商务休闲会所项目建议书
一、 项目概况
,1,项目名称:凤凰传奇商务休闲会所
2,建设地址:县城区秋浦大市场 ,
,3,项目主管单位:石台县文化局
,4,建设规模:总面积560平方米。
,5,建设
:
以特色的文化产业经营项目和高档次的文化消费为核心特色~融合量贩式商务KTV~主
休闲演艺等活动于一体一个多功能大型室内商务休闲会所~为市民、商务活动及游客提供一个具有特色的高档次的商务交流、会谈、休闲娱乐活动场所~在占地约560平方米的项目区内规划建设:南楼约560平方米建设一个高档KTV休闲中心。
二、项目背景
项目提出的背景和必要性:
一是打造了我县休闲服务项目及旅游亮点~使县城更具魅力,二是刺激我县消费~将更进一步带动娱乐和休闲项目
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的兴旺、火爆~使县城经济更为繁荣,三是促进就业与社会文化事业的蓬勃发展~相互促进~共同繁荣,四是吸引更多县域内、外游客的兴趣与参与热情~激发其消费欲望~以消费促发展。该项目是目前我县发展旅游服务业重点鼓励的项目。
三、项目定位和选址
(一)项目定位
项目总投资约200万元~项目资金全部由三个自然人现金投资~项目建设将建成由18个大中小KTV包箱组成的商务休闲高档KTV活动场所。
(二)项目选址
租赁石台县城人民中路秋浦大市场三楼~南楼三楼建设。
区域综合环境
从环保、文化管理角度来讲~一期项目设在三楼南楼~~因附近没有固定住户~噪音等对环境的影响基本没有。
从经营的角度来讲~该地处于县城中心区~也是休闲、商务活动集中地~项目建设经营的效益可行。
四、投资估算及资金筹措
1、投资估算
2
经测算~商务会所项目总投资200万元。投资的具体构成为:
,1,房租8万元/年,
,2,装饰工程120万元,
,3,音响设施45万元
,4,空调、电脑、照明等其它工程25万元
,5,其它10万元。
2、资金筹措: 自筹。
五、投资效益
1、社会效益。商务会所可为人民群众精神文化需求提供不同文化产品的服务和文化娱乐服务~充分满足广大市民及旅客日益增长的文化生活需求~提高旅游城市的品位和质量~为促进旅游经济发展提供支持。
2、经济效益。商务会所采用市场化方式进行运作~二年内可收回投资成本~并获可观经济效益。
3、财务分析
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秋浦大市场是我县城区的繁华中心~市区的常住人口、流动人口将达到10万人~有广大的消费群体。城区所有的文化娱乐项目集中在这一带~可见该项目从消费人群和地理位子来讲都将成为一个双赢项目。
六、项目的组织设施与功能
1、建设要求。商务会所力求功能与造型的完美统一~整个
风格、施工~都请外地有丰富经验的装修公司来建~将建成独特风格的高档商务会所。
2、商务会所建设工期为4个月~前期准备工作为1个月~装修工程工期为2个月~装饰配套工程1个月。
3、功能:建设18个包箱~其中有4个小包箱~14个中包箱~2个大包~2个豪华VIP包箱。消防设施齐全、隔音设施完备、装修环保材料、安全设施达到公安、消防等部门的要求~整个建设工程都按照国家相关政策申报、实施。
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职业目标
喜欢营销管理类工作,喜欢有挑战的工作,大学四年一直在挑战自己,挑战自己的极限,一直在做营销的兼职,坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己,在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的~只有自己不敢做的,没有做不成的,做销售10分靠天,九分靠人做,市场是人做出来的。
工作经历
2013/01 -- 2014/04
超越电脑专卖店 | 市场主管
行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述:
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫,并且为各用户提供售后维护工作。
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2011/06 -- 2012/11
衡阳市教育培训学校 | 销售主管
行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月 工作描述:
为学校制定招生
,带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告,入户拜访宣传)开展招生工作,定期到中小学校门口驻点宣传,联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
2007/09 --2011/06
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
2008/03 -- 2010/10
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
*2008年推销员,在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理,负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》,团队培训,团队维护,最后指导团队销售。
*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作,制订季度招生计划,实行电话营销,接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语:读写能力良好 | 听说能力良好
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