纪录片《无处安放的大三》文案

纪录片《无处安放的大三》文案 08新闻纪录片文案 纪录片文案——《我们无处安放的大三》 一、缘起: 大学四年既是收获的四年也是付出的四年,在大学的四年中,大三是最尴尬的时段,因为这段时间,我们既度过了青涩的,懵懂的大一大二,也即将面临毕业, 走向社会. 初到大一.我们懵懂着,对大学生活充满了期待与憧憬.想象着大学将要给我们带来的各种与众不同的体验.大二.我们不再拥有大一的迷茫与幻想,更加现实,更加正视自己的选择,因此我们开始考虑,考虑学业,考虑就业,考虑前途. 就这样,我们步入了大三,不上不下的阶段,目标已经基本锁定,未来的方向也差不多有了眉目,可也正是这种若有若无的方向,才让我们更加不安分与更加紧张,因为未来既模糊又似乎是既定模式,我们既不甘心沿着重复的路线走下去,又在是否要服从现实的残酷中挣扎. 大三是过的很快的一年,不论是备考,还是游戏,还是兼职,都飞快的从我们身边飞过,大三眼看就过去了,我们选择了一个具有代性的宿舍,包含了大三各色人的生活,记录这个在大学四年里过的最快的,几乎要被我们遗忘的,尴尬的大三. 二、宗旨: 我们希望通过该片，真实的记录下，在大三的我们，在选择与放弃中，迷茫与放纵中的生活，记录下我们大三生活中不可或缺的体验和收获，通过点滴的细节反映出我们心中的恐慌与逃避。以此来纪念我们的大三生活，也作为反思，反思大三到底该怎样度过，大三到底是种开始，还是结束。 三、内容: 该记录片以时间为轴，随着时间的推移记录一个宿舍的不同学生的生活和学习，以几个在大三有不同安排的特殊典型人物来揭露要表达的几个中心看点，以考研，熬夜，晚起，兼职，游戏来贯穿始终，反映在一个宿舍里，一天当中各种不同又不完全不同的大三生活。 四、主题: 引发同学们的思考，大三是关键的一年，也是极为被忽视的一年，或许浑浑噩噩就过去了，也或许挣扎着用一年的时间来决定自己未来的发展，我们既明确了学业的重要性，也开始为我们的未来而焦虑，也正因为如此，作为学生的我们， 面对这些种种的压力与选择，开始恐慌，甚至选择了逃避，只是，暂时的逃避是不能解决问题的，我们面对已经要结束的大三，也该反思，为自己确定好目标，那些曾经的迷茫，就提留在大三好了。 五、目标人群: 在校大学生，主要是大一，大二，大三的人群。 08新闻纪录片文案 六、表现手法 表现手法以纪实拍摄为主，穿插一些必要的解说字幕，多用客观性角度拍摄，全片主要用同期声，有个别地方配以背景音乐以烘托情感。解说词用在片头片尾以及中间作为补充画面，帮助观众了解事件的发生，并运用解说词升华我们的主题。 七、思路: 以时间为轴，以夜晚——白天——夜晚的顺序，表现一天之中，不同学生的不同时，一其中一个人的口吻来表现，宿舍的三个人，分别是睡觉，自习，游戏;睡觉，自习，考研，游戏;睡觉，自习，兼职，游戏。既有不同，又有相同。在这些忙碌与消遣中表现进入大三后对人生的迷茫。 八、时长: 纪录片时间长度为二十分钟左右，每个摄录主题人物的时间以平均安排为主，解说字幕的时长不易过长。 九、具体要求 A(纪实拍摄 应拍摄具有情节性、故事性的段落，捕捉能体现问题的细节。特写以表现人物表情，从细节反映心理。 B(结 构 早——中——晚的时间过度，表现上做到前后呼按时间顺序叙事，分晚—— 应，在剪辑中注意结构的紧凑。 十、另附分镜头脚本