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班主任工作证明材料范本

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班主任工作证明材料范本
班主任工作证明材料范本 [班主任工作证明材料范本]班主任工作证明材料我自担任班主任工作以来,在校领导的支持和帮助下,在同事们的合作和协助下,工作上取得了可喜的成绩,现分几方面如下: 一、明确职责,加强多方面修养,以更好地胜任本职工作,班主任工作证明材料范本。 班级是学校的细胞,也是学生学习、活动的基层集体,而班主任是教学班的直接组织者、领导者和教育者。为了更好地负责好全班学生的思想、学习和生活管理,我不断提高自身多方面的素质,加强自身修养,认真研读了有关的法律、法规,学习和领会党在新时期的教育方针、政策,并全面贯彻于自身的工作实践中。 二、班级管理和班风建设。 良好的班级管理和班风,能给学生一个良好的学习环境和氛围,有利于学生的学习和生活,也能配合学校搞好校风、校纪建设。 我在新学期开学,便对学生的思想、学习、生活等方面制定了具体的管理制度。 纪律建设是班级管理、班风建设重要的部分。为此,我在学期刚开学,就带领全班学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为》、《天长市中生一日常规》等,并针对本班实际,制定了班规、班纪,并刻印给学生,人手一份。 一个负责、自治能力强、团结的班委会是班主任的得力助手,也能更好地落实班级管理的各项措施。为此,我很重视班级组织建设和班干部的培养。经过谈话、了解和学生推荐,组成了班委会。把班级日常管理交给他们负责。每周实行以班长负责,其他班干轮流值日制。并经常召集班委会成员开会,讨论分析目前班级存在的问题,提出今后措施。对于现较好的学生,及时予以鼓励和表扬,对于表现较差学生,个别谈话、帮助教育改进。这些材料,作为学期评三好生、文明学生、优秀学生干部最主要的依据。 这些措施的实施,使本班的班风正,学生遵纪守法,团结向上,集体荣誉感强,学习勤奋,朝气蓬勃,具有一定的特色。 三、加强德育工作,开展爱国主义教育。 学校是教书育人的地方,学生在学校既要学习科学文化知识,又要接受做人的道理的教育。 针对初中学生年龄孝人生观和世界观尚处在形成阶段的特点,我充分认识到帮助他们树立良好的思想品德和个性品质,非常重要。我组织班级学生,开展了多种形式的活动。安排专门的时间,并利用主题班会和板报,带领学生学习八荣八耻的具体,展开大讨论,让学生在讨论中接受教育。并学习了诸如《义务教育法》、《治安管理处罚法》等法律法规。为了更好地了解班级学生的思想状况,利用班会开展了我的座右铭、怎样做一名合格的中学生等主题班会,还通过周记了解学生情况。在五四青年节还组织部分学生下乡去为五包老人送温暖活动,这样既教育了学生,又在社会上取得了良好的反响。 四、开展多种形式的文娱活动和体育活动,培养学生多方面的能力,进行素质教育。 学生在校接受的教育是一种全面发展的素质教育,应把包括智育、德育、美育、体育、劳动技术教育和基本知识传授给他们,促进其全面发展,把他们培养成为合格人才。体育可以促进学生身体的生长发育,与智育、德育、美育、劳动技术教育是密切联系的,范文《班主任工作证明材料范本》()。美育可以促进学生德、智、体多方面的发展,丰富其精神生活,陶冶他们的情操,激发其学习兴趣和热情。为此,我积极组织学生参加学校组织的各项 文体活动,如广播操比赛、爱美杯书法绘画竞赛等,取得了较好的成绩。并狠抓两操建设,通过这些方式和教育,使我班课余生活搞得有声有色,所以本班在校举行的多种活动中,争得了不少荣誉。也增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。 五、搞好班级卫生,加强学生的劳动技术教育,培养学生的自治自理能力。 良好的班级环境和卫生,可以陶冶学生的情操,净化学生的心灵,也利于学生的学习。为此,我在班级布置上花一番心思,讲台前黑板上方,张贴了班风,并悬挂国旗,两边墙壁上悬挂名人名言画像等。课桌、门窗玻璃始终保持完整、清洁,前后左右整齐对一,教室内外窗明几净,从而给人一种清新宜人的感受,全班学生和任科教师一致反映在里面学习或上课感觉很好。 良好的劳动观念和习惯、掌握一定的劳动技能,可以促进学生其他方面的发展。为此,我带领学生共同参加校内外劳动和社会公益劳动,组织学生参加平整校园、栽花植树等劳动。针对卫生区面积大、任务重,又在学校大门口,为给人们留下一个美好的校园环境和形象,我作了周密布置和安排,并坚持每天一小扫,每周一大扫,花台磁砖经常擦洗,经过这些措施的实施,卫生区搞得非常出色,许多校外人员或上级领导进入校园,头一句话便赞 叹不已。班级也受到了校领导的多次表扬。 六、做好后进生工作,狠抓学风建设,努力提高了班级各科成绩的总体水平。使学生争做一流学生,班级争创一流水平。 学生的主要任务是学习文化科学知识,为了让他们尽量多学知识,提高学习效率,我在参考有关资料和多方面经验的基础上,向学生多次作了诸如适合自己的学习方法才是最好的方法、如何合理地利用时间等专题讲座,使他们掌握一定的学习方法和技能,因材施教,因人施教,并告诉他们磨刀不误砍柴功的道理,以提高学习效率和成绩,达到事半功倍之效。 为了使学生勤奋刻苦学习,我利用班会和板报等多种方式向他们讲述了水滴石穿、悬梁刺股的含义或故事,以提高其学习的主动性和自觉性,培养其持之以恒的精神,促进其学习和成绩的提高。 班级有些学生偏科,出现两极分化现象。为此,我经常找成绩相对落后的或表现较差的学生谈心,让他们振作精神,增强自信心,努力改进,勤奋学习,课后还花了大量时间辅导他们,帮助促进提高,还专门召开了这些学生的小型家长会,通报其情况,让家长配合,双方教育,因为这样更好利于他们成绩的提高和表现的改进。 这些措施,取得了明显的效果。班风学风正,总体成绩得到了明显提高。受到了同行们的赞扬和校领导的多次肯定和表彰。 当然,工作中的失误和不足之处在所难免,我将继续努力改进,力争把本职工作搞得更加出色。
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