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北京京客隆超市

2017-10-17 3页 doc 13KB 23阅读

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北京京客隆超市北京京客隆超市 教学计划 一、 培养目标与要求 1. 具有科学的人生观、世界观和爱国主义、集体主义思想。 2. 具有良好的职业道德,较强的服务意识和团队精神。 3. 掌握必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能。 4. 具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 5. 具有创新精神和立业创业意识。 二、基本学制 三年 三、招生对象 初中毕业生 四、服务面向 主要工作岗位:从事企业、事业单位会计、统计、财务管理工作。 五、培养规格 (一)能力结构 1. 具有较扎实的基础理论基本功。 2. 具有基础会计、...
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北京京客隆超市 教学计划 一、 培养目标与要求 1. 具有科学的人生观、世界观和爱国主义、集体主义思想。 2. 具有良好的职业道德,较强的服务意识和团队精神。 3. 掌握必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能。 4. 具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 5. 具有创新精神和立业创业意识。 二、基本学制 三年 三、招生对象 初中毕业生 四、服务面向 主要工作岗位:从事企业、事业单位会计、统计、财务管理工作。 五、培养规格 (一)能力结构 1. 具有较扎实的基础理论基本功。 2. 具有基础会计、企业财务会计、会计电算化、经济法、统计等。 3. 能够熟练使用计算机及常见办公常见设备。 4. 具有基本会计工作能力,具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神,具有一定的创新精神和创业能力。 5. 具有良好的达、理解能力和终身学习能力,具有查阅相关资料及其产品说明的能力。 6. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。 (二)素质结构 1(拥护党的基本路线,树立正确的世界观和人生观,具有较好的思想道德修养,具有一定的社会交往和团结协作能力; 2(具有创新意识和创新精神,具有良好的职业道德和敬业精神; 3(必须掌握一定的计算机基础知识,能够熟练使用办公自动化软件。 六、课程设置及教学要求 围绕培养目标,以服务为宗旨,以工作任务为依据确定课程设置,以职业能力为基础选择课程,以服务为载体组织教学活动,以职业技能为参照强化技能训练。 (一) 专业基础教育 数学,英语,语文,计算机基础等。 (二)专业教育 基础会计、企业财务会计、会计电算化、经济法、统计等。 (三)选修课 与口才,社交等。 七、成绩考核与毕业条件 (一)、成绩考核 1、按照学校有关规定,学生参加课程考核。 2、学生课程成绩考核分为考试、考查两种方式。根据该课程在整个教学计划中的地位、作用、教学内容确定该门课程的考核方式。 3、课程总成绩由平时成绩(30%),期中成绩(10%)和期末成绩(70%)三部分组成。平时成绩由作业、提问讨论、单元测验、课堂实践,纪律等情况综合评定;期末成绩由期末考试、技能考核等评定。 4、专业学科实训成绩,由实习单位和带队老师共同认定。 5、学生考核成绩的记载。考试课采用百分制。 (二)、毕业条件 学生修完教学计划规定和所有课程,经考核合格,方可毕业,办理毕业证书。
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