大班语言教案拔苗助长

课:拔苗助长 教学目标:理解故事内容,知道“拔苗助长”的含义 知道不管做什么事情都不能违反事物的发展规律,学认生字“苗”“助”“长” 教学准备:生字卡片 教学设计:一识字游戏 孩子们,苹果熟了,我们一起来摘果子吧! 1 出示果树,孩子们来摘果子,然后认认果子上的字。 2引出新生字“苗”“助”“长”,帮孩子读准字音字形,“长”是多音字,有两个读音 二谈话活动 你们种过什么植物吗?让我们一起来看看吧! 植物生长需要什么呢?(阳光水肥)。植物的生长有自然规律,可是有一个人却违背了植物的生长规律,结果~~ 三理解故事 图上画了什么?一个种田人在发愁,为什么?让我们一起来听听吧。 播放录音 种田人为什么发愁(他嫌田里的秧苗长的太慢) 他是怎么想的(把苗往高处拔拔,秧苗不久一下子长高了一大截吗) 他是怎么做的(他动手把秧苗一颗一颗的拔高了,从中午一直干到太阳落山) 种田人到家里时对儿子说了什么?(我帮田里的每颗秧苗都长高了一大截) 他的儿子到田里一看发现了什么(发现秧苗都枯死了) 这样做能帮助禾苗生长吗(不能,禾苗会枯死的) 这个人的做法对吗?他应该怎样做?(不对,他应该给禾苗施肥除草,让他自然生长。 四复述故事 试着用自己的话讲一讲这个故事,请讲的好的小朋友到集体面前讲述。