婚姻家庭咨询师论文

婚姻家庭咨询师论文 （国家职业资格二级） 论文类型：个人成长 论文题目：学习成长----寻找婚姻家庭幸福的金钥匙 学习成长--寻找婚姻家庭幸福的金钥匙 摘要：本文进行了自我成长分析和职业行为分析。充分认识到要成为一名优秀的婚姻家庭咨询师，不仅要具有婚姻家庭方面的专业知识和技能，更需要有：正确的家庭婚姻价值观、人生观、性观念；良好的职业形象；积极健康的生活态度；正确的职业动机与职业期许；健全的人格和良好的自我认知等。只有这样，才能胜任婚姻家庭咨询师这个岗位。 关键词：自我成长 幸福 职业奋斗目标 作家毕淑敏曾说：“很多的东西，都会因岁月流转渐渐地退去他们生动的颜色，唯有我们对幸福的追求，让我们体验到人生的意义，感受到人生价值的庄严”。是的，人的一生漫长而又短暂，最基本的生活愿望就是健康、幸福、快乐，最核心的生活圈就是核心家庭，可见婚姻家庭对人生幸福感的重要性。成为一名品格高尚、急人所难、高效专业的婚姻家庭咨询师会让我在教书育人领域更加事半功倍；在寻找家庭幸福的道路上如虎添冀；在帮助别人时能有理有据，有方法有技巧有效果。所以，我必须努力向着新的目标迈进。下面，我就我个人的成长经历以及职业行为做进一步分析。 一、 自我成长分析。 （一） 我的成长足迹。 我成长在一个普通的农村家庭，父母都是打工一族，生活奔波忙碌，暇顾及孩子的学习。从小学到高中我就寄住在城里不同的亲戚家，自主管理，自主学习，自主规划自己的未来。当时要想跳出农门唯有读书，考中专或读大学。所以，不管离开父母的日子有难过，只要想到我当老师的梦想，我的美好未来，我从未放弃！我想起一个小小片段：当生气的舅母勒令我从屋内搬到环境恶劣的阳台小阁楼住，我没有难过。一个月后阳台变成了鲜花盛开的小花园，我迎着初升的旭日自由自在遨游在书海。 初中阶段的我就读于阳江市第一中学，随着青春期的到来，自我意识的增强，生理心理急剧变化甚至出现心理偏差。父母不在身边陪伴，我得不到及时有效指导与关爱，当时的我是迷茫而自卑的。偶尔见一面的父亲简单粗暴，母亲心有余而力不足。我渴望爱却感受不到，于是交友、早恋，企图通过这些途径满足我青春期情感的需求。尽管一切都只是成长的阵痛和必经阶段，但现在看来，却充满遗憾。所以，在与家长交流时经常提醒他们：对于青春期的孩子，陪伴是力量、是支撑、是最好的爱！ 高中阶段的我就读于阳江广东两阳中学，度过懵懂、青涩的初中阶段，遭遇升学不利的挫折，终于醒悟，前行路上，自己才是最大的敌人，自己是命运主宰。于是，急起直追，珍惜时光，幸亏亡羊补牢为时不晚，三年后我以优异的成绩保送湛江师范学院，圆了大学梦！ 大学四年我潜心学习，增强能力，为将来为人师的职业生涯做好充分准备。一九九八年毕业从教后，我做了三年科任老师、十年班主任和四年政教副主任，基本上，我是一个称职的老师。与学生相处时，我追求“亦师亦友”的境界；在做学生思想工作时，以不伤害学生的人格尊严与情感为底线。晓之以理，动之以情，尽自己最大努力引领学生健康成长。 （二）我个人成长发展就是典型的草根一族奋斗过程，通过努力地付出获得尊重，通过细心经营换取幸福生活。 （三）如果用三个词来对自我进行恰当的描述，那应该是善良、坚强、阳光。 （四）我的主要优点是勇于担当，善于协调，懂得倾听；我的主要缺点是犹豫不决，优柔寡断，做事拖拉。 （五）在我的人生中有五个方面需要完善：首先是要制订短期明确的目标与拥有长期有方向的崇高的目标感；第二方面是要提高制定详尽计划的策划能力；第三方面是要增强果断行动执行能力；第四方面是要锻炼坚持到底、坚忍不拔的意志力；第五方面是要增强理性的思维与高超冷静处变不惊的应变能力。 （六）我的基本人生观是：尊重生命，热爱生活，助人助己，追求幸福。 （七）我的婚姻家庭观：执子之手，与子偕老。各让一步，共进一步都会是海阔天空。 （八）我的大部分时间心情都是平静、愉快、放松的。 （九）我的性观念是忠于彼此、爱惜彼此，珍惜拥有。 （十）我觉得自己应该是九型人格中的9号人格调停者，善于协调，个人能力不算强，但是能将身边有才能的人组织起来，形成一个有战斗力的团队；但是我有优柔寡断，做事拖拉的缺点。 我个人的奋斗目标：建立良好的人际关系，自己幸福，也传播幸福。 二、 职业行为分析 （一） 成为婚姻家庭咨询师是我的人生理想和职业要求 通过对自我的认识与剖析，我深刻地认识到婚姻家庭关系对个人成长发展的深远影响。婚姻家庭咨询并不单纯针对恋爱、婚姻问题，更涉及个体心理学、社会心理学等多门学科，在学习和实践中不仅让我的心理走向成熟，更让我处理婚姻家庭关系、亲子关系的过程中显得游刃有余，得心应手，家庭生活和睦幸福。且婚姻家庭咨询师是一项赠人玫瑰手留余香的职业，符合社会主义核心价值观的要求，有利于构建社会主义和谐社会，我十分渴望成为一名合格的婚姻咨询师! 作为一名从教十七年的教师，在担任班主任和政教副主任期间经常接触学生与家长。在教育学生、协调亲子关系的过程中，我深刻认识到家庭对个体成长的影响远远超出学校教育。家庭教育是所有教育形式的基础，然而，每个问题学生的背后都有一个问题家庭和两个问题家长。现代社会种种不合理的亲子关系、盲目的家庭教育、“青春期”碰上“更年期”的家庭冲突、父母离异事件对孩子的伤害等问题在现代家庭矛盾中日益突出，严重影响了孩子的健康成长。孩子是一个家庭的希望啊！鉴此种种，我感到单纯以一名教育工作者的身份与知识储备已经不足以应对。我渴望新的突破！每当看到孩子那或迷茫或反叛或冷漠的表情，看到家长束手无策而又无可奈何的目光，更加坚定了我从事婚姻家庭咨询事业的决心。 （二） 成为婚姻家庭咨询师的优势与不足 优势： 1、 我是一个性格热情开朗、积极乐观的人，喜欢与别人分享，善于与人沟通交流，热爱教育事业，这是我能成为一名婚姻家庭咨询师的内在基础。 2、 我具有稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观，可以从正面影响咨询者。 3、 我是一个已婚女性，有的时候经历的作用是无可取代的。 4、 长期从事学生教育管理工作和心理健康教育科研工作，有助我从事婚姻家庭咨询工作的专业水平。 不足： 1、 基础理论知识和专业技术水平有待提高，有一些婚姻家庭问题不能给出更有效的； 2、 平时涉及的咨询范围较小，学校内，朋友圈里。 我充分认识到要成为一名优秀的婚姻家庭咨询师，要做好各方面的准备，不仅要具有婚姻家庭方面的专业知识和技能，更需要有正确的家庭婚姻价值观、人生观、性观念；良好的职业形象；积极健康的生活态度；正确的职业动机与职业期许；健全的人格和良好的自我认知等。只有这样，才能胜任婚姻家庭咨询师这个岗位。希望在不久的将来能拥有自己的婚姻家庭咨询工作室，帮助到更多有需要的人寻找到婚姻家庭幸福的金钥匙。   （三）职业奋斗目标     心理学家弗兰克所过：“人类需要的不是一个没有挑战的世界，而是一个值得他去奋斗的目标。我们需要的，不是免除麻烦，而是发挥我们真正的潜力。”从现在起，我要： 1、不断提高理论知识水平和咨询技能，克服优柔寡断、做事拖拉的性格弱点，以职业性的理智态度去严格要求自己，使自己在工作中始终能够保持客观、中立的态度，以及其严谨专业的态度无条件地接纳咨询者，并能够理性地看待咨询过程中的挫折。但出现问题需要帮助时，能够积极主动争取同事和老师们的督导和支持。 2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长亲子关系的咨询，帮助家长与孩子建立良好的行为模式，让孩子们健康快乐的成长是我从事多年的工作。在今后的职业生涯中，我要在这一领域有所发展，深入研究，力争做到学有所成，学有所用，丰富创新自己的知识系统，提高自身的专业素养，发挥潜能，助己助人 （四）降低期望值，踏踏实实地学习，一步一步地前进。 当我有当婚姻咨询师的想法并付诸行动时，同事们的评论是多种多样的，有的赞成有的反对。有的说我瞎折腾浪费时间，有的说好样的加油！我知道要实现一个目标并不是容易的事，过程肯定是艰辛的，会遇到困难与挫折，会承受心理压力。可我不怕！我已经做好了充足的心理准备。喜欢这样一句话：“如果你不是经常遇到挫折，这只能说明你所做的事情，没有很大的挑战性。” 对于自己在工作中得到的赞许就当成是前行的动力，增强自己的自信心；对于自己在工作中遇到的责难可以把它当成忠告与鞭策，吸取经验教训后再前行。小小苦楚等于激励，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 世界上几乎所有的事情都要适可而止，唯有一样东西，那就是幸福，没有止境。亚里士多德说：幸福是生命的意义与目的，是人类生存的终极目标。多年以来我一直在寻找让婚姻家庭更加幸福的良方，到最近才获悉通过婚姻家庭咨询师的与学习可以达到目的，也可以帮助身边有需要的朋友。开心之余立志成为一名婚姻家庭咨询师，力争做到传爱搭桥，成人助己。忽然间，竟有一种“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。 参考文献： （1）《亚婚姻的真相》 作者：吴晓赟 凤凰出版社 2009年4月第1版 （2）《最熟悉的陌生人》 作者：余丽 时代文艺出版社 2010年9月第1版 （3）《每天懂点心理学》 作者：王光波 新世界出版社2010年7月第1版 （4）《破解幸福的密码》 作者：毕淑敏 江苏人民出版社2010年2月第1版 文档已经阅读完毕，请返回上一页！