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中班艺术领域

2018-03-09 2页 doc 12KB 47阅读

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中班艺术领域中班艺术领域 活动名称:十二生肖 类型:艺术 名称:十二生肖 年龄班:大班 活动目标: 认知目标:知道十二生肖中的小动物的形象 技能目标:能够运用肢体语言模仿出十二生肖的动物形象 情感态度目标:愿意使用肢体来模仿小动物的形象,乐意参与到活动中 活动准备: 物质准备:十二生肖卡片动物 十二生肖幻灯片 十二生肖音乐 经验准备:十二生肖的排序 活动过程: 一、开始 (一)情景导入。创设录制小小智慧树节目的情景带领幼儿进入场地,引起孩子的兴趣。 1(小朋友们看过小小智慧树吗,今天老师接到了大风车剧组打来...
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中班艺术领域 活动名称:十二生肖 类型:艺术 名称:十二生肖 年龄班:大班 活动目标: 认知目标:知道十二生肖中的小动物的形象 技能目标:能够运用肢体语言模仿出十二生肖的动物形象 情感态度目标:愿意使用肢体来模仿小动物的形象,乐意参与到活动中 活动准备: 物质准备:十二生肖卡片动物 十二生肖幻灯片 十二生肖音乐 经验准备:十二生肖的排序 活动过程: 一、开始 (一)情景导入。创设录制小小智慧树节目的情景带领幼儿进入场地,引起孩子的兴趣。 1(小朋友们看过小小智慧树吗,今天老师接到了大风车剧组打来的电话,他邀请老师做主持人,带领小朋友们录制一期以十二生肖为主题的小小智慧树,现在我们到了录制现场了。(用陈述句描述教师及幼儿的具体活动,除必要的提问外,尽量不出现组织教学的口语) (1)第一组小朋友以小碎步进入,走到自己的位置上 第二组小朋友以跑跳步进入,走到自己的位置上 第三组小朋友以蹦跳步进入,走到自己的位置上 二、中间部分 (一)、引导幼儿感受音乐,播放音乐,让幼儿感受十二生肖中不同动物的特点。 (1)、考验小朋友记忆力的时刻到了。老师要播放一首音乐,小朋友要仔细的听,看看里面都有什么小动物。放音乐 1.提问。小朋友说出什么就出示什么图片。这首歌中小动物怎样了, (二)、引导幼儿感受歌词创编动作 (1)播放。 1、请小朋友来创编一下小动物是怎么做的(例:小老鼠是怎样吱吱叫的) (2)请小朋友上来表演 (3)选出一个大家一起做 (三)、启发幼儿将创编过的动作按顺序结合起来进行展示。 (1)、我们再来听一遍音乐,然后一起和着音乐做动作。 活动延伸: 这期节目到这里就结束了,请小朋友回去后将十二生肖舞创编完,我们下期我 们会邀请小朋友们表演自己的十二生肖舞。现在和老师一起回到班级去吧。
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