剪剪乐

剪剪乐 教材分析:剪纸是我国传统的民间艺术之一，人们通过五颜六色的剪纸表达出自己喜闻乐见的事物，更表达出对美好生活的向往。这节课通过对称剪、折角剪、不对称、三种剪纸认识民间剪纸工艺。通过对剪纸不同的方法具体学习，初步掌握剪纸的技巧，使学生收获学习的乐趣。 教学目标: 、通过学习使学生能掌握对称剪、折角剪、不对称剪的折剪方法。 1 、通过纹样设计和剪刻，提高学生的动手能力、创造能力，初步懂得剪纸艺术2 的形式法则，同时培养学生认真细致的良好习惯。 3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，使学生认识民间剪纸艺术。 教学重点:掌握折叠的方法，了解对称剪、折角剪、不对称剪的基本手法，培养学生创造性地实际剪纸作品。 教学难点:正确掌握纹样的连接性和完整性。 教师准备:多媒体、教师课前剪好的作品、各种不同颜色的蜡光纸、剪刀、胶水等制作工具。 学生准备:铅笔、橡皮。 教学过程: 一、创设情景，揭示课题 师:同学们有你们发现我们的教室和平时有什么不一样,(播放音乐) 生:贴了好多窗花。看到这些窗花你们开心、快乐吗? 师:今天就让我们带着这种欢快的心去学习剪纸吧～板课题:剪剪乐 二、探究知识，学习剪纸 师:剪纸也是中国特有的民间艺术.(出示民间剪纸作品)给我们带来吉祥 和喜庆，在重大的节日民俗活动都出现过。现在剪纸不仅贴在门窗上面还出现在哪里呢～比如说舞台呀、家具、服饰上面都有出现过。原来剪纸把我们的生活变得越来越美好。(播放图片) 过程:让我们一起来认识剪纸吧～ 1、欣赏剪纸作品了解剪纸的特点 师:大家看这头真的牛和剪纸的牛有什么不同,(课件出示:真实的牛和剪纸的牛进行对比。)构图单纯 造型简洁 线条明快 纹样丰富 过程:剪纸又如何创造出来的呢～这里有三种折剪方法 2、探究剪纸的制作方法 折、剪方法:折角剪、对称剪、不对称剪(课件出示) 师:我们到课文中去认识一下它们吧!大家认识完了吗,老师给大家介绍一下吧～ (1)、边示范边讲解对称剪，(出示对称剪的图片) (2)、出示不对称剪纸，师:问这个要折吗,这就是不对称剪。 (3)、边示范边讲解折角剪，(出示折角剪的图片) 师:现在我们来剪一个团花吧～团花要用到折、剪方法(折角剪)先让学生自己折(展示台) (从哪开始画，我们先把团花的形状画出来、在剪团花的装饰) 小结:大家我们回忆一下制作过程吧。(出示课件) 4、教师出示春天的情境，完成小任务。 春姑娘有话对你们说，你们听听:出示录音 你们愿意吗,拿出你们手中的工具，动手吧～ 5、学生制作 学生制作(同学们注意用剪安全，爱护环境卫生)，教师巡视。(课件循环儿 童剪纸作品) 学生贴到展板上 三、课后小结，知识拓展 我们通过剪纸创造多姿多彩的春天，有一位童话故事作者也用剪纸创造了些多故事，剪纸不仅是中国的民间艺术，它还走向了世界。同学们，今天的课就上到这里。 四、板书设计 剪剪乐 折 剪