初中化学微型课教案

初中化学微型课 篇一:九化学燃烧和灭火微型课教案 篇二:教师教学化学微型课 教师教学微型课 空 气(第一课时) 教学目标 知识与技能 1(了解空气的发现史和空气的主要成分。 2(在实验探究中学习基本实验操作技能和方法，并对实验现象进行观察、分析、表达与交流，得出实验结论。 过程与方法 通过分组实验，初步学习科学实验探究的方法，进行观察、，并初步对实验现象进行分析。 情感态度与价值观 让学生在实验探究中，养成良好的学习习惯和严谨的科学态度，培养他们的合作精神和交流表达能力。 教学重、难点 测定空气中氧气含量的实验。 教学方法 讲授法、指导阅读法、实验导学法、小组合作学习法 课前及教具准备 1 学生分为4个学习小组;多媒体、空食品保鲜袋5个、测定氧气含量的装置5套(仪器未连接)、红磷。 教学过程 (板书设计) 课1 一(空气的组成 空气 1(拉瓦锡及其测定空气组成的实验 3(空气的成分(体积分数) 2(测定空气中氧气的含量 红磷 + 氧气 点燃 氮气 78% 氧气 21% 五氧化二磷 结(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:初中化学微型课教案)论:空气稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 氧气约占空气总体积的五分之一 篇三:中学化学微型课评分 中学化学微型课评分标准 评委签名 相关热词搜索:初中化学 课教案 初中化学微型课视频 初中语文微型课教案 2 3