英语快速阅读技巧(关于六级和雅思)

英语快速阅读技巧(关于六级和雅思) 一、要高分没有歪门邪道可走，词汇量不够的背单词去(衡量标准:一篇雅思文‎‎章，30%以上的单词看不懂) 二、做题前必须耐心分析文章结构(文章结构按照不同文章类型是明确而且一定的)。结构出来了，作者写作思路也就呼之欲出了，你懂写作思路，你就是作者，你自己分析自己写的文章还有难度吗,你换位思考一下，当你写一篇文章是怎么想的，说白了无非就是提出问题，分析问题，解决问题这三部。 三、没有一劳永逸的方法，要说一劳永逸以上就是。阅读速度慢，分析能力差，那就去练。剑4，5的文章都分析个遍，功夫下到了，能力自然就上去了。 四、还是老生常谈的话practice makes perfect. 五、通过对阅读出最新题趋势的观察，雅思阅读回归到文本本身的时代来临了，因为这才是最扎实的东西。 我觉得考试前做真题最重要，现在的话还能背个十来天的单词，等到最后25天左右就看真题，把以前10套左右的真题完全弄懂，听力反复听，阅读反复读，要到熟练的程度，要注意掐时间，还有一点非常重要，关于作文很多人都不是很重视，就考前看看，背背常用句型，我建议还是写个真题中的一到两篇，要不到考场上本来就慌，想用以前背过的压根想不起来，大学里又不常写作，考试一开始就写作文，时间不够写的不够理想，都会导致下面的发挥失常，我当时就因为考前没写，考场上是那两年的第一篇，吃亏了，网上都说作文的分其实是最好提高的。不要紧张，考试加油～ 现在剩下的时间不多了，情况跟我当时差不多，我那时计划的就是给自己一个星期的时间来复习，而且通过了，并不是我的英语有多好，是我掌握了一定的方法和技巧。给你讲讲我的经验吧。 首先，阅读理解我们要看历年真题的，因为6级的词汇量都是在真题中体现的，大概20~30篇的样子，可以涵盖6级词汇量，单纯的背单词本是没有意义的，要在阅读中加以理解记忆。我当时看了13篇，花了5天时间，每天大概能看3、4篇样子。每一篇一定要吃透，要做笔记，要懂正确的发音，要分析比较相近/相反/衍生词汇，还有要掌握其在句型中的用法，真题中的句子有的也是很巧妙的，你也要学习。看阅读是非常重要，因为你掌握了词汇量，学会了句型，有利于你了解文章的大意，提高做题的准确性;然后，同样是反应在写作和翻译中，因为你有了词汇和句型的积累，写作和翻译的时候用起来就会得心应手，不会有什么想要说的却不知道怎么达。然后，搞懂词汇的发音也是很重要的，这有助于你的听力。 像其他的快速阅读是不需要你认认真真的看懂每一个单词每一句话的，快速阅读出题是根据文章的顺序的，你只要按照顺序找答案就ok了。 最后，建议你考试前多上点点英语网或者沪江英语网多看看，学学答题技巧，以及看看专家的预测～ 希望你可以顺利通过6级，虽然我严重鄙视CET，但是找工作的时候还是蛮好用的，别人不会问你考了多少分，只问你过没过，所以你不必太追求高分，反而应该锻炼好口语。平时多看看原声电影也是很重要的～ 快速阅读就是先看题目，看文章哪能看完啊，普通阅读也要写看题干，第一段一定要好好读还有最后一段，中间的题目很多会在转折处出题，但是BUT这一类的词特别注意，你研究研究真题，还是有不少题都是这么出的，时间实在来不及，你就把最后的完型留个几分钟就够了，我就是阅读分数拿满了听力拿个9成，其他随便做一做，应付六级就是买一本高频词汇，看熟了，然后吧真题研究透，其他根本不用看，快速阅读主要是不要紧张，一紧张反而看不好自己，建议你买一本那个华研外语，的双频阅读，又做了阅读又背了单词，这个是过来人给你的经验，很好用，我过六级就是看了这本，加上把真题研究烂，记住最后几套真题留着考前一个星期做，先把那本双频阅读上的阅读做完，那本书编的特好，你把那本阅读做完单词记得差不多了，就不成问题了，高频词汇也不是太多，真题严格控制时间，经验1个月的时候复习完全够了，只要你基础不是太烂的那种 关于仔细阅读 出题顺序和前面的快速阅读一样 基本遵循顺序原则 即 题目基本和段落一一对应。所以只要定位了第一道题目所对应的段落， 后面题目就不要再看这一段之前的内容了(不包括 概括全文大意 之类的题目)。 具体涉及到题目，你记住一条原则:同意转化 你会发现很多题目的题干，加上正确答案，就是原文中某一处句子的同意转化(比如主旨句‎‎或者某个细节)，只是换了几个单词或者抽象了一下概念，但是仔细看你会发现两句话讲的是一个意思 好的 记住这个原则了 下面说说操作办法 当你阅读时，你可能原文中很多单词不认识 但是没关系，你要做的只有那几个题目，而判断那几个题目其实只涉及到原文的一句话或者几句话，那么你需要的就是精读涉及到题目问的那几句话就可以了 其他的句子等同废话 比如原文会举个例子佐证核心句子的观点 这时你可以直接不看例子 或者开头会写一堆废话引导全文的主旨 可能主旨句就是第一段的开头或者结尾 那么其他的句子你又可以直接pass了 所以你要做到的第一点:先扫读每段的开头几句和结尾几句很重要 主旨句一般就在这里面 第二点:核心句(跟题目有关的句子)要细读 弄明白讲的是什么 这两点做到了 阅读部分很多题目就迎刃而解了 并且速度又快 因为你跳读了很多有生词的废话 而核心的句子只有那么几句 你理解起来会比全文乱读一气容易 说说阅读的时间 我只能说平时练习一定要掐表做，开始练习时候20分钟一到就停，以后要做到争取留几分钟检查答案。这样的好处不用我多说想必你也明白，你平时20分钟甚至更多时间才能搞定的题目考试时候的时间肯定不够用，所以要快。至少保证题目你全看了，全思考了，最后蒙的正确率也会高点。顺便说句，卷子里肯定有你要蒙的题目，所以……蒙也是一门技巧。 快速阅读的方法 ction) 1.推测(predi 阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。 2.关键词句(key•word•andtopic•sentences) 在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。 3.略读或浏览或跳读(Skimming) Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。 4.查阅(Scanning) Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看， 却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。 5.速度变换(Readingrate) 我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。 6.阅读习惯(ReadingHabit) 从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力;从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。 由于整个大学英语六级快速阅读部分总体时间为15分钟，如果不进行合理的，这样的时间是绝对不够用的。很多考生朋友会问到底应该以一种什么样的顺序来做题?我们先来了解一下在考试大纲中的说法:“要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分钟120词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大字单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。” 从考纲中我们发现，这里有三个重点信息:略读、查读、速度为120词/分钟。从这三点上我们基本上可以确实整体的步骤了，那就是选定信息+回到 文章查找信息+对比解题。而且我们应该是看一题，做一题。这就是所谓的略读、查读。其实这正是我们平时所使用的从题干中找关键词，回文章定位的办法。快速阅读其实就是考定位。而另外一个信息，阅读速度问题，表面上看到这个120词/分钟，很考生都望而却步，这绝对是一个无法企及的速度，但笔者提醒大家看它前面的文字，这样读的目的是为了获取文章主旨大意，而不是精细分析，于是结合大家以往所掌握的英语阅读知识应该知道，在英语中主旨的位置往往是相对固定的，想要把 握1200个单词的文章的主旨根本不需要全文阅读，只需要看几个位置就可以了，如标题、首段、小标题。所以说这里的阅读速度应该更确切的讲是平均速度。