五年级下册文明礼仪教案

第一章个人礼仪 第一课中国传统节日礼俗 学习目标: 1、了解元宵节家家户户都要挂灯笼的原因。 2、了解出节的习俗。 3、了解中国传统节日的习俗和特点 4、培养学生尊老爱幼的文明礼仪。 学习重点: 了解中国传统节日的习俗和特点 学习过程: 一、阅读2页关于元宵节的传说的故事。 1.说一说你从故事中,了解了什么? 2.你是怎么想的? 二、说一说你都知道我们中国都有那些传统节日? 1、读3-9页内容 2、说一说春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节的特 点及习俗。 春节特点: 扫尘——以示除旧迎新。 贴年画——以示喜庆 办年货——以示年年有余 贴春联——以示美好愿望 1 吃年夜饭——以示团团圆圆 拜年——以示对老人的尊敬。 元宵节特点: 挂灯笼——以示庆贺 放烟火——以示热闹 猜灯谜——启迪智慧 吃元宵——象征全家人团团圆圆和睦幸福。清明节特点: 祭祖扫墓——对先人的纪念。 端午节特点: 吃粽子——驱除瘟疫 赛龙舟——纪念屈原 中秋节特点: 赏月——思念异乡的亲人 吃月饼——寓意家人团圆 重阳节特点: 登高节——有长久长寿的含义 吃重阳糕——敬老的活动。 三、谈一谈你学了这节课的感受。 第二课尊重少数民族的风俗习惯 学习目标: 1.知道少数民族都有自己的风俗习惯,其中包含了他们太多的文 化积淀和民族感情。 2.懂得尊重各少数民族的习俗。 学习重点: 懂得尊重各少数民族的习俗 学习过程: 一、阅读10页故事——难忘的泼水节。 1、说一说你从中懂得了什么? 2、学习周总理的什么精神? 二、怎样做才是尊重少数民族的习俗/ 1、了解他们的生活方式比如:饮食、服饰、居住、婚庆、节日、禁忌、礼仪等。 2、要入乡随俗,善于观察他们的行为举止,尽量做到跟他们民族一致。 3、当你在礼仪方面做得不时,要诚恳的向少数民族道歉。 三、小结 总之,对待少数民族,一定要尊重他们的风俗,与他们融为一体。 第三课夸人夸在点子上 学习目标: 1、懂得赞美在于“准”的道理。 2、学会赞美的技巧。 学习重点: 学会赞美的技巧。 学习过程: 一、阅读15页《赞美在与“准”》的故事。 1、从这个故事中,你有何感想? 2、说一说,你该怎样说? 二、赞美有哪些技巧? 阅读课本16-19页内容。 1、因人而异。人的素质有高低之分,年龄有长幼之分,因人而异,突出个性,有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。 2、情真意切。——发自内心的赞美让人听起来舒服。 3、详实具体。让人感到你的真挚、亲切和可信。 4、雪中送炭。使人精神振作,大展宏图。 三、总结: 总之:赞美并不一定总要用一些固定的词语,见人便说:“好……”有时,投以赞许的目光、做一个夸奖的手势、送一个有好的微笑也能收到意想不到的效果。 第四课不乱动他人的物品 学习目标: 1、明白我们对自己的行为要有正确的理解和合理的节制,才能 跨出长大成人的第一步。 2、懂得拿了别人的东西,一定要及时归还,做大家都喜欢的好 孩子。 学习重点: 做大家都喜欢的好孩子。 学具: 多媒体 学习过程: 一、多媒体出示23-24页的判一判、说一说 二、读20页《不要随便拿别人的东西》 1、说一说你读懂了什么? 2、感悟你有这样的经历吗? 三、阅读礼仪课堂21-22页内容 1、你学到了什么? 1)《弟子规》中说“不商量就拿叫做偷”。 2)习惯成自然,小事都处理不好,大事也肯定处理不好。 3)生活中要牢记自子和别人的界限,做事讲究分寸,拿别人的 东西要经过对方的同意。 4)如果特定环境拿了别人的东西,记得一定要还,并示歉意。