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[红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么矫正方法

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[红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么矫正方法[红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么矫正方法 [红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么 矫正方法 篇一 : 色盲与色弱有什么矫正方法 根据三原色学说,任何颜色都可由红、绿、蓝三色组成。一个孩子能够辨认三原色的,称为“三色视”,辨色力完全正常,为正常人。辨认任何一种颜色能力降低者,称为色弱。色韵患者主要有红色弱与绿色弱两种。如有一种原色不能辨认的,在医学上称为“二色视”,也就是人们所说的色盲,临床上主要是红色盲与绿色盲。如三种原色均不能辨别的,称为全色盲。色盲者,看世界总是蒙一层灰色面纱,不但享受不到五彩世界带来的喜悦...
[红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么矫正方法
[红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么矫正方法 [红绿色盲色弱矫正眼镜]色盲与色弱有什么 矫正方法 篇一 : 色盲与色弱有什么矫正方法 根据三原色学说,任何颜色都可由红、绿、蓝三色组成。一个孩子能够辨认三原色的,称为“三色视”,辨色力完全正常,为正常人。辨认任何一种颜色能力降低者,称为色弱。色韵患者主要有红色弱与绿色弱两种。如有一种原色不能辨认的,在医学上称为“二色视”,也就是人们所说的色盲,临床上主要是红色盲与绿色盲。如三种原色均不能辨别的,称为全色盲。色盲者,看世界总是蒙一层灰色面纱,不但享受不到五彩世界带来的喜悦与快乐,而且在征兵、升学、就业以及生活上,还会受到极大影响。 是什么原因造成孩子色觉障碍的呢, 一是先天性。多为隐性遗传,如父亲有色盲可通过女儿传给外孙。病因主要是由于视网膜上视锥细胞缺少三种感觉色泽的物质而造成的。如缺少红色的感色物质时,就产生红色盲;缺少绿色的感色物质,则形成绿色盲。 二是后天性。眼的各种病变,如屈光间质、视网膜细胞、视神经、视中枢患有疾病,都会引起色盲、色弱,其中以色弱为多。要治好后天性的色觉障碍,前提是要先治好眼病。 随着研究的发展,有日本学者发现,印花布工人的色觉辨别力比正常人高200倍,于是认为色弱还与后天各种色泽刺激缺乏有关。国外一学者曾做过动物实验:将一组动物放在黑暗环境里喂养,另一组放在明亮并有各种色光刺激的环境里喂养,待动物长大后测定视力色觉时发现,在黑暗中长大的一组比在明亮环境中长大的相比,视觉和色觉敏感性明显减弱~ 所以现在国内外学者认为,过去统计的先天性色盲患病率5。87%是不确切的,真正的先天色盲只有万分之三,其余的大部分都是色弱。随着医学科学的进步,这种色觉功能性疾病多可以治疗,并且能够治好的~ 诊断与治疗 红色盲看不见红色或者混合的淡红色,绿色盲看不见绿色或者混合的淡绿色,一般情况不影响大部分工作学习。但是两种色盲者都能看见黄色和蓝色,并且还感觉到黄蓝色特别亮。根据这个特点,特地制成的色盲色弱检查图表册,通过看图,能够在十几秒内有效地诊断出色盲或色弱。 对于色盲色弱的治疗,在英美,用红光刺激疗法治愈率为35%;日本用生物电疗法治愈率为49%;还有的国家用色光训练法也能治愈。在我国,则是用综合疗法来治疗: 红光增色仪:刺激视细胞的色黄功能提高。 色觉矫正仪:包括色盲矫正图表和色盲矫正附镜。通过对各种 颜色的分辨、识别、转换练习,提高色觉功能。 色盲经络按摩仪:选择能疏通经络、调节肾水、荣卫神目的穴位,达到提高色觉功能~ 经过上述办法治疗,红绿色盲色弱治愈率达75%,80%,有效率为95%。 篇二 : 红绿色盲色弱矫正隐形眼镜-色盲测试图 参考网址 -1026.html 1、红绿色盲者中的红色盲者只能找到紫色的线,而绿色盲者只能找到红色的线,但红绿色弱者、正常者则两线都找得到 色盲测试图 2、红绿色盲者中的红色盲者能读出6,而绿色盲者能读出2,但红绿色弱者及正常者则两个字都能读出来。染色体结构变异 ?概念:排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,而导致性状的变异。 ?类型:在自然条件或人为因素的影响下,染色体结构的变异主要有以下4种:缺失、重复、倒位、易位。 ?结果:染色体结构变异都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。 类型定义实例示意图缺失一条正常染色体断裂后丢失某一片段引起的变异。猫叫综合征重复染色体增加某一片段引起的变异。一条染 色体的某一片段连接到同源的另一条染色体上,结果后者就有一段重复基因。果蝇棒状眼倒位染色体中某一片段位置颠倒180?后重新结合到原部位引起的变异。基因并不丢失,因此一般生活正常。—易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异人慢性粒细胞白血病2、染色体数目变异 染色体数目变异的种类 ?细胞内的个别染色体增加或减少。 ?细胞内染色体数日以染色体组的形式成倍地增加或减少, 染色体组 ?概念:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息,这样的一组染色体叫做一个染色体组。 ?条件: a、一个染色体组中不含有同源染色体; b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同; c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。 单倍体和多倍体比较 项目单倍体多倍体概念体细胞中含有本物种配子染包体数目的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体成因自然成因由配子直接发育成个体,如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来外界环境条件剧变人工诱导花药离体培养用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗发育起点配子受精卵或合子植株特点植株弱小茎秆粗壮,叶片、果实和 种子比较大,营养物质含量丰富,发育延迟,结实率低可育性高度不育可育,但结实性差应用单倍体育种多倍体育种注:?二倍体:有受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体。 ?染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。 3、染色体变异在实践中的应用 单倍体育种 例: ?优点:明显缩短育种年限,后代一般是纯合子。 多倍体育种 ?方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 ?成因:秋水仙素抑制纺锤体的形成。 ?实例:二倍体无子西瓜的培育。 表解基因重组、基因突变和染色体变异的不同: 项目基因重组基因突变染色体变异概念因基因的重新组合而发生的变异基因结构的改变,包括DNA碱基对的替换、增添和缺失染色体结构或数目变化而引起的变异类型?非同源染色体上的非等位基 因自由组合;?同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换?自然状态下发生的——自然突变;?人为条件下发生的——人工诱变?染色体结构变异;?染色体数目变异鉴定方法光学显微镜下均无法检出,可根据是否有新性状或新性状组合确定光学显微镜下可检出适用范围真核生物进行有性生殖的过程中发生任何生物均可发生真核生物遗传中发生生殖类型自然状态下只在有性生殖中发生无性生殖和有性生殖均可发生无性生殖和有性生殖均可发生产生机理由基因的自由组合和交叉互换引起基因的分子结构发生改变的结果染色体的结构或数目发生变化的结果细胞分裂在减数分裂中发生无丝分裂、有丝分裂、减数分裂均可发生有丝分裂和减数分裂中均可发生产生结果只改变基因型,未发生基因的改变,既无“质”的变化,也无“量”的变化产生新的基因,发生基因“种类”的改变,即有“质”的变化,但无“量”的变化可引起基因“数量”的变化,如增添或缺失几个基因意义生物变异的知识点拨:染色体组数的判定 1(染色体组数的判断方法 根据细胞中染色体的形态判断 细胞内同一种形态的染色体有几条,则含有几个染色体组。如图A细胞内同种形态的染色体有3条,则该细胞中有3个染色体组;图C细胞内同一种形态的染色体有1条,则该细胞中有1个染色体组。 细胞内有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体。如 图A细胞内有3种形态的染色体,则该细胞的一个染色体组内就有3条染色体;如图C 细胞内有5种形态的染色体,则该细胞的一个染色体组内就有5条染色体。 根据基因型判断 在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则含有几个染色体组,可简记为“同一英文字母无论大写还是小写,出现几次就含几个染色体组”。如图B细胞内控制同一性状的基因出现4次,则含有4个染色体组。 根据染色体数目的形态数判断 染色体组的数目=染色体数,染色体的形态数 如图A细胞内共含有9条染色体,染色体的形态数是3种,9/3=3,则该细胞内含有3个染色体组;如图 B细胞内共含有8条染色体,染色体的形态数是2种, 8/2=4,则该细脆内含有4个染色体组;如图C细胞内共含有5条染色体,染色体的形态数是5种,5/5=1,则该细胞内含有1个染色体组。 2(一些细胞分裂图中的染色体组数判断 ?减数第一次分裂的前期,染色体4条,生殖细胞中含有染色体2条,每个染色体组有2条染色体,该细胞中有2个染色体组。 ?减数第二次分裂的前期,染色体2条,生殖细胞中含有染色体2条,每个染色体组有2条染色体,该细胞中有1个染色体组。 ?减数第一次分裂的后期,染色体4条,生殖细胞中含有染色体2 条,每个染色体组有、2条染色体,该细胞中有2个染色体组。 ?有丝分裂后期,染色体8条,生殖细胞中含有染色体2条,每个染色体组有2条染色体,该细胞中有4 个染色体组。 知识拓展: 1、基因突变是染色体的某一位点上基因中碱基对的改变,是分子水平的变异,而染色体变异则是比较明显的染色体结构或数目的变异,属于细胞水平的变异。 2、判定生物是单倍体、二倍体、多倍体的关键是看它的发育起点。若发育起点是配子,不论其体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体。若发育起点是受精卵,其体细胞中有几个染色体组就叫几倍体。 3、体细胞染色体组为奇数的单倍体与多倍体高度不育的原因:进行减数分裂形成配子时,同源染色体无法正常联会或联会紊乱,不能产生正常配子。 4、单倍体育种得到的一般是纯合子。二倍体生物的花粉经单倍体育种后,得到的一定是纯合子植株。四倍体等多倍体的花粉经离体培养、秋水仙素处理后,可能产生杂合子。如BBbb的花粉基因型有三种:BB、 Bb、bb,培养处理后基因型分别是BBBB、BBbb、bbbb。 5、用秋水仙素处理使植株染色体数目加倍,若操作对象是单倍体植株,叫单倍体育种;若操作对象为正常植株,叫多倍体育种。不能看到“染色体数目加倍” 就认为是多倍体育种。 6、不同生物的变异类型不同,不同生殖方式所带来的变异类型亦不相同,探究变异原因与变异类型时首先应注意的是生物的不同种类和生殖方式。 病毒的可遗传变异的网友殷鹏对[色弱矫正]红绿色弱矫正眼镜有用吗,给出的答复: 矫正眼镜原理就是在你眼前叠加一个颜色色片,常见的是红色片,红色片是通用的,如果是红绿色弱会建议你买一个红片一个绿片 戴上后能看出大部分图,但是本质上无法治愈色弱 网友匿名用户对[色弱矫正]红绿色弱矫正眼镜有用吗,给出的答复: 我也有色弱的毛病,担心入职体检过不了,想问问这种眼镜的效果,过几周想去大型的眼科医院彻查一下,急死我了。马上要读研究生了,真怕几十年的努力因为色弱付之东流::>_ 网友王强对[色弱矫正]红绿色弱矫正眼镜有用吗,给出的答复: 自己背背色觉检查表吧,我已经被卡了无法正常入职。
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