幼小衔接数学教案

幼小衔接数学教案 教学课题:1—3的认识和加减 教学内容:1、数字的认识 2、1—3数字加减计算 教学重点:数字认识和计算 教学难点:1—3数字加减计算 教学目标:1、100%孩子掌握1——3数字的规范书写 2、100%的孩子掌握1——3的加减计算 教学准备:奖品、铅笔、点名册、 板书:提前在黑板上画四线田格 教学小结:本节课的主要内容是:学习数字1、2、3的认识和书写以及计算，孩子在书写方面还需要加强练习，计算全部掌握。 教学过程 一、激情导入 小朋友们好～(老师好～)看老师今天带来的奖品漂亮吗,(漂亮)，这些奖品都是奖给课上认真听讲的小朋友，拿出数学课本上册，我们准备上课…… 二、新授 1、数字1—3认识: 集体练习:我们一起来读一读卡片上的数字1、2、3……. 1像铅笔，细又长;2像小鸭，水中游;3像耳朵，听声音……. 单独提问:老师找几位小朋友起来问答，比比谁反映的最快…… 2、数字1—3书写: a:教师讲解示范:我们一起来看看数字1的书写，注意(从日字格右上角向左下角写，写1的时候要略有倾斜)看老师是怎么写的，示范…… 学生练习:小朋友打开课本第2页，把数字1写完，注意写的时候写完一个看一下第一个黑体的数字1，对照书写，比比谁写的最认真….铅笔放下， b:教师讲解示范:2的书写，(起笔要贴着左边线，注意要占满格)教师示范…… 学生练习:小朋友拿起铅笔，把2写上，注意书写要求，比比谁写的和课本上的最像…… c:教师讲解示范:3的书写(注意第一笔要收在横中线上，第二笔从横中线往下写)示范…… 学生练习:拿起铅笔，准备把3写完…… 3、 计算: a:讲解加法:看老师黑板上的图片，(可以参照教材制作出图片)看第 一个图，一个苹果和一个苹果组成几个苹果(2个)，我们可以在小盘子 里面画上2个苹果;看第二个图，一个苹果和两个苹果能组成几个苹果, (3个)可以在上面盘子里画上3个苹果;第三个图，小朋友自己想想， 两个苹果和一个苹果能组成几个,(3个)我们班的小朋友就是聪明 , , , 1 1 1 2 2 1 我们把苹果变成的方格让小朋友是不是也能填正确那,找三位小朋友来完成……我们一起来看看他们做的对不对,2可以分成1和1(1+1=2);3可以分成1和2(1+2=3);3还可以分成2和1(2+1=3)，这三位同学做的完全正确，奖励每位同学一个漂亮的小礼物 b:讲解减法: 刚才由三位同学做了三题加法题，现在有三题减法题，也找三位同学根 据刚才的题目填写 3 2 3 2 , 1 , 1 , 2-1=,(1) 3-1=,(2) 3-2=,(1) 三:课堂练习 打开课本第3页，看到什么,(三棵梨树，第一棵树上还有梨子，三棵树上都有题目)现在小朋友用最快的速度把树上的题目做完，准备好了，开始…… 四、家庭作业 今天的作业是教材第3页第三题，看数字画图形，根据数字画出自己想画的图形。 五、结束语 小朋友们今天的表现真是太出色了，我们一起学习了数字1、2、3的认 识和书写，还学习了计算。今天课我们就上到这里，小朋友们再见～