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赞一赞我们的老师

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赞一赞我们的老师赞一赞我们的老师 赞一赞我 们 的 老 师 [活动目的:] 指导学生搜集、朗读、演唱赞美教师的诗文、歌曲,读写结合,培养学生诵读诗歌的情趣,进一步深化对教师的感激、爱戴之情。 [活动准备:] 1(老师指导学生学唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》 2(学生搜集赞美教师的诗歌。 [活动过程:] 一、 说一说心中的好老师: 主持人(学生):每个人在成长的过程中都离不开老师的辛勤培育,同时,教 师也在这个过程中实现了自己的价值,可以说,教师和学生是在一同成 长。教师节快要到了,今天,我们就来谈一谈在美丽...
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赞一赞我们的老师 赞一赞我 们 的 老 师 [活动目的:] 指导学生搜集、朗读、演唱赞美教师的诗文、歌曲,读写结合,培养学生诵读诗歌的情趣,进一步深化对教师的感激、爱戴之情。 [活动准备:] 1(老师指导学生学唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》 2(学生搜集赞美教师的诗歌。 [活动过程:] 一、 说一说心中的好老师: 主持人(学生):每个人在成长的过程中都离不开老师的辛勤培育,同时,教 师也在这个过程中实现了自己的价值,可以说,教师和学生是在一同成 长。教师节快要到了,今天,我们就来谈一谈在美丽的校园里和大家一 同学习、一同生活的老师,说一说我们心中的好老师。 1(四人小组交流,说出自己心中的好老师。 2(小组推荐同学,在全班介绍自己尊敬的、爱戴的好老师。 二、 赞一赞我们的好老师: 主持人:古今中外,人们对辛勤工作的老师,不吝赞美之词。请大家向同学们 介绍你搜集来的赞美教师的诗句和文章。 1(学生介绍赞美老师的诗句。 学生1:教师,是太阳底下最光辉的事业。 学生2:教师,是人类灵魂的工程师。 学生3:教师,是指引学生驶向成功彼岸的航标灯。 学生4:我们是美丽的花朵,教师是辛勤的园丁。 ………… 2(朗诵赞美老师的诗歌。 《一株紫丁香》、《老师,您好~》、《老师,我想对您说……》 3(朗读达师生情谊的文章。 《明天,我们毕业》、《师恩难忘》 1 三、 唱一唱我们的好老师。 主持人:正因为教师的工作那么辛苦,那么崇高,人们除了写诗、写文章来赞 美教师外,音乐家们还谱写出优美的歌曲来歌唱教师。 学生歌唱《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》 四、 写一写我们的好老师: 1(教师小结:刚才,我欣赏了同学们饱含深情的朗诵、演唱,我的心中很感 动,我觉得做教师虽然有些辛苦,但是还是非常值得的,这项工作很有意 义,孩子们很有情义。那么,现在,就请你们做一张节日贺卡,在贺卡上 写上自己心中的话送给你心中的好老师。当然,也可以写一篇文章来表达 你们对老师的感激之情。 2(学生做贺卡、写文章。 学生完成后互相交流,挑选优秀的在墙报上展览。 二〇〇八年四月 2
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