赞一赞我们的老师赞一赞我们的老师
赞一赞我 们 的 老 师
[活动目的:]
指导学生搜集、朗读、演唱赞美教师的诗文、歌曲,读写结合,培养学生诵读诗歌的情趣,进一步深化对教师的感激、爱戴之情。
[活动准备:]
1(老师指导学生学唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》 2(学生搜集赞美教师的诗歌。
[活动过程:]
一、 说一说心中的好老师:
主持人(学生):每个人在成长的过程中都离不开老师的辛勤培育,同时,教
师也在这个过程中实现了自己的价值,可以说,教师和学生是在一同成
长。教师节快要到了,今天,我们就来谈一谈在美丽...
赞一赞我们的老师
赞一赞我 们 的 老 师
[活动目的:]
指导学生搜集、朗读、演唱赞美教师的诗文、歌曲,读写结合,培养学生诵读诗歌的情趣,进一步深化对教师的感激、爱戴之情。
[活动准备:]
1(老师指导学生学唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》 2(学生搜集赞美教师的诗歌。
[活动过程:]
一、 说一说心中的好老师:
主持人(学生):每个人在成长的过程中都离不开老师的辛勤培育,同时,教
师也在这个过程中实现了自己的价值,可以说,教师和学生是在一同成
长。教师节快要到了,今天,我们就来谈一谈在美丽的校园里和大家一
同学习、一同生活的老师,说一说我们心中的好老师。 1(四人小组交流,说出自己心中的好老师。
2(小组推荐同学,在全班介绍自己尊敬的、爱戴的好老师。 二、 赞一赞我们的好老师:
主持人:古今中外,人们对辛勤工作的老师,不吝赞美之词。请大家向同学们
介绍你搜集来的赞美教师的诗句和文章。
1(学生介绍赞美老师的诗句。
学生1:教师,是太阳底下最光辉的事业。
学生2:教师,是人类灵魂的工程师。
学生3:教师,是指引学生驶向成功彼岸的航标灯。
学生4:我们是美丽的花朵,教师是辛勤的园丁。
…………
2(朗诵赞美老师的诗歌。
《一株紫丁香》、《老师,您好~》、《老师,我想对您说……》 3(朗读
达师生情谊的文章。
《明天,我们毕业》、《师恩难忘》
1
三、 唱一唱我们的好老师。
主持人:正因为教师的工作那么辛苦,那么崇高,人们除了写诗、写文章来赞
美教师外,音乐家们还谱写出优美的歌曲来歌唱教师。
学生歌唱《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》 四、 写一写我们的好老师:
1(教师小结:刚才,我欣赏了同学们饱含深情的朗诵、演唱,我的心中很感
动,我觉得做教师虽然有些辛苦,但是还是非常值得的,这项工作很有意
义,孩子们很有情义。那么,现在,就请你们做一张节日贺卡,在贺卡上
写上自己心中的话送给你心中的好老师。当然,也可以写一篇文章来表达
你们对老师的感激之情。
2(学生做贺卡、写文章。
学生完成后互相交流,挑选优秀的在墙报上展览。
二〇〇八年四月
2
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