四川烹饪高等专科学校

四川烹饪高等专科学校 根据学校2010年工作要点和学校工作的指导思想，认真落实《教育部关于做 好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2009〕15 号）精神，在认真总结2009年就业实习工作的基础上，为保证2010年实习教学工作 顺利完成和提高2010届毕业生的就业率和就业层次，特制定2010年就业实习工作计 划。希望各系及相关部门进一步解放思想，开拓进取，不断总结毕业生就业和学生实 习工作经验，认真按落实每项就业实习工作，努力提高就业实习工作水平，顺利 完成就业实习工作目标。 时 间 工作主题 主要工作内容 责任单位 全校实习动员并布置10年实习工作 中心 1.03-5.29 实习动员（一年实习） 分系强化实习教育工作 各系、班 2.21-2.28 建立学生实习信息电子档案 完成学生实习信息电子档案录入和确认工作 中心、各系 启动定向培养工作 进行定向培养宣传、报名工作 中心、各系 2.22-2.28 启动学生国外实习就业工作 新加坡定向培养班报名，确定国外实习就业名单 中心、各系 3.06-3.07 定向培养面试 定向培养单位在清江和龙泉校区面试 中心、各系 3.08-3.09 确定定向培养学生 与面试合格的学生签定定向培养 中心、企业 3.10-6.08 定向培养培训 培训班开课，按计划培训 中心、各系 校领导考察实习基地建设情况，检外出联系、同时检查学生实习情况 查学生实习工作情况 3.13-4.03 调查企业人才需求状况和企业对根据企业需求反馈，确定实习基地需求实习生人数并分配中心、各系 学校的评价 指标 3.02-4.30 专题就业实习指导和教育 进行职业生涯规划设计和实习专题讲座 中心 通过网络、展板和召开专门会议等多种形式向学生介绍参4.06-4.10 实习基地情况介绍 中心 加双选会的各实习基地基本情况，公布实习生分配指标 4.06-4.17 素质测评和技能考核 各系进行学生综合素质测评和基本操作技能考核 中心、各系 各系统一组织对即将实习的学生进行健康检查（烹饪系、后勤总公司 4.19-4.20 健康检查 食品科学系不参加本次实习前体检） 各系 4.12-4.22 学生填报实习意愿 学生通过就业实习管理系统填报实习单位 中心、各系 4月16日 双选会邀请 向基地发出2010年实习双选会邀请函 中心 4.27-4.30 向企业反馈确认实习生信息 统计整理学生实习意愿表，向企业反馈情况 中心 5.04-5.06 实习双选会前期准备工作 会场场地、宣传、接待、企业展示等布置 学校各部门 2010年实习生“双选会”，确定学生实习单位（未交清费5.07-5.08 2010年“实习生双选会” 学校各部门 用的学生暂不安排实习） 5.08-5.09 公布实习双选情况 通过网络和张贴形式公布学生实习单位双选结果 中心 实习学生签定实习协议，确定实习组长，召开实习组长会5.11-5.22 各系中心与学生签定实习协议，确中心 1 定实习组长 议、明确组长职责和注意事项 各系 对全体2007级实习一年和半年的学生进行教学实习考核中心 5.18-5.29 实习学生考核 和学分评定 各系 确认带队教师，召开同一实习单位学生会议，介绍当地气确认带队教师，进行学生实习前的候、环境和实习单位基本情况以及注意事项、个人用品准再教育和实习单位介绍工作，向学中心 5.18-5.29 备；向学生家长致函通报学生实习的有关情况；函告各实生家长发出通知书，作好各项准备各系 习单位、订购火车票、组织车辆等，发放《实习证明》等工作 资料 带队教师带领学生赴实习单位实习（龙泉校区实习生由学中心 6.09-6.10 学生赴实习单位 校安排车辆送到火车站） 资产处 时 间 工作主题 主要工作内容 责任单位 定期到实习单位看望学生，检查实习情况，解决实习中的加强学习指导和管理；进一步联系6.10后 问题，加强学校与企业的沟通，进一步发展就业实习基地，中心、各系 和发展就业实习基地 为学生就业创造条件 校领导及各系考察实习基地建设学校领导带领教学系部干部到教学实习基地考察和调研，7.12-8.22 中心、各系 和检查学生实习工作 促进教学改革和就业实习工作 全校实习动员大会 中心 9.01-9.26 实习动员（半年实习） 分专业实习动员 各系、班 检查实习工作，联系实习单位，毕外出联系实习单位，同时检查学生实习情况 9.01-10.30 中心 业生跟踪调查 10.07-11.06 就业实习指导和教育 进行职业生涯规划设计和实习专题讲座 中心 10.15 实习基地座谈会 举行成都实习基地座谈会、研究解决实习问题 中心 以书面形式向企业发出邀请并确认参加双选会企业以及企10.19-10.30 发邀请函并确认回函 中心 业要求 校领导考察实习基地建设和检查学校领导带领教学系部干部到教学实习基地考察和调研，10.19-11.13 中心、各系 学生实习工作 促进教学改革和就业实习工作 通过网络、展板和召开专门会等多种形式介绍各参加双选介绍实习单位，综合素质测评和技11.01-11.05 实习单位基本情况；各系进行综合素质测评和基本操作技中心、各系 能考核 能考核 各系统一组织对即将实习的学生进行血样检查 后勤总公司 11.07-11.08 健康检查 各系 学生本人交申请，家长同意函，实习单位接收函，班主任、11.09-11.16 自找实习单位学生完清手续 中心 系签署审核意见 学生通过就业实习管理系统填报实习单位；验查自找实习 单位接收函、家长同意函、学生本人申请、平安医疗保险，11.09-11.16 学生填报实习意愿 中心、各系 检查实习单位是否符合要求，张榜公布自找实习单位的学 生名单 在龙泉校区召开冬季实习生“双选会”，确定学生实习单位11.27 冬季实习“双选会” 学校各部门 （学生未交清费用的暂不安排实习） 通过网络和张贴两种形式公布双选结果，确定学生实习单11.27-11.28 实习双选情况公布 中心 位 实习学生签定实习协议，确定带队教师，确定实习组长并11.29-12.30 签定实习协议 中心、各系 进行职责和管理培训 2 带队教师和片区主管对学生进行实习前的再教育；召开同 一实习单位学生会议，介绍当地气候、环境和实习单位基中心 12.07-12.18 作好学生实习前的各项准备工作 本情况以及注意事项、个人用品准备；向学生家长致函通带队教师 报学生实习情况；函告各实习单位、订购火车票、组织车 辆等，发放《实习鉴定表》、《实习证明》等 对全体2008级实习学生进行半年一次的实习考核和学分12.07-12.25 实习学生考核 中心 评定 带队教师带领学生赴实习单位实习（安排车辆送龙泉校区2010.01.10 学生赴实习单位 中心、资产处 实习生到火车站） 自找实习单位的学生到企业报到后，交或邮回实习报到证01.10-01.25 交回报到证回执 中心 回执 定期到实习单位看望学生，检查实习情况，解决学生在实实习工作管理；进一步联系和发展01.10后 习中的问题，加强学校与企业的沟通，进一步发展就业实中心、各系 就业实习基地 习基地，为学生就业创造条件 1、整个实习工作严格执行2009年12月学校颁发的《学生毕业实习管理条例》和《学生毕业实习管理实施细则》 的规定。 2、各系将校系学生会、团委（支部）干部、入党积极分子、预备党员名单送就业实习指导中心备案，以便做好注意事项 这部分学生的管理及教育培养工作。 3、符合赴法学习或国外实习就业的学生在成都实习。 时 间 主 要 工 作 内 容 工 作 主 体 教学实习基地、各系、中心、3.01—3.25 推荐、报批优秀实习生、校级优大生和省级优大生 学生处 5.18-5.29 对全体实习学生进行实习成绩认定； 中心、各系 5.20 向企业发出2010届毕业生双选会邀请函、确认企业用人需求 中心 6.10 实习生返校；后勤总公司安排学生住宿； 各系、中心、后勤总公司 6.12-6.17 就业指导讲座及用人单位介绍 中心 6.13—6.17 考试未及格的学生参加毕业前的补考 教务处、各系 6.16—6.17 填写《高等学校毕业生登记表》 各系、中心、学生处、 6.14—6.15 各系统一组织应届毕业生进行毕业体检 各系、后勤总公司 6.19 就业“双选会”，学生和用人单位签定就业和聘用协议 各系、中心、后勤总公司 6.20—6.28 各系进行毕业教育，安排毕业生合影和其它毕业活动 各系 举行本届学生毕业典礼暨实习总结表彰会，表彰优秀实习生、校级优大生和6.26 校办及学校相关部门 省级优大生 应届毕业生办理离校手续，领取毕业证（个别学生除外）、户口迁移证、报6.26—6.27 学校相关部门 到证后离校 6.30前 毕业生全部离校 学校相关部门 7.2—7.15 因就业原因未及时返校毕业生补办离校手续 学校相关部门 71 3 2010年就业实习工作将按学校工作的总体思路和要求，提高对 就业实习工作重要性的认识，加快就业实习工作重心下移，不断提 高毕业生的就业层次。加强信息化管理，建立网络服务平台，实现 毕业生网上离校，加强就业实习指导课程建设，将就业实习指导课 程纳入必修课，进一步加强校企合作，稳步建立更多的、高质量、 高层次的教学实习基地，以就业为导向，加快实施学校国际化战略。 面对日益竞争激烈的就业形势，学校各系和相关部门高度重视 就业实习工作，对就业实习工作的复杂性、艰巨性要认真研究，对 就业实习工作的内涵要不断探索和创新，要准确把握学生、企业和 社会的真实需求，确保2008级学生实习工作顺利完成，确保学校国 际化战略工作进一步推进，确保2010届毕业生一次性就业率保持在 90%以上。 就业实习工作是关系到学校稳定、发展和学生切身利益的重要 工作。各部门要清醒认识到就业实习工作的重要性、艰巨性，要把 就业实习工作作为重要工作来抓，提高认识，抓住机遇，攻坚破难。 各系要把学生就业实习工作列入系工作的重要议事日程，要加强对 就业实习工作的领导，要健全系级就业实习领导管理机构，指定就 业实习工作负责人和设置专职岗位人员，保证经费，定期专项研究 就业实习工作。同时，也要充分认识到就业指导和实习工作是教学 工作的重要环节，要按教学规律和要求去指导实习工作和开展就业 指导，要将就业指导和实习内容纳入到专业培养之中，提高实 习工作的效率和质量。 为充分发挥各系的重要作用，改变多年来我校就业实习工作实 行集中管理的模式，不断推进就业实习工作再上新台阶。将按照学 校关于落实科学发展观、对就业实习工作进行整改意见，把其部分 职能下移到各教学系，待条件成熟后，再将逐步下移各项职能。 就业实习指导课是教育部规定的必修课，对我校学生稳定走向 企业有重要的意义。各系要仔细研究认真撰写就业实习指导课教学 大纲，要组织本系品德好、关心学校发展、关心学生、又有能力的 教师承担此课教学任务。授课内容要涉及专业教育，要巩固专业思 想，引导专业学习，要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值 观，要把自己的理想、前途和社会主义现代化事业紧密地结合起来， 要对学生进行规章学习和就业形势分析、政策教育和艰苦创业 教育，要引导和帮助学生树立正确的就业观和择业观，鼓励学生到 基层去、到艰苦的地方去建功立业，并对学生就业面试、应聘技巧 进行指导，提高学生择业的成功率。 根据《关于落实科学发展观对就业实习工作进行整改的意见》 4 要求，简化毕业生离校，不断提高就业实习工作效率，进一步 推动学校信息化建设，学校成立了网上离校电子平台开发工作领导 小组，加强毕业生网上离校工作的组织领导，力争在学校的2010届 毕业生中实现网上办理离校手续。 同时，不断加强就业实习信息化建设，完善就业实习管理系统， 保证实习双选和就业双选的顺利进行和完成，进一步作好对毕业生 的跟踪服务，提高工作效率和管理水平。 随着学校发展规模的扩大，学生人数在不断增加，进一步加强 校企合作，稳步建立更多的、高质量、高层次的教学实习基地就显 得更加迫切和重要。教学实习基地建设对提高学生的动手能力和创 新能力有十分重要的作用，直接影响到我校的教育质量。学校将有 计划地，根据教学实习基地建设原则和管理要求，在区域上、业态 上、特色上等多方面权衡考虑，按照学校整体专业布局和分类拉进 行合理、有效的实习基地建设与扩展，并不断帮助各系从专业特点 和社会需求的角度，来开拓实习基地。 各系要在学校的统一安排下，定期派就业实习管理教师到企业 沟通，了解学生的实习和就业情况，帮助学生解决实习中的问题， 保持实习生的稳定，引导学生树立正确的择业观。同时有计划派出 专业教师到企业学习和交流，获得行业发展的前沿性信息和知识， 听取企业对学校教学的反馈意见，及时调整和充实教学内容，为教 学改革提供依据，使实习基地真正成为各系各专业教学实践的重要 场所。 加强对就业实习管理教师的培养，不断提高队伍的整体素质、 管理水平和工作效率，是就业实习工作得以顺利推进的保障。就业 实习队伍建设坚持以在职提高为主，脱产培训为辅。结合学校改革， 把工作细化，对工作实行业绩考核制度，责任到人，加快建立一支 热爱学生、素质高、相对稳定的就业实习管理队伍。 针对我校学生越来越多，各系要为就业实习管理教师提供必要 的工作条件，要充分发挥就业实习管理教师的作用，努力构建一个 完善的、和谐的、符合教育部提出的“全程化、全员化、专业化、 信息化”四化标准的毕业生就业实习管理和服务体系。 各系要坚持以就业为导向，以社会需求为根据，增强竞争意识， 把握时机，抢占市场，实现毕业生充分就业。要积极创造条件，根 据企业的要求，改革教学内容，加强学生综合素质的培养，强化学 生操作技能训练，进一步探索和完善定单式培养模式，促进教学改 革和人才培养模式的改变与创新，满足企业对人才素质培养的要求， 适应企业对人才培养的需要。 2010年是国际经济形势回暖的的一年，学校将在这样的一个背 5 景下大力加快实施国际化战略，除了保持与广州圣马公司和成都国 际公司继续合作以外，还将逐渐引入其他一些有实力的中介机构， 介入到学校的国际化战略中，通过这样一些渠道来宣传学校，扩大 学校的影响，提升学校的形象，为学校国际化进程出力。力争今年 在国外或境外实习和就业的学生人数达到130名。 学校全体教职员工，尤其是专业教师，要不断加强对学生的思 想教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观和就业观，增强组织 纪律性，教育学生要吃苦耐劳，要有持之以恒、坚忍不拔的毅力， 培养学生良好的综合素质和专业技能，增强学生的适应能力、应变 能力，培育学生的团队协作精神，努力发掘学生的特长，教导学生 做一名有道德、有远大目标而又务实的当代大学生，增强他们的就 业竞争力。各系部要进一步加强实习教育和管理力度、就业指导和 服务，降低实习生流动率；各系要从新生入学开始抓，贯穿整个教 育的始终，特别要结合专业的性质来进行综合素质的教育，对学生 的错误言行和思想要敢于批评教育，切实把学生培养成现代企业需 要的人才。 附件1：2008级学生实习基本情况 附件2：2010届毕业学生基本情况 就业实习指导中心 2010年3月12日 6 附件1： 2010610--------201169 081 082 083 084-11 32 23 2010578 97 15 27 228 228 51 39 189 37 62 1952 39 78 208 35 56 31 33 24 204 38 78 7 附件2： 071 072 073 074-11 84 21 25 53 104 5 2010619 61 10 42 226 46 67 50 69 152 33 12 21 157 17 107 123 247 124 2399 8