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不交不接制度

2017-12-30 1页 doc 11KB 39阅读

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不交不接制度2012年高中历史课时练习 6.1 中国科技之光 人民版选修4 中国科技之光 课时训练 一、选择题(每小题4分,共24分) 1(王世贞称《本草纲目》“如入金谷之园,种色夺目;如登龙君之宫,宝藏悉陈”。主 要是指( ) A(李时珍医术高超 B(《本草纲目》被人们视为宝物 C(《本草纲目》内容详细、全面 D(《本草纲目》插图精美 解析:本题考查学生分析理解的能力。通过材料中“种色夺目”“宝藏悉陈”可以看出 是说《本草纲目》的内容详细、全面。 答案:C 2(英国留学生卡尔到中国来学习中医,他想全面学习中医典籍,你...
不交不接制度
2012年高中历史课时练习 6.1 中国科技之光 人民版选修4 中国科技之光 课时训练 一、选择题(每小题4分,共24分) 1(王世贞称《本草纲目》“如入金谷之园,种色夺目;如登龙君之宫,宝藏悉陈”。主 要是指( ) A(李时珍医术高超 B(《本草纲目》被人们视为宝物 C(《本草纲目》详细、全面 D(《本草纲目》插图精美 解析:本题考查学生分析理解的能力。通过材料中“种色夺目”“宝藏悉陈”可以看出 是说《本草纲目》的内容详细、全面。 :C 2(英国留学生卡尔到中国来学习中医,他想全面学习中医典籍,你会优先向他推荐 ( ) A(《唐本草》 B(《黄帝内经》 C(《本草纲目》 D(《神农本草经》 解析:《本草纲目》是对前人成就的和归纳,全面学习中医离不开它。 答案:C 3(推动中国首批幼童赴美留学的直接原因是( ) A(清政府为巩固统治 B(洋务运动的需要 C(幼童在中国无法学习 D(人民的强烈需要 解析:注意题目关键词:直接原因。洋务运动时期,为了培养洋务人才的需要,清政府 派遣首批幼童出国留学。 答案:B 4(1905,1909年詹天佑主持修建了京张铁路。这说明( ) A(中国铁路修建技术领先于世界 B(收回利权运动取得巨大成就 C(中国科学事业的发展有良好的社会环境 D(中国近代科学技术缓慢发展 解析:1905,1909年我国仍处于半殖民地、半封建社会,中国铁路事业刚刚起步,技术 领先世界不正确,收回利权运动成就不大,社会环境不利,只有D项述正确。 答案:D 5(20世纪50年代后期至60年代,我国相继找到大庆、大港、胜利、华北四大油田,最 重要的意义在于( ) A(有力地证明了李四光的理论和科学预见 - 1 - 用心 爱心 专心 B(使中国摘掉了“贫油”的帽子 C(使我国彻底实现了石油自给 D(为当时的国民经济建设提供了能源保障 解析:该题是一道最佳选择题,最重要的意义应该从经济方面考虑。而C、D两项中C项的“彻底”不准确,只能说是当时实现了石油自给。 答案:D 6(李四光留学英国期间选择了采矿和地质专业,他的主要出发点是( ) A(建立民族的采矿业 B(占领世界地质科学的理论高地 C(发展中国地质科学 D(结束中国“贫油”的历史 解析:19世纪末,在帝国主义瓜分中国的热潮中,抢夺采矿权成为列强对华资本输出的重要途径,辛亥革命后,民族资本主义迎来了发展的高潮,但重工业却无从发展,其重要原因是资源的勘探和开采都被列强控制。 答案:A 二、非选择题(16分) 7(阅读下列材料: 材料一 早在1922年,美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中,就指出了“中国贫油论”。多少年来,国际上“权威”们的论断认为:“世界已知油田,大都在海相地层中,而中国大部分是陆相地层,因此,不可能储藏有工业开采价值的石油。” 材料二 1954年,李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”的报告,明确指出:“可以这样考虑:从东北平原起,通过渤海湾,到华北平原,再往南到两湖地区,可以做工作,先从新华夏系的旁边摸起,同时在覆盖地区着手摸底,物探、钻探都可以用上,看来是有意义的。” 请回答: (1)材料一、二的观点有何不同,(4分) (2)结合所学知识回答李四光对我国石油探测的贡献。(8分) (3)综合上述材料,你得到什么认识,(4分) 解析:此类比较式材料题,有些答案可以从材料中直接获得,较为容易,例如本题中的第(1)问。有些答案可结合课本知识回答,例如本题中的第(2)问,这些主要也是考查基础知识,难度并不大。而有些考查学生分析问题的能力,如本题中的第(3)问,学生在平时学习中就要培养自己的分析、理解和概括能力,及掌握一定的理论知识。 答案:(1)材料一认为中国没有石油;材料二认为中国能够探测到石油。 - 2 - 用心 爱心 专心 (2)李四光从运动的观点出发,探索地质现象的本质、地壳结构及构造规律,建立了独创的地质力学的理论和方法,对我国的石油探测有重要的指导作用。 (3)在科学研究上,不要迷信“权威”,而应根据客观实际作出自己的判断。 - 3 - 用心 爱心 专心 第十三章:干燥 通过本章的学习,应熟练掌握表示湿空气性质的参数,正确应用空气的H–I图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。 二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种, 态参数, 11、当湿空气的总压变化时,湿空气H–I图上的各线将如何变化? 在t、H相同的条件下,提高压力对干燥操作是否有利? 为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器, 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料,被除去的水分是结合水还是非结合水,为什么, 14、干燥过程分哪几种阶段,它们有什么特征, 15、什么叫临界含水量和平衡含水量, 16、干燥时间包括几个部分,怎样计算, 17、干燥哪一类物料用部分废气循环,废气的作用是什么, 18、影响干燥操作的主要因素是什么,调节、控制时应注意哪些问题, 三、例题 2o例题13-1:已知湿空气的总压为101.3kN/m ,相对湿度为50%,干球温度为20 C。试用I-H图求解: (a)水蒸汽分压p; (b)湿度,; 4 用心 爱心 专心 (c)热焓,; (d)露点t ; d (e)湿球温度tw ; o(f)如将含500kg/h干空气的湿空气预热至117C,求所需热量,。 解 : 2o由已知条件:,,101.3kN/m,Ψ,50%,t=20 C在I-H图上定出湿空气00 的状态点,点。 (a)水蒸汽分压p 过预热器气所获得的热量为 每小时含500kg干空气的湿空气通过预热所获得的热量为 例题13-2:在一连续干燥器中干燥盐类结晶,每小时处理湿物料为1000kg,经干燥后物料的含水量由40%减至5%(均为湿基),以热空气为干燥介质,初始 -1-1湿度H为0.009kg水•kg绝干气,离开干燥器时湿度H为0.039kg水•kg绝干12气,假定干燥过程中无物料损失,试求: -1(1) 水分蒸发是q (kg水•h); m,W -1(2) 空气消耗q(kg绝干气•h); m,L -1原湿空气消耗量q(kg原空气•h); m,L’ 5 用心 爱心 专心 -1(3)干燥产品量q(kg•h)。 m,G2解: q=1000kg/h, w=40?, w=5% mG112H=0.009, H=0.039 12 q=q(1-w)=1000(1-0.4)=600kg/h mGCmG11 x=0.4/0.6=0.67, x=5/95=0.053 12 ?q=q(x-x)=600(0.67-0.053)=368.6kg/h mwmGC12 ?q(H-H)=q mL21mw q368.6mw q,,,12286.7mLH,H0.039,0.00921 q=q(1+H)=12286.7(1+0.009)=12397.3kg/h mL’mL1 ?q=q(1-w) mGCmG22 q600mGC?q,,,631.6kg/h mG21,w1,0.052 6 用心 爱心 专心
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