幼儿园小班数学教案：送食物

一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动，并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座，贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到5的数字卡和圆点若干。 3、肉骨头、小鱼、毛毛虫、小草、胡萝卜的图片若干。 三、活动过程: 1、森林里面发洪水，小动物的房子都被洪水冲走了。天气晴了，小动物们一起动手建了一座很大的房子。小朋友想不想看看他们的大房子,(出示房子) 2、哇～房子好大呀～如果再发洪水， 它们的大房子也不会被水冲走了。我们一起看看小动物的房子盖了几层楼呀,(5层)可是小动物们还没来得及给楼层贴标号，我们一起帮帮它们好吗,(一楼贴数字标号1，二楼贴数字2，三楼贴数字3，四楼贴数字4，五楼贴数字5) 3、今天是小动物搬新家的好日子，看，谁来了,(小狗) 今天小狗来得最早了，它搬到了大房子的一楼。 喵～两只小猫也来了，住上了二楼;三只小鸡跑来了，它们住在了三楼;咩咩～来了四只小羊，它们高高兴兴地住上了四楼;蹦蹦跳跳来了五只长耳朵的动物，它们是谁,(小白兔)五只小白兔跳到了五楼住下了。 4、小动物搬新家了，我们小朋友给它们送点礼物吧～送什么呢,(幼儿展开讨论，鼓励幼儿说一说自已的想法)好吧，因为它们刚搬新家，家里都没吃的食物，我们就给小动物送点它们最喜欢的食物吧～要送多少呢,小狗说:“我是一只，我只要一根肉骨 头就行了。”请一个小朋友给小狗送一根肉骨头吧。(给小猫、小羊、小鸡、小兔送食物) 四、小结(小动物收到了小朋友送的食物非常高兴。) 刚才，老师接到了大象伯伯的电话，大象伯伯知道小动物搬新家了，给小动物写了许多的贺卡祝贺它们。可是，大象伯伯今天临时有事，它想让我们的小朋友按照贺卡的标号分别送到各楼层的布袋里。(放音乐，让幼儿操作) ——(教案原创作者:李引秀)