找不到快乐的波斯猫

找不到快乐的波斯猫 找不到快乐的波斯猫 教学过程: 一、复习导入 出示字词，学生认读。 二、出示课题，学生齐读。出示学习目标。 三、精读课文 1、指名读文。 其他同学边听边画出燕子、蜜蜂、青蛙说的话。 2、师总结小燕子的快乐。板书:造窝 劳动 3、学习4-6自然段。 出示学习提示:蜜蜂快乐吗,它为什么快乐,波斯猫是怎么认为的, 以小组为单位，先自学，再在小组内交流。板书:采蜜 分享 全班汇报交流，练习用“因为„„所以„„”说话。 指导朗读。 4、学习7-9自然段。 出示学习提示:青蛙快乐吗,它为什么快乐,波斯猫是怎么认为的, 按照学习4-6自然段的方法自学。 全班汇报交流。板书:捉虫 奉献 指导朗读。 5、学习第10自然段。 出示最后一自然段，填标点符号。齐读。 6、分角色朗读全文。 7、小练笔: 你的快乐是什么,先说一说再写下来。 大家告诉波斯猫，为什么它不快乐呢, 四、师总结。 五、布置作业。 把这个故事讲给父母听。 六、板书 找不到快乐的波斯猫 波斯猫 不快乐 小燕子 造窝 劳动 小蜜蜂 采蜜 分享 小青蛙 捉虫 奉献