口风琴兴趣小组活动计划

口风琴兴趣小组活动 一、指导思想: 丰富课余生活,培养学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好,具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力,培养学生的动手动脑能力,培养学生的音乐素养,活跃学校的音乐活动,丰富校园文化氛围。为音乐爱好者打好基础。 二、活动目标: 1、让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿势和技巧。 2、培养学生学习口风琴的兴趣,提高学生的口风琴的演奏技能。 3、发展学生的特长,陶冶学生的情趣。 三、训练措施: 在活动中遵循由浅入深和循序渐进的活动原则,把难点分成小步子,按一个个知识点,一节一节地设置活动内容,让学生学得轻松,学得快乐。 1、钻研教材、教参、课标等资料,认真备课,做好前备、复备工作,备课时注意与新课标的结合,并注意备学生。 2、在课堂学习上采用丰富多彩的活动形式,充分调动学生的积极性,遵循因材施教的教学原则,对不同的学生采用不同的教学手段,使学生能够大限度地学到知识,掌握技能,音乐个性得到充分发 展。 3、积极和其他学科沟通,做好学科的整合和利 用。 4、加强自身基本功训练不断提高科学文化和教育活动工作水平,执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。 5、除了在课堂集体学习之外,把活动延伸到课外,培养与同伴合作的能力,大胆地在集体中操作尝试的勇气,培养学生的自信心,体验成功的喜悦。 四、口风琴教学任务 琴与兴趣结合,在教学中让学生尽快熟悉喜欢口风琴,鼓励学生心理要放松,激发他们吹奏积极性,培养学生浓厚的学习兴趣。 1.掌握正确演奏姿势、手型、指法、吹奏方法与技巧,养成良好的习惯, 树立信心迈进学习口风琴的大门。 2.琴与唱结合,在学生掌握简单的演奏方法后,就把口风琴引进歌曲教 学中,一首新歌曲,在琴的引导下很快就学会了,对于高年级的多声部教学,音准和音程是教学难点,而口风琴这个学具却能引导学生把握音准和音程。 3.琴与听结合,音乐是声音的艺术、听觉的艺术,运用口风琴听辨音乐, 学生听后,有的同学能马上用琴奏出来,通过自己感受到的力度、速度变化,有感情表达出来,抒发自己真实的情感。 4.琴与动结合,口风琴与舞蹈律动结合,有利于音乐教学的完成,提 高学生的学习兴趣,锻炼学生的表演能力。 五、口风琴教学计划(每周两节乐器课) 第一周:认识口风琴 第二周:掌握正确的演奏姿势、手型和指法,气息的训练 第三周:手指原位练习 第四周:穿指练习 第五周:国庆放假 第六周:跨指练习 第七周:手指的扩张练习 第八周:手指的收缩练习 第九周:换指和同音轮指练习 第十周:强、弱等力度练习 第十一周:连音、跳音、顿音和重音等演奏技巧的练习 第十二周:同音换指的运用,学习乐曲《小星星》 第十三周和第十四周:缩指与扩指的运用,学习乐曲《小红帽》 第十五周和第十六周:连音演奏技巧的运用,学习乐曲《祝你生日快乐》 第十七周和第十八周:跳音演奏技巧的运用,学习乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》 第十九周:复习课 第二十周:口风琴期末考试