七子之歌——澳门

七子之歌——澳门 长春版小学语文三年级上册《七子之歌—澳门》 东明中心小学校 徐阳 教材分析: 《七子之歌》是闻一多先生创作的组诗之一。“七子”是指当时被帝国主义侵占的香港、澳门、台湾等七个地方)。诗人用拟人的手法将七处“失地”比作远离祖国母亲怀抱的七个孩子，用小孩的口吻哭诉了失地——澳门受尽异族欺凌，渴望重回祖国母亲怀抱的强烈感情。 教学目标: 1、认识7个生字，会写6个生字，掌握“乳”的字理。理解“梦寐不忘”“掠去”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 3、澳门人民离开母亲太久，渴望回归祖国母亲怀抱的情感和作者的爱国情感。 教学重点: 1、准确掌握生字“姓、灵、魂、乳”的音形义。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 教学过程: 一、激情导入 孩子们， 有这样一个美丽的地方，它是一座宛若花园般的城市; 有这样一个梦境般的所在，它到处散发着独有的迷人气息。 它历经数百年风雨，容颜不改;它遭受离愁别恨，风采依旧。 这就是中华人民共和国特别行政区——澳门。 澳门的现在，满目繁华;澳门的过去，惨不忍睹。他就像一个幼小的孩子，被凶残的葡萄牙人无情地夺走，之后，便开始了泪眼模糊，日夜思念母亲的漫漫长夜。然而遭受这种厄运的，并不只是澳门一个，还有香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。(出示) 面对祖国遭受外国列强侵占，祖国同胞遭受欺凌，著名诗人、学者、爱国主义民主战士闻一多先生愤怒不已，从而创作了组诗，并取名为《七子之歌》。(出示闻一多图片)这节课，我们就来学习这组诗的第一首《七子之歌—澳门》。 二、板书课题，齐读 下面我们就一同走进七子的悲歌，走进这一段屈辱的历史。 三、初读感知 1、配乐范读，请同学们注意听清生字的读音。 2、让同学们自己读。读时，带着这样的问题:这篇课文运用了什么样的修辞,(拟人)课文里把澳门看成了孩子，那把谁看成了母亲呢,(祖国)而terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-type terminals, different sections in two wires which are connected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is 这首诗写得是母亲与孩子之间的一件什么事呢,(孩子被迫离开母亲，却依然思念母亲的事)(出示课件) 3、齐读。 4、指名读。 四、精读体会 1、一个失去母亲的孩子，是多么想念母亲，多么想回家呀～那么，你觉得诗歌中哪句话最能体现出澳门想回到母亲怀抱的迫切心情呢,请马上到课文中找一找。 (母亲啊母亲，我要回来，母亲～板书、齐读)看似简单的一句话，却是一个失去母亲的孩子发自心底的呼唤，确实让人感动。 (指名反复读这句话。) 2、那么，诗歌中还有哪些语句也同样让你感动呢,请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以放声地诵读，可以边读边画，也可以和你身边的小伙伴交流一下你的感受，好了，开始。汇报: (1).A理解“妈港”，看课件。那么土生土长的澳门人乃至中国人，会喜欢这个名字吗,(不会)为什么,(这是侵略者给起的名字，是澳门屈辱历史的开始) B我离开你太久了，“太久”究竟有多久1925-1554=371一个孩子离开自己的母亲—有这么久了，一个孩子不叫自己的真姓—也有这么久了，你能体会他内心的感受吗, 你可有过离开母亲的经历,(生述)如果你离开母亲一个星期你会怎么样,如果你离开母亲一个月会怎么样,如果你一年都见不到母亲会怎么样,三百年呢,离开了母亲的怀抱，受尽了侵略者这的欺凌，那是一种撕心裂肺的痛啊，那字字血泪，声声呼唤，你感受到了吗,带着你的感受读:母亲啊母亲，我要回来，母亲～(指名读，后齐读) (2)(理解:“掠去”是什么意思,被侵略者掠去的究竟是什么,(土地、资源、金钱)从掠去这个词里，我们仿佛看到了侵略者野蛮、凶残的嘴脸。 既然能抢走的都抢走了，为什么还说“你依然保管我内心的灵魂”呢, 事实上，在澳门占总人口97%的中国人，始终保持着传统的中华民族文化，始终维系着与祖国血肉相连的根。是啊，财富可以掠走，肉体也可以掠走，但澳门同胞的心却永远向着自己的祖国。那么就让我们带着这种坚定的信念，带着这份浓浓的情谊，来读一读这句话。 虽然土地沦丧，虽然亲人离散，但澳门同胞心里想着的却永远是自己的祖国，所以他才发自心底深情地呼唤:“母亲啊母亲，我要回来，母亲～” (3)(A理解:梦寐不忘 (睡觉和做梦都不能忘记) B诗歌中说“请叫儿的乳名”，这里的“乳名”究竟是什么,是谁给起的,这样的乳名能改吗,这样的乳名能忘吗,(生答) terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-type terminals, different sections in two wires which are connected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is 母亲那，我离开您已经三百年了，我是那样深切的怀念您，怀念您温暖的怀抱，怀念您亲切地叫我一声——(澳门) 三百年受尽欺凌，三百年没叫自己的名字了，母亲那，你可知道我心中的期盼，你可知道儿的心声，请叫我一声——(澳门) 同学们你们觉得读者两句话应该带着什么样的语气读(哀求的语气)谁愿意试下, 正是因为心里想着母亲，梦里也念着母亲，所以澳门才发出了无比深情地呼唤，这呼唤里可是饱含着一个孩子三百年的血泪啊:“母亲啊母亲，我要回来，母亲～” 闻一多用最朴素直白的语言抒发了内心真挚而饱满的情感。你们愿意用诵读现出来吗, 五、拓展延伸 1、而日夜思念母亲的，又岂止澳门呢,下面我们来欣赏一下《七子之歌》的第四篇《威海卫》。看看结尾，你有什么发现, 那么谁愿意代表威海卫向母亲呼唤,(指生) 谁又愿意代表澳门向母亲呼唤,(指生) 而这又仅仅是威海卫、是澳门的呼唤吗,更是谁的呼唤,(是七个失去母亲的孩子共同的呼唤。想呼唤的请站起来，一起来～) 而这又不止是七个孩子的呼唤，更是全中国人民的呼唤。(孩子们起立，齐) 真可以说是字字血泪，滴血的呼唤啊～ 2、孩子们，下面就让我们再深情地读一遍这首诗歌。(放音乐)老师已经从你们的脸上感受到了你们心中的爱与恨。 3、昔日的澳门，是在旧中国饥贫饥弱、倍受欺凌的情况下，被葡萄牙逐步占领的;随着新中国的日渐强大，终于，在1999年12月20日，澳门回到了祖国母亲的怀抱。让我们再次见证这一伟大的历史时刻。 孩子们，此时此刻，听着激昂的国歌，望着鲜艳的五星红旗，你最想说点什么, 4、事实上，当其他六子正在母亲怀抱里安然入睡时，台湾正隔着台湾海峡，孤苦地遥望着自己的母亲。但是我们完全有理由相信:台湾回归的日子一定不会太遥远～ 孩子们，闻一多先生的这首《七子之歌》朴素直白、感情真挚，带给我们深深地震撼。作曲家李海鹰就曾含着眼泪，在一夜之间为它谱了曲，下面就让我们一同去感受一下那凄婉的旋律。 (课件播放《七子之歌》，想唱的可以跟着唱) 最后，希望同学们都能牢记历史，做了不起的中国人～～～ terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-type terminals, different sections in two wires which are connected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-type terminals, different sections in two wires which are connected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-type terminals, different sections in two wires which are connected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is