甲】水陆草木之花水陆草木之花～可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来～ 世人皆爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染～濯清涟而不妖～中通外直～不蔓不枝～香远益清～亭亭净植～可远观而不可亵玩焉。 予谓菊～花之隐逸者也,牡丹～花之富贵者也,莲～花之君子者也。噫:菊之爱～陶后鲜有闻,莲之爱～同予者何人,牡丹之爱～宜乎众矣: 【乙】元丰六年元丰六年十月十二日～夜～解衣欲睡～月色入户～欣然起行。念无与为乐者～遂至承天寺～寻张怀民。怀民亦未寝～相与步于庭中～庭下如积水空明～水中藻荇交横～盖竹、柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两者耳。两人耳。 7(解释加点的词。(4分) 陶后鲜有闻 鲜: ?濯清涟而不妖 濯: 亭亭净植 植: ?相与步于庭中 步: 8(翻译下面的句子。(4分) ?予独爱莲之出淤泥而不染 ?庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。 9(甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情。(4分) 7([答案] (1)少 (2)洗涤 (3)竖立 (4)走 [评分]4分。每小题1分。 8([答案] (1)我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。(2)庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。[评分] 4分，每小题2分，意思对即可。 9([答案]托物言志 壮志未酬的苦闷[评分] 4分。 每空2分，意思对即可。 “甲”余幼时即嗜学。家贫～无从致书以观～每假借于藏书之家～手自笔录～计日以还。天大寒～砚冰坚～手指不可屈伸～弗之怠。录毕～走送之～不敢稍逾约。以是人多以书假余～余因得遍观群书。 ,节选自宋濂《送东阳马生序》, ??“乙”刘羽冲偶得古兵书～伏读经年～自谓可将兵十万。会有土寇～自练乡兵 ?与之角。全队溃覆～几为所擒。又得古水利书～伏读经年～自谓可使千里成沃壤。 ??州官使试于一村～沟洫甫成～水大至～人几为鱼。由是抑郁不自得～恒独步庭阶～曰:‚古人岂欺我哉,?如是日千百遍～惟此六字。不久发病死。 (节选自纪昀《阅微草堂笔记》) 〔注〕?经年:一年左右。 ?土寇:土匪。 ?角:战斗。 ?洫(xù):沟渠。 ?甫:刚。 9(甲文记叙了作者小时候借书和 的学习经历;乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 。(2分) 10(解释下面加点词在句中的意思。(4分) (1)余幼时即嗜学 嗜: ( (2)走送之 走: ( (3)自谓可将兵十万 将: ( (4)会有土寇 会: ( 11(用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 (2)恒独步庭阶，曰:“古人岂欺我哉,” 12(结合文章内容，具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3分) 9(抄书 治水失败(评分说明:大意对即可。每空1分，共2分) 10((1)特别爱好(或“喜欢”、“爱好”) (2)跑 (3)率领(或“带领”) (4)适逢，正赶上(评分说明:结合语境理解正确即可。每小题1分，共4分) 11((1)因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。 (2)(他)常常独自在庭院(台阶)散步，说:“古人难道在欺骗我吗(或古人怎么能欺骗我呢),”(评分说明:翻译通顺、完整，大意对即可。每个分句1分，每小题2分，共4分) 12(示例:刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。(评分说明:言之成理即可。具体谈“读书”的意思1分，具体谈“不切实际”的意思1分，语言表达1分，共3分) 黄生借书说(节选) 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎,七略、四库～天子之书～然天子读书者有几,汗牛塞屋～富贵家之书～然富贵人读书 。非独书为然～天下物皆然。非夫人之物而强者有几,其他祖父积、子孙弃者无论焉 假焉～必虑人逼取～而惴惴焉摩玩之不已～曰:‚今日存明日去～吾不得而见之矣。?若业为吾所有～必高束焉～庋藏焉～曰‚姑俟异日观?云尔。 余幼好书～家贫难致。有张氏藏书甚富～往借～不与～归而形诸梦～其切如是。 故有所览辄省记。通籍后～俸去书来～落落大满。素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专～而少时之岁月为可惜也: 9(“随园主人”是 朝的 (人名)。(2分) 10(用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 其他祖父积、子孙弃者无论焉。 11(上文运用典型事例阐明了“ ”的观点。(3分) 9((2分)清 袁枚 10((3分)除此之外，(那些)祖父和父亲收藏书籍，儿子孙子丢弃的情况就更不用说了。 11((3分)书非借不能读也 注[]扁鹊投石 医扁鹊见秦武王～武王示之病～扁鹊请除。左右曰:‚君之病在耳之前～目之下～( 除之未必已也～将使耳不聪～目不明。?君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰:‚君与知之者谋之～而与不知者败之。使此知秦国之政也～则君一举而亡国矣。? ( (《战国策?秦策》) [注] 石:石针，古时治病用的工具。 12(解释文中加点的词语。(4分) (1)武王示之病 ( ) ( (2)君与知之者谋之( ) ( 13(用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 将使耳不聪，目不明。 14(“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 。(用自己的话概括)(2分) 15(扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言。(4分) 12((4分)(1)疾病 (2)计议，商量，谋划 13((2分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。 14((2分)“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听(意思对即可) 15((4分)治病 治国 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:‚吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎??杂然相许。其妻献疑曰:‚以君之力,曾不能损((魁父之丘,如太行、王屋何?且焉臵土石??杂曰:‚投诸渤海之尾,隐土之北。?遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往( 助之。寒暑易节,始一反焉。 ( 河曲智叟笑而止之曰:‚甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土( 石何??北山愚公长息曰:‚汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉,子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦((而不平??河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是 A. 杂然相许 许: 赞同 ( B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛 ( C. 寒暑易节 易: 交换 ( D. 何苦而不平 苦: 劳苦 ( 5.下列句子中加点词的意义相同的一组是 A. 以君之力 B. 河曲智叟笑而止之曰 (( 扶苏以数谏故 此则岳阳楼之大观也 (( C. 而山不加增 D. 告之于帝 (( 义不杀少而杀众 皆以美于徐公 (( 6.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。 C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分) (1) 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? (2分) (2) 甚矣,汝之不惠! (2分) 7.(4 分) (1)(2分) 我和你们尽力铲除险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,可以吗?(译出大意计1分;落实“险”“指”意思的各计0.5分) (2)(2分)你太不聪明了(或:“你简直太愚蠢了”)!(译出大意计1分;落实“甚”“惠”意思的各计0.5分) 初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:‚霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道 ?也,在人之右,众必害之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡( !?乃上疏言:‚霍氏泰盛 ,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。?书三上,辄何待( ?报闻。其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:‚臣闻客有过主人者,见其( ?灶直突,傍有积薪。客谓主人:‘更为曲突,远徙其薪,不者,且有火患。’ 主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛臵酒,谢其邻人,灼烂者在于上?行,馀各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火(患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶? ’主人乃寤而请之。? ——《资治通鉴》 【注释】 ?害:妒忌,怨恨。?报闻: 汉代,上书言事,皇帝不采用的,就来个“报闻”,意思是知道了,表示作罢。 ? 突:烟囱。?上行(háng):上位。 3. 对下列语句中加点的词解释有误的一项是 ( ) (2 分) A. 而又行以逆道 道: 道理 ( B. 宜以时抑制 宜: 应该 ( C. 臣闻客有过主人者 过: 拜访 ( D. 终亡火患 亡: 通“无” ( 4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分) (1) 夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分) (2) 更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。 (3 分) 5.“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理?文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么 ? (4 分) 【甲】臣本布衣～躬耕于南阳～苟全性命于乱世～不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙～猥自枉屈～三顾臣于草庐之中～咨臣以当世之事～由是感激～遂许先帝以驱驰。后值倾覆～受任于败军之际～奉命于危难之间～尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎～故临崩寄臣以大事也。受命以来～夙夜忧叹～恐托付不效～以伤先帝之明～故五月渡泸～深入不毛。今南方已定～兵甲已足～当奖率三军～北定中原～庶竭驽钝～攘除奸凶～兴复汉室～还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益～进尽忠言～则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效～不效则治臣之罪～以告先帝之灵。若无兴德之言～则责攸之、礻韦、允等之慢～以彰其咎。陛下亦宜自谋～以咨诹善道～察纳雅言～深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 【乙】亮躬耕陇亩～好为《梁父吟》。身长八尺～每自比于管仲、乐毅～时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善～谓为信然。 ?时先主屯新野。徐庶见先主～先主器之～谓先主曰:‚诸葛孔明者～卧龙也～ ??将军岂愿见之乎,?先主曰:‚君与俱来。?庶曰:‚此人可就见～不可屈致也。将军宜枉驾顾之。? ????由是先主遂诣亮～凡三往～乃见。因屏人曰:‚汉室倾颓～奸臣窃命～主 ??上蒙尘。孤不度德量力～欲信大义于天下～而智术浅短～遂用猖蹶～至于今日。然志犹未已～君谓计将安出,? 注解:?【器】重视。?【就见】到诸葛亮那里去拜访。?【屈致】委屈(他)，招(他上门)来。?【诣】去拜访。?【凡】总共。?【因屏人】就此叫旁边的人避开。?【倾颓】崩溃。?【信】现在写作“伸”。 ?【猖蹶】失败。 23.解释下列加点字的意思。(2分) 先帝不以臣卑鄙( ) 将军宜枉驾顾之( ) 故临崩寄臣以大事也( ) 由是先主遂诣亮( ) 24.甲文中带线句子表达作者的思想感情是(2分) 25. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是(3分) 26.将下边两个句子译为现代汉语。(4分) ?臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ?身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 27.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2分) 两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是 23.卑鄙:低微鄙陋 顾:拜访 以:把 由是:因此 (2分，正确一处0.5分) 24.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2分) 25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(3分) 26.?我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 ?(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。(4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分。) 27.《出师表》《后出师表》《隆中对》(2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。) 锦石滩 余家江上。江心涌出一洲～长可五六里～满洲皆五色石子。或洁白如玉～或红黄 ?透明如玛瑙～如今时所重六合石子～千钱一枚者～不可胜计。 余屡同友人泛舟登焉～净练外绕～花绣内攒～列坐其上～似在瑶岛中。余尝拾取数枚归～一类雀卵～中分玄黄二色,一类圭～正青色～红纹数道～如秋天晚霞,又一枚～黑地布金彩～大约如小李将军山水人物。东坡《怪石供》所述～殊觉平常。藏簏中数日～不知何人取去～亦易得不重之耳。 一日～偕诸舅及两弟游洲中～忽小艇飞来～一老翁向予戟手～至则外大父方伯公?也。登洲大笑:‚若等谩我取乐:?次日～送《游锦石洲》诗一首～用蝇头字跋诗尾曰:‚老怀衰飒～不知所云～若为我涂抹～虽一字不留亦可。? 嗟乎:此番归去～欲再睹色笑～不可得矣: (袁宗道《白苏斋类集?锦石滩》) 注释:?六合，今江苏六合县。?外大父方伯公:即袁氏兄弟的外祖父龚大器。 6(与“若为我涂抹，虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是 ( ,(虽我之死，有子存焉。 ( ,(虽乘奔御风，不以疾也 ( ,(故余虽愚，卒获有所闻 ( D(小大之狱，虽不能察，必以情 ( 7(对下列句子中加点词的解说不正确的一项是 ,(长可五六里 可:大约。 ( ,(一类雀卵，中分玄黄二色 类:种类。 ( C(殊觉平常 殊:尤其。 ( D. 亦易得不重之耳 重:珍惜。 ( 8(下列对原文有关内容的理解，有误的一项是 ,(第一段总写锦石滩的迷人之处，也交代了下文作者与朋友屡次登临的原因。 ,(第二段中作者把锦石滩比喻为瑶池仙岛，说它周围江水澄澈，如白练萦绕，滩上花团锦簇，可以留得文人雅士在此相聚闲游。 ,(作者因没有邀请外祖父一同去游锦石滩而遭到怪怨，但外祖父随后登滩共游时的情形仍给他留下了愉快的记忆。 D(作者游锦石滩如同渔人探访桃花源，都寄托了对美好生活的向往，表现了对黑暗现实的憎恨。 9. 文言翻译。(3分) 好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。 (《五先生传》) 6(, 7(, 8(D 9.(3分) 译文:喜欢读书，不在字句上作过分深解;(1分)每每有心得，(1分)就会高兴得 忘了吃饭。(1分)(翻译中意思相近即给分) 鱼～我所欲也,熊掌～亦我所欲也。二者不可得兼～舍鱼而取熊掌者也。生～亦我所欲也,义～亦我所欲也。二者不可得兼～舍生而取义者也。生亦我所欲～所欲有甚于生者～故不为苟得也,死亦我所恶～所恶有甚于死者～故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生～则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者～则凡可以辟患者何不为也,由是则生而有不用也～由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者～所恶有甚于死者。非独贤者有是心也～人皆有之～贤者能勿丧耳。 一箪食～一豆羹～得之则生～弗得则死。呼尔而与之～行道之人弗受,蹴尔而与之～乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之～万钟于我何加焉:为宫室之美～妻妾之奉～所识穷乏者得我与,乡为身死而不受～今为宫室之美为之,乡为身死而不受～今为妻妾之奉为之,乡为身死而不受～今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎,此之谓失其本心。 (《鱼我所欲也》) 6. 解释下列加点词在文中的含义。(4分) (1)故患有所不辟也 患: (2)蹴尔而与之 蹴: (3)乡为身死而不受 乡: (4)是亦不可以已乎 已: 7. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是( )。(3分) A. 由是则生而有不用也 妇拍而呜之(《口技》) B. 此之谓失其本心 其真不知马也(《马说》) C. 所识穷乏者得我与 至于负者歌于途(《醉翁亭记》) D. 万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) 8. 用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分) (1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也, (2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 9. 文反复论证了一个什么观点,主要用了哪些论证方法,(3分) 6.(4分)患—祸患，灾难 蹴—用脚踢 乡—通“向”，从前 已—停止(一词1分) 7.(3分)C(C项均译为代词“„„的人”;A项分别为转折关系连词、并列关系连词;B项分别译为“他的”、“恐怕”;D项分别译为“却”、“就”) 8.(6分)(1)(3分)如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么不可以用呢,(“甚于生”1分，“得生者”1分，句子意思基本正确1分) (2)(3分)不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。(“非独”1分，“是心”1分，句子意思基本正确1分) 9.(3分)人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义(1分)，比喻论证、举例论证和对比论证(答到任意2点即可，2分)。 【甲文】林尽水源～便得一山～山有小口～仿佛若有光。便舍船～从口入。初极狭～才通人。复行数十步～豁然开朗。土地平旷～屋舍俨然。有良田美池桑竹之属～阡陌交通～鸡犬相闻。其中往来种作～男女衣着～悉如外人,黄发垂髫～并怡然自乐。 【乙文】先生不知何许人也～亦不详其姓字～宅边有五柳树～因以为号焉。闲静少言～不慕荣利。好读书～不求甚解,每有会意～便欣然忘食。性嗜酒～家贫不能常得。亲旧知其如此,或臵酒而招之,造饮辄尽～期在必醉。既醉而退～曾不吝情去留。环堵萧然～不蔽风日,短褐穿结～箪瓢屡空～晏如也。常著文章自娱～颇示己志。忘怀得失～以此自终。 【丙文】陶潜～字元亮～少怀高尚～博学善文～颖脱不羁～任真自得～为乡邻之所贵。 尝著《五先生传》曰:‚环堵萧然～不蔽风日,短褐穿结～箪瓢屡空～晏如也。?其自序如此～时人谓之实录。其亲朋好事～或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉～则大适融然。时或无酒～亦雅咏不辍。性不解音～而畜素琴一张～弦徽不具～每朋酒之会～则抚而和之～曰:‚但识琴中趣～何劳弦上声:?,节选自《晋书》, 【注释】?〖融然〗和悦快乐的样子。 ?〖畜〗同“蓄”。 ?〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。 6(丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是( ) A(符合 B(恰好 C(满足 D(舒服 7(下列各项中加点词语意思完全相同的一项是 A(因以为号焉 自号曰醉翁也 B(先生不知何许人也 曳屋许许声 C(期在必醉 与友期行 D(有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 8(根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是 A(以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。 B(以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。 C(乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。 D(丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。 9(用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ?其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ?短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 6(C 7(A 8(B 三、文言翻译、积累、整合与运用(15分) 9(?这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样;?粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。 10(?开放题，可说能，也可说否，强调言之有理。示例1:不能，因为插图中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”则是日色已晚，显然图中的月亮不当;示例2:不能，因为插图中的主人公已打扮好与“倦梳头”相矛盾。示例3:能，因为插图中的主人公的满面愁容正体现了她沉重的愁苦下“日晚倦梳头”。?与前面的“闻说”“也拟”结合起来，以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁。(表述题要求符合大意，不苛求答案，开放题宜放宽，但强调符合题意，语句通顺。下同。 吴广素爱人～士卒多为用者。将尉醉～广故数言欲亡～忿恚尉～令辱之～以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺～广起～夺而杀尉。陈胜佐之～并杀两尉。召令徒属曰:‚公等遇雨～皆已失期～失期当斩。藉第令毋斩～而戍死者固十六七。且壮士不死即已～死即举大名耳～王侯将相宁有种乎:?徒属皆曰‚敬受命。?乃诈称公子扶苏、项燕～从民欲也。袒右～称大楚。为坛而盟～祭以尉首。陈胜自立为将军～吴广为都尉。 9(解释下面加点词的词义(5分) 广故数言欲亡 亡: ( 尉果笞广 笞: ( 陈胜佐之，并杀两尉。 并: ( 而戍死者，固十六七 十六七: ((( 从民欲也 欲: ( 10(翻译下面的句子。(3分) 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎～ 11(吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(2分) 环滁皆山也。其西南诸峰～林壑尤美。望之蔚然而深秀者～琅琊也。山行六七里～渐闻水声潺潺～而泄出于两峰之间者～酿泉也。峰回路转～有亭翼然临于泉上者～醉翁亭也。作亭者谁,山之僧智仙也。名之者谁,太守自谓也。太守与客来饮于此～饮少辄醉～而年又最高～故自号曰‚醉翁?也。醉翁之意不在酒～在乎山水之间也。山水之乐～得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开～云归而岩穴暝～晦明变化者～山间之朝暮也。野芳发而幽香～佳木秀而繁阴～风霜高洁～水落而石出者～山间之四时也。朝而往～暮而归～四时之景不同～而乐亦无穷也。 至于负者歌于滁～行者休于树～前者呼～后者应～伛偻提携～往来而不绝者～滁人游也。临溪而渔～溪深而鱼肥,酿泉为酒～泉香而酒冽,山肴野蔌～杂然而前陈者～太守宴也。宴酣之乐～非丝非竹～射者中～弈者胜～觥筹交错～坐起而喧哗者～众宾欢也。苍然白发～颓乎其中者～太守醉也。 9.解释下列加点的字(4.分) (1)名之者谁 名:_________________________ ( (2)云归而岩穴暝 归:_________________________ ( (3)至于负者歌于滁 负:_________________________ ( (4)杂然而前陈者 陈:_________________________ ( 10.将下列句子译成现代汉语。(4分，每小题2分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也 (2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 l1.选出对文章意思理解不正确的一项( ) (3分) A.第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。 B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。 C.第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。 12.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。(50—80字，不得翻译原文)(4分) 秦王谓唐雎曰:‚寡人以五百里之地易安陵～ ( 秦王怫然怒～谓唐雎曰:‚公亦尝闻天子之怒乎,?唐雎对曰:‚臣未尝闻(( 也。?秦王曰:‚天子之怒～伏尸百万～流血千里。?唐雎曰:‚大王尝闻布衣之((怒乎,?秦王曰:‚布衣之怒～亦免冠徒跣～以头抢地耳。?唐雎曰:‚此庸夫之怒也～非士之怒也。夫专诸之刺王僚也～彗星袭月,聂政之刺韩傀也～白虹贯 日,要离之刺庆忌也～仓鹰击于殿上。此三子者～皆布衣之士也～怀怒未发～休祲降于天～与臣而将四矣。若士必怒～伏尸二人～流血五步～天下缟素～今日是也。?挺剑而起。 秦王色挠～长跪而谢之曰:‚先生坐:何至于此:寡人谕矣:夫韩、魏灭亡～( 而安陵以五十里之地存者～徒以有先生也。? 9(对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 ((( A(寡人以五百里之地易安陵 易:交换 (( B(秦王怫然怒 怫然:盛怒的样子 (((( C(大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民 (((( D(秦王色挠，长跪而谢之曰 谢:感谢 (( 10.下列句子中表达反问语气的一项是 A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 11.下列下面对选文的分析不正确的一项是((( A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 楚庄王欲伐陈～使人视之。使者曰:‚陈不可伐也。?庄王曰:‚何故,?对曰:( ‚其城郭高～沟洫深～蓄积多也。?宁国曰:‚陈可伐也。夫陈～小国也～而蓄积多～赋敛重也～则民怨上矣。城郭高～沟洫深～则民力罢矣。兴兵伐之～陈可取也?。庄王听之～遂取陈焉。 注释:?陈:国名。 ?洫:护城河 ?宁国:楚国大臣。 ?罢:通“疲” 14.解释文中加点词的含义。(2分) 楚庄王欲伐陈 伐: 民怨上矣 上: (( 15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 城郭高，沟洫深，蓄积多也。 16.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反,联系所学过的文章试做分析。(3分) 范式～字巨卿～与汝南元伯为友。二人并游太学～后告归乡里。式谓元伯日:‚后二年当还～ 将过拜尊亲～见孺子焉。?乃共克?期日。后期方至～元伯具以白?母～请设馔以候之。母曰:‚二年之别～千里结言～尔何敢信之审?邪??曰:‚巨卿信士～必不乖违?。?母曰:‚若然～当为尔酝酒。?至其日～果到。升堂拜饮～尽欢而别。 (二) 天宝中～有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦～与书生同店～而不旬日～书生疾作～遂至不救。临绝语勉日:‚某家住洪州～将于北都求官～而于此得疾而死～其命也。?因出囊金百两遗勉～曰:‚汝为我毕死事～余金奉之。?勉许为办事～余金乃密臵于墓中而同葬焉。后数年～勉尉开封。书生兄弟赍?洪州牒?来～累路寻生行止。至宋州～知李为主丧事～专诣开封～诘金之所。勉请假至墓所～出金付焉。 [注]?克:约定。 ?白:告诉。 ?审:确实。 ?乖违:做事不合情理。?赍(ji):携带。 ?牒:文书。 19(下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分) A(二人并游太学(一起) B(元伯具以白母(详细) (( C(因出囊金百两遗勉(给予) D(勉许为办事(赞成) (( 20(下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分) A(乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋 (( B(请设馔以候之 属予作文以记之 (( C(而于此得疾而死 鸣之而不能通其意 (( D(将于北都求官 欲报之于陛下也 (( 21(用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ?二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪? ?汝为我毕死事，余金奉之。 22(范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分) 19(D(3分) 20(BC(4分，各2分) 21(?分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢? ?你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。 (4分，各2分。意思符合即可， 有欠缺酌扣) 22(范式:履行两年前的探访约定，可见其言而有信。李勉:将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 附文言文译文: 范式，字巨卿，范式字巨卿，与汝南元伯为友。和汝南人张劭是好朋友。二人并游太学，两人一起在太学求学，后告归乡里。后来两人一起请假回到家乡。式谓元伯日:“后二年当还，范式对张劭说:“两年以后应当返回，将过拜尊亲，我将拜访你的父母大人。”见孺子焉。” 看看你的孩子。”乃共克?期日。于是一起约定了见面的日期。后期方至，后来约定的日期就要到了，元伯具以白?母，张劭把这件事全部向母亲说了，请设馔以候之。请母亲准备酒食来等候范式。母曰:“二年之别，母亲说:“两年前分别，千里结言，约定在千里之外见面,尔何敢信之审?邪?” 你何必这么认真地相信呢,”曰:张劭说:“巨卿信士，“范式是一个讲信用的人，必不乖违?。” 一定不会违背约定。”母曰:“若然，母亲说:“如果这样,当为尔酝酒。” 我应当为你酿酒。”至其日，到了约定的那一天，果到。范式果然来到，升堂拜饮，二人一起登上大厅拜见饮酒，尽欢而别。尽情欢饮,然后分别。 天宝中，天宝(唐玄宗年号)年间，有书生旅次宋州。有书生游学住在宋州。时李勉少年贫苦，当时李勉年少穷困，与书生同店，和一个书生住在同一个店里。而不旬日，没过多长时间(十天)，书生疾作，书生患了病，遂至不救。无法医治而死，临绝语勉日:书生临死告诉李勉说:“某家住洪州，“我家住在洪州，将于北都求官，我将到北都(今太原)谋求官职，而于此得疾而死，在这里得病将要死了，其命也。” 这是命啊。”因出囊金百两遗勉，并从口袋里两百两金子给李勉，曰:说:“汝为我毕死事，余金奉之。” “您为我处理后事，余下的钱送给你了。”勉许为办事，李勉答应他为他办后事，余金乃密置于墓中而同葬焉。剩下的金子秘密放在墓里和书生一同埋葬了。后数年，几年以后，勉尉开封。李勉做了开封县尉。书生兄弟赍?洪州牒?来，书生的兄弟带着洪州官府开的证明，累路寻生行止。沿路打听书生的行路、住宿，至宋州，到了宋州，知李为主丧事，知道是李勉为书生主持的丧事，专诣开封，专门到开封面见他，诘金之所。诘问金子的下落。勉请假至墓所，李勉向上级请假到了墓地，出金付焉。挖出金子交给了他们。 醉翁亭记 (宋)欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰～林壑尤美～望之蔚然而深秀者～琅琊也。山行六七里～渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者～酿泉也。峰回路转～有亭翼然临于泉上者～醉翁亭也。作亭者谁,山之僧智仙。名之者谁,太守自谓也。太守与客来饮于此～饮少辄醉～而年又最高～故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒～在乎山水之间也。山水之乐～得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开～云归而岩穴暝～晦明变化者～山间之朝暮也。野芳发而幽香～佳木秀而繁阴～风霜高洁～水落而石出者～山间之四时也。朝而往～暮而归～四时之景不同～而乐亦无穷也。 至于负者歌于途～行者休于树～前者呼～后者应～伛偻提携～往来而不绝者～滁人游也。临溪而渔～溪深而鱼肥～酿泉为酒～泉香而酒洌～山肴野蔌～杂然而前陈者～ ～起坐而喧哗者～众宾太守宴也。宴酣之乐～非丝非竹～射者中～弈者胜～觥筹交错 欢也。苍颜白发～颓然乎其间者～太守醉也。 已而夕阳在山～人影散乱～太守归而宾客从也。树林阴翳～鸣声上下～游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐～而不知人之乐,人知从太守游而乐～而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐～醒能述以文者～太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。 17、解释下列句中加点的词。(4分) (1)名之者谁 ? ( (2)野芳发而幽香 ? ( (3)朝而往，暮而归 ? ( (4)弈者胜 ? ( 18、下列加点词理解错误的一项是( ? ) A、作亭者谁(的人) B、山间之四时也(的) C、行者休于树(从) D、颓然乎其间者(他们，他们的) 19、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 山水之乐，得之心而寓之酒也。 20、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗,结合全文说说你的理解。(3分) 肃王与沈元用 (宋)陆游 ? 肃王与沈元用同使虏～馆于燕山愍忠寺。暇日无聊～同行寺中～偶有一唐人碑～辞甚偶俪～凡三千余言。元用素强记～即朗诵一再,肃王且听且行～若不经意。元用 ?归馆～欲矜其敏～取纸追书之～不能记者阙之～凡阙十四字。书毕～肃王视之～即 ??取笔尽补其所阙～无遗者。又改元用谬误四五处～臵笔他语～略无矜色。元用骇服。 (选自陆游的《老学庵笔记》) 【注释】?虏:指北方的金国。?矜:自夸。 ?他语:说别的事情。?骇服:吃惊佩服。 21、解释下列句中加点的词。(4分) (1)肃王与沈元用同使虏 ? ( (2)暇日无聊 ? ( (3)元用素强记 ? ( (4)取纸追书之 ? ( 22、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。 23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。(3分) 17、(1)取名(命名、题名、起名) (2)香花(花) (3)傍晚(黄昏、晚上) (4)下棋 18、C 19、欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 20、醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。 或:醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。 21、(1)出使 (2)空闲(闲暇) (3)向来(一向、平时) (4)写(书写)22、肃王看了，就拿起笔把他所缺的字全都补上，没有遗漏的。 23、肃王的记忆力比沈元用更强，而且不以此自夸。 【甲】山川之美～古来共谈。高峰入云～清流见底。两岸石壁～五色交辉。青林翠竹～四时俱备。晓雾将歇～猿鸟乱鸣,夕日欲颓～沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来～未复有能与其奇者。 ,节选自陶弘景《答谢中书书》, 【乙】夹岸高山～皆生寒树～负势竞上～互相轩邈～争高直指～千百成峰。泉水激石～泠泠作响,好鸟相鸣～嘤嘤成韵。蝉则千转不穷～猿则百叫无绝。鸢飞戾天者～望峰息心,经纶世务者～窥谷忘反。横柯上蔽～在昼犹昏,疏条交映～有时见日。 (节选自吴均《与朱元思书》) 19、下列加点词语意思相同的一组是( ? )。(3分) A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王 20(用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分) ?自康乐以来，未复有能与其奇者。 ?经纶世务者，窥谷忘反。 21(【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是: ? 。(2分) 22(【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情,(2分) ?钟繇 ??魏钟繇～字元常。少随刘胜入抱犊山～学书三年～遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞 ?等议用笔。繇乃问蔡伯喈笔法于韦诞～诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之～得活。及诞死～繇令人盗掘其墓～遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书～卧画被 ????穿过表～如厕终日忘归。每见万类～皆书象之。繇善三色书～最妙者八分。 (选自羊欣《笔阵图》) 【注】?钟繇(yóo):三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。?刘胜:行书首创者。抱犊山:山名，在河南境内。?魏太祖:曹操。邯郸淳:魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞:魏书法家。?蔡伯喈(jiē):东汉人，工书画。?被穿过表:被子被手画穿了。?如厕:到厕所去。?三色书:楷书、行书、草书。?八分:汉字书体名。 23(写出下列句子中加点词的意思。(4分) ?诞惜不与 与: ( ?及诞死 及: ( ?遂得之 遂: ( ?皆书象之 书: ( 24(理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是( ? )。(3分) 例句:太祖以五灵丹救之 A、或以钱币乞之 B、皆以美于徐公 C、卷石底以出 D、扶苏以数谏故，上使外将兵 25(文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现,请作简要概括。(3分) 19(B 评分:3分。 20.?自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ?治理政务的人，看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。 评分标准:4分。每小题2分。整句意思正确，语言通顺即可。 21.负势竞上，互相轩邈，争高直指 评分标准:2分。只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分;多答其他短语，扣分。 22. 答案要点:热爱自然，娱情山水;避世退隐，鄙弃名利。 评分标准:2。每点1分。意对即可。 23.?给 ?等到(等)?于是，就?书写(写) 评分标准:4分，每空1分。 24(A 评分标准:3分。 25(入抱犊山，学书三年;未得笔法，捶胸哎呕血;盗墓求书;学书画被过表;精思学书，如厕忘归;每见万类，皆书象之。 评分标准:3分，意对即可。只要答对三点，即给满分。 庆历四年春～滕子京谪守巴陵郡。越明年～政通人和～百废具兴。乃重修岳阳楼～堵其旧制～刻唐贤今人诗戚于其上。属予作丈以记之。 予观夫巴陵胜状～在洞庭一湖。衔远山～吞长江～浩浩汤汤～横无际涯,朝晖夕阴～气象万千。此则岳阳楼之大观也～前人之述备矣。然则北通巫峡～南极潇湘～迁客骚人～多会于此～览物之情～得无异乎, 嗟夫:予尝求古仁人之心～或异二者之为～何哉,不以物喜～不以己悲,居庙堂之高则忧共民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧(退亦忧。然则何时而乐耶,共必曰‚先天下之忧而忧～后天下之乐而乐?乎。噫:微斯人～吾谁与归, 17、解释下列句中加点的词。(4分) (1)政通人和，百废具兴(2)予观夫巴陵胜状 (3)朝晖夕阴(气象万千(4)然则北通巫峡，南极潇湘 18、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也。 (2)微斯人，吾谁与归, 19、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么,对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价Υ (4分) 进士不读《史记》 王士祯 宋荔裳方伯?在塾读书时～有岸然而来者～则一老甲榜?也。问:‚小儿读何书,?以《史记》对。问:‚何人所作,?曰:‚太史公。?问:‚太史公是何科进士,?曰:‚汉太史～非今进士也。?递取书阅之～不数行～辄弃去～曰:‚亦不见佳～读之何益,?乃昂然而出。 ,注释,?宋荔裳:宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。?清朝科举制度中进士的别称。 20、解释下列句中加点的词。(3分) (1)以《史记》对 (2)遂取书阅之 (3)不数行 21、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 亦不见佳，读之何益, 22、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似,请举一例(简要说明理由。(3分) 17。(1)通“俱”，全、皆 (2)优美的、好的 (3)各种景象 (4)向南直到 18。(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。 (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢, 19。?“庙堂”指朝廷(或:在朝、为官)，“江湖”指民间(或:在野、为民)。?值得肯定:不管是为官为民，都应关心国事，心系天下;不予肯定:其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。 (三)(9分) 20、(1)回答(2)于是(3)几 21、也不见得有什么好，读它有什么用处呢, 22、‘范进(或“孔乙己”)，深受科举制度毒害。 太行、王屋二山～方七百里～高万仞。本在冀州之南～河阳之北。 北山愚公者～年且九十～面山而居。惩山北之塞～出入之迂也～聚室而谋曰:‚吾与汝毕力平险～指通豫南～达于汉阴～可乎,?杂然相许。其妻献疑曰:‚以君之力～曾不能损魁父之丘～如太行、王屋何,且焉臵土石,?杂曰:‚投诸渤海之尾～隐土之北。? 遂率子孙荷担者三夫～叩石垦壤～箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男～始龀～跳往助之。寒暑易节～始一返焉。 河曲智叟笑而止之～曰:‚甚矣～汝之不惠:以残年余力～曾不能毁山之一毛～其如土石何,?北山愚公长息曰:‚汝心之固～固不可彻～曾不若孀妻弱子:虽我之死～有子存焉,子又生孙～孙又生子,子又有子～子又有孙。子子孙孙～无穷匮也～而山不加增～何苦而不平,?河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之～惧其不已也～告之于帝。帝感其诚～命夸娥氏二子负二山～一厝朔东～一厝雍南。自此～冀之南～汉之阴～无陇断焉。 16(请解释下面卡片中加点词的词义。(3分) 文言文阅读积累卡片 词 序号 例句 词义 ? 河曲智叟亡以应 ( 亡 ? 出则无敌国外患者，国恒亡 ( ? 今亡亦死，举大计亦死 ( 17(用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 寒暑易节，始一返焉。 18(读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示,请联系生活实际简要谈谈你的看法。(3分)16.(1)“亡”通无，没有 (2)灭亡(3)逃跑 17.冬夏换季，(他们)才往返一次。 18. 启示:像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。 郑板桥开仓济民 郑燮～号板桥～清乾隆元年进士～以画竹～兰为长。曾任范县令～爱民如子。室无贿咯～案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗～至有忘其为长吏者。迁潍县～值岁荒～人相食。燮开仓赈济～或阻之～燮曰:‚此何时～若辗转申报～民岂得活乎?上有谴～我任之。?即发谷与民～活万余人。去任之日～父老沿途送之。 19(选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。( )(2分) A值岁荒，人相食(遇，遇到) ( B燮开仓赈济，或阻之(或者) ( C去任之日，父老沿途送之(离开) ( D至有忘其为长吏者(他，指郑板桥) ( 20(用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 即发谷与民，活万余人。 21(阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。(3分) 【相关材料】 材料一:郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 ——摘自《百度百科网》 材料二:衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 (三)19.B 20.(郑燮)立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。 21.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。 若夫淫雨霏霏～连月不开～阴风怒号～浊浪排空,日星隐曜～山岳潜形,商旅不行～樯倾楫摧,薄暮冥冥～虎啸猿啼。登斯楼也～则有去国怀乡～忧谗畏讥～满目萧然～感极而悲者矣。 至若春和景明～波澜不惊～上下天光～一碧万顷,沙鸥翔集～锦鳞游泳,岸芷汀兰～郁郁青青。而或长烟一空～皓月千里～浮光跃金～静影沉璧～渔歌互答～此乐何极:登斯楼也～则有心旷神怡～宠辱偕忘～把酒临风～其喜洋洋者矣。 嗟夫:予尝求古仁人之心～或异二者之为～何哉,不以物喜～不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧～退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰‚先天下之忧而忧～后天下之乐而乐?乎。噫:微斯人～吾谁与归, (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 17.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)连月不开 ( (2)忧谗畏讥 ( (3)沙鸥翔集 ( (4)居庙堂之高则忧其民 (( 18.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 微斯人，吾谁与归, 19.距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”,请阐述你的看法。(3分) 不责僮婢(节选) 唐临性宽仁～多恕。尝欲吊丧～令家僮归取白衫～僮乃误持馀衣～惧未敢进。临察之～谓曰:‚今日气逆～不宜哀泣～向取白衫且止。?又令煮药～不精～潜觉其故～乃谓曰:‚今日阴晦～不宜服药～可弃之。?终不扬其过也。 阳城尝绝粮～遣奴求米。奴以米易酒～醉卧于路。城迎之～奴未醒～乃负以归。及奴觉～谢罪。城曰:‚寒而饮～何害也:? (选自冯梦龙《古今谭概》) 20.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)向取白衫且止 ( (2)潜觉其故 ( (3)奴以米易酒 ( 21.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 终不扬其过也。 22.你赞同唐临、阳城的做法吗,为什么,(2分) 17.(1)放晴 (2)说别人坏话(说坏话) (3)鸟停息在树上(栖息) (4)朝廷(4分，每词1分) 18(没有这种人，我同谁一道呢,(2分) 19(有必要具备“古仁人之心”。(1)因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列;(2)虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。(3分，要求从“旷达胸怀”和“崇高抱负”两方面回答，只写一方面得2分) (三)(7分) 20.(1)先前，原先(刚才) (2)暗中 (3)交换(3分，每词1分) 21((唐临)始终没有张扬家僮的过错。(2分，意对即可) 22(示例1:赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。示例2:不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。(2分，根据表达，酌情给分) 当余之从师也～负箧曳屣～行深山巨中～穷冬烈风～大雪深数尺～足肤皲裂而不知。至舍～四支僵劲不能动～媵人持汤沃灌～以衾拥覆～久而乃和。寓逆旅～主人日( 再食～无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣～戴朱缨宝饰之帽～腰白玉之环～左佩刀～(( 右备容臭～烨然若神人,余则袍敝衣处其间～略无慕艳意。以中有足乐者～不知口体( 之奉不若人也。 12、解释下列句中加点的词。(4分) (1)媵人持汤沃灌( )(2)同舍生皆被绮绣( ) (( (3)腰白玉之环( ) (4)余则袍敝衣处其间( ) (( 13、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 句子:寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 翻译: 14、文中写“同舍生”的目的是什么,(2分) 南霁云?威武不能屈[唐]韩愈 南霁云之乞救于贺兰?也～贺兰嫉巡、远?之声威功绩出己上～不肯出师救。爱霁云之勇且壮～不听其语～疆留之。具食与乐～延霁云坐。霁云慷慨语曰:‚云来时( 睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍:虽食～且不下咽。?因拔所佩刀断一指～( 血淋漓～以示贺兰。一座大惊～皆感激为云泣下。 云知贺兰终无为云出师意～即驰去,将出城～抽矢射佛寺浮图?～矢著其上砖半箭。曰:‚吾归破贼～必灭贺兰～此矢所以志也。? 愈?贞元中过泗州～船上人犹指以相语?。城陷～贼以刃胁降巡～巡不出～即牵( 头～将斩去～将斩之,又降霁云～云未应。巡呼云曰:‚南八?:男儿死耳～不可为(不义屈:?云笑曰:‚欲将以有为也,公有言～云敢不死:?即不屈。 【注释】 ?南霁云:魏州顿丘人，安禄山叛乱时，从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。?贺兰:贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。?远:许远，睢阳太守，安禄山攻睢阳时，与张巡共同守城。?浮图:佛塔。?愈:韩愈自称。?相语:告诉我。?南八:即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。 15、用“/”给下面的文字断名。(3分) 云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍～ 16、下列句中加点的词解释有误的一项是( )(3分) A具食与乐，延霁云坐(请)B虽食，且不下咽(即使) (( C贼以刃胁降巡(投降) D男儿死耳，不可为不义屈(罢了) (( 17、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) ?云知贺兰终无为云出师意，即驰去。 意思: ?此矢所以志也。 意思: 18、本文通过三件事，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是: 、箭射浮图、 。(分别用四字短评进行概括)(2分) (二)12、(1)热水(2)通“披”，穿(3)腰挂，作动词(4)破 13、(我)寄住在旅店里，店主每天提供两顿饭食，(我)从没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。 14、通过对比，?反衬自己求学生活之艰苦，?同时也突出自己求学信念之坚定。 (三)15、云 来 时/ 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 虽 欲 独 食 /义 不 忍～ 16、C 17、?南霁云知道贺兰进明终究没有为自己发兵的意思，就骑马迅速离去。 ?这去箭就是用来做标记的。 18、拔刀断指、宁死不屈 爱莲说 水陆草木之花～可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来～世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染～濯清涟而不妖～中通外直～不蔓不枝～香远益清～亭亭净植～可远观而不可亵玩焉。予谓菊～花之隐逸者也,牡丹～花之富贵者也,莲～花之君子者也。嗯:菊之爱～陶后鲜有闻。莲之爱～同予者何人,牡丹之爱～宜乎众矣。 17(解释下列句子中加点的词。(3 分) ? 可爱者甚蕃 ? 可远观而不可亵玩焉( ?陶后鲜有闻 18用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。 19(根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3 分) 昔有长者子? ～入海取沉水? 。积有年载～方得一车～持来归家。诣市卖之～以其贵故～卒无买者。经历多日～不能得售? 。心生疲厌～以为苦恼。见人卖炭～时得速售。便生念言:不如烧之作炭～可得速售。即烧为炭～诣市卖之～不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 (选自《百喻经》) 【 注释】 ? 长者子:年长有声望之人的儿子。? 沉水:即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。? 售:卖出去。 ? 直:通“值”。 20 (解释下列句子中加点的词。(3 分) ? 方得一车 ? 以其贵故 ? 世间愚人亦复如是 21 (用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。 22 (你从文中得到什么启示,( 3 分)17 . (共3 分，各1 分)? 多? 亲近而不庄重? 少 18 , ( 2 分)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚。 19 . ( 3 分)围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2 分，写出两点即可给满分。 示例:作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。 20 . ( 3 分)? 才? 因为? 这样 21 . ( 2 分)他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。 22 . ( 3 分)做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。( 十年春～齐师伐我。公将战～曹刿请见。其乡人曰:‚肉食者谋之～又何间焉,? 刿 曰:‚肉食者鄙～未能远谋。?乃入见。问:‚何以战,?公曰:‚衣食所安～弗敢专也～ 必以 分人。?对曰:‚小惠未篇～民弗从也。?公曰:‚牺牲玉帛～弗敢加也～必以信。?对曰: ‚小 信未孚～神弗福也。?公曰:‚小大之狱～虽不能察～必以情。?对曰:‚忠之属也。可以 一战。 战则请从。” (节选自《曹刿论战》) ,,、下列句中加点的词解释错误的一项是( )(,分) ,、又何间(参与)焉 ,、肉食者鄙(地位低) (( ,、战则请从(跟随) ,、便要(通“邀”，邀请)还家 (( ,,、下列句中加点的词相当于“的”的一项是( ) ,、肉食者谋之 ,、长跪而谢之曰 (( ,、辍耕之垄上 ,、小大之狱 (( ,,、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(,分) 小大之狱，虽不能察，必以情。 ,,、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么,(请用自己的语言概括)(,分) ??? 余尝游于京师侯家富人之园～见其所蓄～自绝徼海外奇花石无所不致～而所不能 致 ?者惟竹。吾江南人斩竹而薪之～其为园～弈必购求海外奇花石～或千钱一石～百钱买一 花 ?而不自惜。然有竹据其间～或芟而去焉～曰:‚母以是占我花石地:?而京城人苟可致一 竹～ ?辄不惜数千钱。然才遇霜雪～又槁以死。以其难致而又多槁死～则人益贵之。而江南人 笑 之曰:‚京师人乃宝吾之所薪:? (节选自《任光禄竹溪记》) ,注释,?侯家:王侯之家。?蓄:蓄养，收藏。?绝徼:极远的边地。?其为园: 他们建造园子。?芟(shān):割。?槁:干桔。 20、解释下列句中加点的词。(4分) ?而所不能致( )者惟竹 ?然( )有竹据其间 (( ?或芟而去( )焉 ?毋以是( )占我花石地 (( 21、用现代汉语写出下面句子的意思。(,分) 吾江南人斩竹而薪之 22、这段文字告诉我们一个什么道理,(请用简洁的语言概括)(,分) 16(B(2分) 17(D(2分) 18(大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。(2分，意 思符合即给分) 19(政治上要取信于民(2分，意思对即可) 20.?得到 ?但是、然而 ?除掉、去除 ?这(或“它”)，代指竹子 (4分，每小题1分，意思基本对也给分) 21(我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧(2分，意思符合即给分) 22(“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵 贱是相对的”(2分，意思基本对即给分)