大学计算机实验报告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计 (大学计算机基础) 题 目 学生姓名 指导教师 学 院 专业班级 学生学号 网页制作实验报告 巫仁艺 曹岳辉 能源科学与工程 建环1101 1003110223 计算机基础教学实验中心 2011年12 月 14 日 目录 一.实验目的…………………………….3 二.实验……………………………3 三.实验步骤……………………………4 四.实验成果截图……………………….5 五.遇到问题及解决……………….6 六.实验感悟……………………………7 一(实验目的: 掌握frontpage的基本操作; 掌握网页设计的; 掌握简单网页的制作方法。 掌握演示文稿的制作方法 掌握flash动 画的制作方法 二(实验内容: 熟悉Frontpage的工作界面; 学会制作网页 在页面上插入常用的对象，比如文字，flash动画等; 设置超链接; 学会制作ppt演示文稿 学会制作flash动画 第3页 声音，图像， 三.实验步骤 1)明确主题，出于对NBA球星克里斯保罗的喜爱，我明确了制作克里斯专题 网页的主题 2)制定网页框架，规划总体布局 3)收集素材，通过书本、网络、电视以及和他人交流等多种渠道了解到克里斯 保罗的个人 4)操作步骤: 1新建一个frontpage文档，单击鼠标右键进入“网页属性”设置网页背景 2单击“表格”—“布局表格和单元格”选择网页的布局 3插入水平线，输入网页标题 4输入网页正文，在适当的位置插入图片 5插入层，编辑层的内容 6重复以上操作，制作出其他网页并保存 7新建ppt文档 8设置ppt背景 9编辑正文，插入图片 10设置动画效果 11保存ppt 12新建flash文档 13设置舞台背景 第4页 14逐帧导入事先准备好的一系列图片 15完善动画效果，保存文本 16设置网页之间以及网页、演示文稿、flash动画之间的超链接 17将文件打包上传 四(实验中遇到的问题及解决方案 1(使用Word制作艺术字效果，然后复制粘贴到HTML中，结果 原来做的效果全部失帧。 解决方案:使用PPT做出自己需要的效果，然后保存为图片格式，然后再在HTML中插入这个图片就好了。 2(直接超链接视频文件后，打开时会出现一个下载的界面，然 后才能进入。 解决方案:只有swf文件格式才能直接链接。所以如果直接链接的话就得先转成swf文件。 3.ppt的动画效果太单一，显得枯燥无味，图片没有动感 解决方案:未知(需上百度加强学习) 第5页 五(实验成果截图展示 第6页 六.实验感悟 实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。 首先进行页面设置，我是插入一个背景图片，但是好像感觉效果不是很好，上网看看，貌似没有看到以图片作为网页背景的。 接下便是创建表格和层，往里面插入图片和文字，并注意文字与图片的搭配，多看看计算机上网站上的网页，借鉴一下他们的某些地方，内心地组合搭配，力求做出最美观的页面。 我觉得，对Frontpage软件一定要整体把握、综合应用。那么，在今后的学习工作中就要学以致用、不断改进，切不可前学后忘，竹篮打水一场空。因为对于在代码模式中编辑滚动文字，老师在课堂上讲过一次，又在上机课上带领操作一次，但我没有及时巩固，所以在实际操作时还是没有完全掌握，只能及时询问同学才将问题解决。此外，我一直没有找到插入竖直文本的方法，询问许多同学也没有结果，最后只能通过每一行放置一个字再将边框缩小来实现。 几周来的学习给予我更大的感悟是学习的过程也是成长的过程。与高中填鸭式被动的教学模式相比，大学更提倡自我发现，自主探索。这就要求我们尽快适应环境，并发挥自己的主观能动性积极参与，上下求 第7页 索，进而超越自我。另外，我也深刻明白了积累的重要性。这些操作步骤虽简单，有的甚至不值一提，却是学业的根本，事业的基石。因而学习不可眼高手低，要从点滴做起。 自己动手制作网页可是一项艰巨而浩大的工程啊，网页制作么,那似乎只有专业人士才能做得来，我们，一群初学者怎么能承受得起呢,听课的时候好像懂了，但是下课后脑子里有一点印象没有了，我觉得最好还是自己动手做比较好，遇到不清楚的再查看课本或者找老师询问，那样理解会更深刻些。 当我自己亲自实验的时候才发现，这网页制作比我想象的更难，因为主要问题是我不了解这个的原理，对它的结构很模糊，实在不知如何下手，只好放弃，先回去把书看懂再说吧，第一次就这样没开始便已结束。 在编辑好的网页上我设置了超级链接，这里又出现了一个比较熟悉的名词——相对路径(绝对路径)，一般我们将链接目标文件设置为相对路径，因为这样兼容性比较好，可移植。如果设置成绝对路径，当网站更换了文件夹后，链接就要重新修改，造成很大麻烦。刚才说“熟悉”，是因为在Excel中也涉及过相对引用和绝对引用，当时没怎么弄懂，现在却在网页制作中再次遇到“相对、绝对”，不 过二者似乎完全不相干，没有共性。绝对路径指文件的完整路径，相对路径则指的是文件之间的相对关系。 网页布局非常重要，它能使网页有序的展现在浏览者面前，所以我们的网页不能就那么胡乱的把文字和图片堆在一起，没有条理。我们首 第8页 先尝试了使用表格来排版，但发现表格不能动态的更新表中的内容，那样修改起来很麻烦，所以我们便采用框架把浏览器串口划分为若干个区域，每个区域显示不同的网页。试验结果非常满意，俨然就是一个专业网页么～最初的怀疑也烟消云散，我相信，一切皆有可能，果然没错～ 由于网页内容和性质的限制，我们没有用到表单，所以我只好自己私下里练习了一下，其实这种登录一些网站必须的输入个人信息的操作也没有多么复杂嘛～我先建立一个表单，按照书上的介绍一步步做，觉得这个很有趣，以后有机会造一个自己的个人主页，发布出去，密码就设置为只有我认识的人才知道的东西(这我在“密码”俩字处提醒)，哈哈，有意思。 其实在很早的时候我就想自己有一天能建立一个网站,但是自己的知识、技术水平有限,所以只有做梦的时候会有一些妄想。 在这次网友制作中我还学到遇到困难不要慌，要及时请教。例如在这次实验过程中，我本来在Word中对一些文字进行了处理，然后直接复制到HTML中试，发现原来的效果全没了，这样连续试了好几次，我们不知道该怎么办了，只是在不停地撤销操作，搞得原先做好的部分也没了，心急吃不了热豆腐就是这个道理。后来想存为图片格式也是不行，是在没办法了就问了老师，其实可以用PPT来进行基本的文字处理，然后另存为图片格式，再插入就可以了。又例如，在其中一个部分我要插入一个动画，但是我就这样直接设置超链接后打开的时候总会出现一个下载的页面跳出来，然后才可以大开。还有，通过这次实验，很好的培养了我的创新思维。以前高中的学习都只是接受书本的只是然后不断地做题， 第9页 日复一日。而现在整个网页没有一个准确的标准，就像一篇作文，给你一个主题，其他自己随意发挥。其实如果真的要完全原创的话这会是一个非常庞大的工程，所有的东西都要自己写，这会非常困难，对于我们来说，因此我们就直接照的网上的资源。但是版面的排版设计都是我们自己想的，虽然有些简单，但至少我们没有复制人家的东西。尽管这可能是小题大做，但我觉得这是锻炼了我们独立思考，设计的创新思维。 最后谢谢老师，教给我们知识，做人的道理，谢谢老师给了我们机会，让我们学到了更多的东西，感谢同学们的帮助，实践让我们更快的成长。 第10页