手机辐射对人危害的研究

手机辐射对人危害的研究 课组长 :张憬 课题组员 : 班 级:高二( )班 指导教师: 提交时间:2011年2月28日 目 录 一 结题报告………………………………………………………………………………………………………… 2 二 附件 (1)开题报告………………………………………………………………………………………………………2 (2) 活动日记……………………………………………………………………………………………………14 (3) 采访记录……………………………………………………………………………………………………14 (4) 心得体会……………………………………………………………………………………………………15 (5) 后 记………………………………………………………………………………………………………18 结题报告 前言: 手机代表科技的进步，它的发展丰富了人们的生活，对于它的弊端，我们应发挥人的主观能动性，减少其危害，在使用手机时要注意防辐，做到健康的使用手机，合理的使用手机。 关键词:手机;辐射;健康 有关专家说:当人们使用手机时手机会向发射基站传送无线电波 而任何一种无线电波或多或少地会被人体吸收,从而改变人体组织, 有可能对人体的健康带来影响.这些电波就被称为手机辐射。 手机辐射靠SAR值来衡量 而我们常听说的移动电话吸收辐射率SAR(Specific Absorption Rate):SAR代表生物体(包括人体)每单位公斤容许吸收的辐射量 这个SAR值代表辐射对人体的影响 是最直接的测试值 SAR有针对全身的、局部的、四肢的数据。SAR值越低 辐射被吸收的量越少。其中针对脑部部位的SAR值必须低于1.67瓦特 才算安全。但是 这并不表示SAR等级与手机用户的健康直接有关。 手机辐射一直是人们关心的话题,特别是那些工作在白领阶层的人们他们使用的手机的频率远远高于其他人群。电信传输研究所(中国泰尔实验室)是我国检测电信产品传输质量的专门机构工程师马鑫在电信产品辐射方面颇有研究.他就有关手机辐射的问题进行了解答。 1、防磁贴是否能真正防止辐射呢, 不是很理想.更为严重一点说根本不起作用。因为辐射源是手机天线 而把所谓的防磁贴贴在听音器上面你说怎么会起作用呢,如果把防磁贴贴在天线上不就行了吗,绝对不行.因为这样会改变天线周围的磁场,使得天线的信号发生变化 使得通话不能正常进行。 2、手机什么时候的辐射值最大, 手机信号刚接通时,因为这时信号传输系统还不稳定,处在最大工作功能率。所以消费者在使用手机时,信号接通的瞬间最好把手机放在离头部远一点的地方。 3、CDMA与GSM系统的手机其辐射有区别吗, 不同制式的手机的辐射量不同.GSM标准的手机的辐射标准为0(62瓦,而采用CDMA技术的手机其辐射标准要小得多,所以CDMA手机被称作绿色手机。 4、手机分别工作在900,1800赫兹的频率上辐射会有什么不同吗, 根据电磁波的特性,工作频率越高其穿透力越弱,所以手机工作在1800赫兹上时其辐射相对弱。 5、手机耳机是否可以兼作天线, 不可以.因为耳机的铜线材料不同于制作天线的材料.另外天线在制造过程中要符合一定的长度和性能才能发挥有效的作用,而如果用耳机作天线,其长度及方向会随时发生变化,所以这是不可行的。另外,手机的结构可分为两个部分 :一部分是射频信号部分;一部分是音频信号部分;两部分不能相通,否则就会造成干扰,使手机不能正常工作或者是无法工作。 6、辐射是否会沿着手机耳机线钻入人的耳朵, 不会的.因为辐射是由天线发出来的,与输出音频信号的耳机毫无关系,同时在耳机电线周围也不可能有共振产生,所以产生磁场的可能性也是不存在的。 7、有的手机把天线放在机身里面,这是否会加大辐射量呢, 不会的.因为天线的材料及尺寸没有改变,而且GSM标准规定的辐射量就是那么多,超出了就不符合规定不能生产了,也就是说手机的小型化也不会使得它的辐射量有任何的增加。 8、有的手机采用金属壳,有的采用塑料壳,辐射会有不同吗, 没有任何区别.即使是塑料壳在内部也会有一层金属涂层,用来与外界保持隔离,防止外界信号的干扰,同时也防止了高频信号的外泄。 9、国产手机的辐射会不会很大呢, 所有的手机生产都必须符合欧洲的FTA认证标准 这是一个对GSM手机进行的认证标准 所规定的辐射量对所有手机都一视同仁。 10、由基站供应商生产的手机的辐射一定会小于其他品牌的手机吗, 不一定.因为所有基站的GSM空中接口都是统一规范的,也就是说对任何手机来说都是平等的,只要信号满足同一要求和标准就都可以进行. 手机辐射影响人体健康的实例 目前手机对人体健康到底有什么损害,全球科技界对此尚无定论. 任何一家跟踪研究手机辐射问题的机构(包括世界卫生组织)也还都没有证据能够证明手机和移动基站会对健康造成威胁。据悉,国际非电离性辐射保护委员会(ICNIRP)规定的SAR值标准为2W/kg体重 这一标准已被大多数欧洲国家采用.这是因为至今没有确切的科学证据表明,在ICNIRP限值范围内的辐射会影响人体健康。 我国SAR限定为1W/kg 比ICNIRP规定的标准要小一倍,就是说:在国内生产销售的手机在到达消费者的手中之前,必须进行严格检测 SAR值的标准必须符合规定才行.无论是GSM手机还是CDMA手机都要过这一道关.所以国内的手机用户现在尽可以放心地使用手机,不要因为担心手机辐射而减少使用手机.一来没有这个必要,二来非常时期,本来人与人见面的机会就少了,再要连个电话都不打真的会伤感情的。 一项最新研究显示，手机释放的电磁辐射对脑细胞的影响比以往估计高出两成。据新华社报道 研究由西班牙马德里孔普卢滕塞大学应用物理学系进行，负责人塞巴斯蒂安教授指出，现有方法得出的数据，低估了辐射对人体组织的影响，因为一般用于量度电磁辐射SAR指数的模型是圆形，与真实的人类细胞不同。 这次实验证明，使用与实际形状跟人类细胞较相似的模型、如圆筒形和榄球形细胞模型时，电磁场的强度会较高。研究人员分别透过圆筒形、榄球形和圆球形细胞模型，来测量手机造成的电磁场强度。结果显示，圆筒形和榄球形模型内的电磁场强度，高于圆球形模型一成半至两成。 塞巴斯蒂安说:"既然电磁场的强度较预期大，对健康的影响也会相应提高。我们估计，电磁辐射的遗害会不断累积，在十至十五年后，很可能出现更多因手机普及而导致的癌症个案" 从发射功率的角度看,各手机大体在一个水平上.一般GSM手机最大功率为2W ,一般CDMA手机最大功率为1W。而电磁辐射源距离人体的远近就成为决定SAR值大小的一个决定性因素.发射源距离人体每近1毫米 SAR值就会增大许多。因此各手机厂商都在努力做这方面的改进工作 力争使手机天线离人体越远越好。 手机信号刚接通时,因为这时信号传输系统还不稳定,处在最大工作功能率。所以消费者在使用手机时,信号接通的瞬间最好把手机放在离头部远一点的地方。不同制式的手机的辐射量不同 GSM标准的手机的辐射标准为0.6,2瓦,而采用CDMA技术的手机其辐射标准要小得多 所以CDMA手机被称作绿色手 机。 据报道,中国有关部门将有可能放宽对手机辐射进行限制的标准。目前制定中的中国手机辐射标准草案中,中国手机辐射的标准是1w 欧洲标准的SAR值是2w 美国标准是1.6w。根据国际上WHO认可的标准观点:人体能够承受的法定移动电话电磁能量为2W,千克。 影响手机辐射大小的因素 其实手机辐射大小主要取决于其天线、外观等因素,也就是说,是和手机本身的设计紧密相关的.不同的设计会导致不同手机的辐射大小有一定区别。但是,有一点可以肯定,就是不管怎么设计,手机的辐射肯定在国际标准允许的范围之内,不会超过这个标准。 不过,所谓手机的天线和外观,是指对这两点的全面考虑。有的用户认为手机把天线放在机身里面会加大辐射量;还有的用户以为塑料壳的手机比金属壳的辐射要大,这也是不正确的。 手机辐射量的大小只与天线的材料及尺寸有关,只要它们的尺寸没有改变,手机本身的形状比较小,不会使得它的辐射量有任何的增加。至于塑料壳的手机,内部也会涂一层金属涂层.其实与金属壳没有什么区别,都会对电磁波产生屏蔽。 当然,除了手机的天线和外观设计外,在实际使用中,手机辐射的大小还和手机与基站之间的距离、使用者周围的地理环境、基站的设置情况等因素有关。 一般来讲,手机离基站越近,辐射就会越小.手机只要较小的功率就可以和基站取得联系。由于城市里建筑物比较多,而钢筋混凝土结构的建筑会对电磁波产生很大的影响,迫使手机加大功率来和基站取得联系.但如果基站建设的时候考虑得比较全面,网络覆盖情况比较好,那么手机在实际使用过程中的辐射也会比较小。 概括来讲,手机辐射大小是由手机的天线和外形设计决定的,与采取什么制式无关.在实际使用过程中,网络覆盖的好坏,会对手机实际辐射的大小产生影响 . 降低手机辐射的方法 1、尽量少用手机。 看到这个方法 您肯定会发问"怎么,这也算是一种方法,如果这样的话,还不如不用手机呢,"其实,这是所有方法中的最有效的一种措施。因为少用手机,人身体就会少受电磁辐射.不用手机就不会受到电磁辐射.在所有方法中也只有不用手机可以确保100%屏蔽电磁辐射的危害,而其他方法只不过是有效降低辐射的危害罢了。当然,笔者并不是建议大家都不要使用手机,而是建议大家不要长时间使用手机,或者有可能的话用电话来替代手机。 2、使用专用"贴纸"来防范辐射。 现在美国的一家公司针对手机辐射对人体可能造成的伤害,研究发明了一种可以防范电磁辐射的专用"贴纸"。该公司的专业技术人员声称:手机产生的电磁辐射可以对人身体中的脱氧核糖核酸产生影响,而贴纸是一种来自水晶石的有机复合物,专门用来抑制电磁波对脱氧核糖核酸的影响的。也就是说,用户在通话时一旦使用了贴纸,贴纸就可以发挥作用来抵消手机辐射对人体产生的危害,从而确保用户通话的安全。 3、手机不用时应尽量关闭电源。 许多人常常会产生一个错误的认识 :他们认为手机只有在接听或者拨出的一刹那才会有电磁辐射,而处于待机状态时不会产生电磁辐射。其实手机只要接通电源,就会发出电磁辐射.只是手机在通信的时候发出的辐射量要大于待机时的辐射量。因此为了将电磁波对人体的伤害降至最低,我们在暂时不用手机时,应记得将手机电源关闭而不要将其设置在待用状态。 4、利用辣椒来抵消辐射的危害。 大家知道辐射可能会使人的神经系统发生紊乱,免疫功能下降, 严重的话可以致人发病。而据医学证明发现,辣椒是天然的可以杀菌、提高免疫能力的有效武器.人只要多吃辣椒就可以增强自身的身体免疫能力,从而增强了外界电磁辐射对身体的影响。根据最新的研究发现,红辣椒、黑胡椒、咖哩、姜黄素等等香辛料,还可以直接当作抗辐射的保护剂。一项最新研究报告指出,香辛料能够保护细胞的DNA不受辐射线的破坏;尤其是对于迦玛射线的伤害,香辛料的保护可说是最为彻底。 5、注意手机的摆放位置。 由于手机只要处于待机状态就会产生辐射,而且辐射对人的各个器官造成的危害也是不同的。医学专家建议我们:手机不用时最好放在包里,或是夹克衫的口袋里.但不要放在胸前的口袋中,也不要直接挂在 胸前。 6、使用防微波辐射纤维的衣服。 假想一下,假设我们身体周围包裹了一层能吸收电磁辐射的屏蔽层,那么手机发出的辐射就不会入侵到我们身体中了。根据这种假想,人们研制生产了一种由防微波辐射纤维制成的衣服.只要穿上这种特制的衣服就可以达到防范手机辐射的目的.该纤维能对电磁波具有反射作用。由这种纤维制成的防电磁波辐射的织物具有防微波辐射性能好、质轻、柔韧性好等优点,是一种比较理想的微波防护面料.微波透射量仅为入射量的10万分一。这种防护面料主要用作微波防护服和微波屏蔽材料等。 7、通话时应远离手机。 许多手机用户在拨叫或者接听电话时,喜欢用耳朵紧贴手机或者天线,以求能更清晰地与对方交流 殊不知手机的电磁辐射强度是与距离成反比的.也就是说手机与人体的距离从1厘米拉近到0.5厘米 其影响力就提高了一倍。因此笔者建议大家,在手机接通或者拨出的那一刻,身体应该远离手机,即使在通话的过程中,也要与手机天线保持一定的距离。 8、可以使用免提耳机。 为了避免辐射,用户在通话时应该远离手机.但如果距离手机太远,又会影响手机的通话质量。为了保证通话质量,并避免辐射,我们可以使用免提耳机来接听电话.这样可以帮助手机用户减少移动电话释放的90%以上的电磁辐射。 9、多吃绿茶可以防范辐射。 由于长期受到手机辐射的用户,他们的收缩压、心率、血小板和白血球的免疫功能等都会受到一定程度的影响,并会引起神经衰弱、眼晶体混浊等症状。美国夏威夷大学曾有研究显示,多吃绿茶可能在预防辐射上有重要作用。研究发现,茶叶中含有较多的脂多糖,而脂多糖可以改善机体造血工能。人体注入脂多糖后,在短时间内即可增强机体非特异性免疫力。饮茶能有效地阻止放射性物质侵入身体。茶叶具有抗辐射作用已被人们逐渐认识,并加以更充分地利用.由于现代生活中的电磁辐射污染一时还难以避免,通过饮茶方式,抵抗辐射污染,是目前最为简便易行而又行之有效的方法.经常使用手机的用户不妨平时多吃点绿茶。 10、使用绿色手机。 尽管众多独立科研机构的调查显示:至今尚未发现手机有害健康的证据.但手机电磁辐射问题已越来越被广大消费者所关注。由于不同制式的手机辐射量也不同 GSM标准的手机辐射标准较高,而CDMA手机的辐射功率较低,对人体危害小,因此选择CDMA手机也是有效降低手机对人体的有害辐射的方法之一。 现在由于消费者越来越多的重视手机辐射这一问题,所以更多的手机生产商在生产新产品的同时也注意到了这个问题.相信在不久的将来,手机辐射就不会再困扰你我了～ 旦大学公共卫生学院职业卫生、毒理学教授金锡鹏指出，虽然目前医学界对于手机辐射是否会导致肿瘤等重大疾病还存在着一定的争论，但在以往的动物实验中已经证实，手机微波有一定的特点:对含有水分越多的器官，伤害越大。长期使用手机会对人体的神经系统、心脏和眼睛有所影响。 手机是一种有一定功率的信号发射器，最大功率在1瓦左右。但由于手机往往会频繁“亲近”人体的大脑部位，从健康角度考虑，人们应该对辐射所产生的日积月累的影响有所警惕。主此，要从生活中的一些细节做起，减少手机辐射对健康的损害。 六种习惯不利健康 一、把手机挂在脖子或腰间。 手机的辐射范围是一个以手机为中心的环状带，手机与人体之间的距离决定了辐射被人体吸收和程度。因 此，人与手机需要保持“距离之美”。 有医学专家指出，心脏功能不全、心律不齐的人尤其不能把手机挂在胸前。手机如果常挂在人体的腰间或腹部旁，可能会影响生育机能。较为健康安全的方法，是把手机放在随身携带的包中，并尽量放在包的外层，以确保良好的信号覆盖。 二、拨电话时把手机紧贴耳朵。 手机拨出电话而未接通时，辐射会明显增强，此应该让手机远离头部，间隔约五秒钟后再通话。 三、手机信号越弱，耳朵贴得越近。 当手机信号变弱时，许多人会本能地将手机尽量贴近耳朵。但根据手机的原理，在信号较弱的情况下，手机会自动提高电磁波的发射功率，使得辐射强度明显增大。此时把耳朵贴近，头部受到的辐射就会成倍增加。 四、“一只耳”煲“手机粥” 研究表明，长时间的连续辐射可能会使脑部受到影响。专家建议，不宜用手机长时间通话，可考虑改用固定电话或者使用耳机，如果不得不长时间通话，也应每隔一两分钟轮换左右耳接听。 五、私密电话“躲到墙角悄悄说”。 对于涉及私密内容的电话，不少人喜欢躲到建筑物的角落接听。而一般情况下，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射工率增大。基于同样道理，身处电梯等小而封闭的环境时，也应慎打手机。 六、东晃西走，频繁移动。 一些人喜欢在打手机时不自觉地踱方步、频繁走动，却不知频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。 此外，在行驶的车上打手机，手机不可能会为了避免过于频繁的区域切换，而指定覆盖范围更广的大功率基站提供服务，其发射功率则会因传输距离的增加而提高.三个时刻尤须防辐射 手机处于不同的状态下，其发射功率和辐射强度也会不同。为了尽量避免手机辐射的危害，除了留心上述细节外，在以下二种情况下，手机辐射会达到较高的强度，要尤为注意:手机在开机时功率会达到其最高峰值，相应的辐射值也会达到最强。因此，按下手机键后，应远离手机，稍等片刻再去拿手机。下雨天。雨水会使电磁波在空气中衰减。在这种“雨衰”现象的作用下，手机各基站都需要提高发射功率来维持通信质量，从而造成电磁辐射强度的提高，而提高的辐射功率也以一定比例被人人体吸收。因此，雨天也要避免用手机打电话。 附件一: 开题报告表 高二年级( )班 课题名称 手机辐射对人危害的研究 开题时间 2008-2-28 拟结题时间 2009-1-20 课题团队 组长 陈彬彬 指导老师 左立波 组员 焦梓恒、黄俊、万昌青、孙海俊 主导课程:综合实践活动 相关课程:手机辐射对人危害的研究 研究背景 现代人们使用手机的比例越来越大，可是却有很多人不知道手机辐射的危害。 研究意义 让同学们了解手机辐射对健康的危害，养成良好的使用手机的习惯，更合理使用手机。 研究内容范围 通过手机辐射的危害学生看以及相关调查问卷，传播有关手机辐射的知道人们充分合理使 用手机。 方法和措施 街头调查;发放问卷 研究所需条件 在街头找有手机的人 计划访问的专校内 调查同学们的防辐射知识 家 校外 走访有关这方面的专家 预期的成果 使大家都能了解怎么样防辐射 活动时间 活动内容 活动方式 活动 讨论制定调查问卷 指定问卷 2011-2-10 课安排 题 发放问卷，个人专访 问卷调查和采访 2011-2-15 研 街头调查 2011-2-17 究 的收问卷，分析整理 2011-2-21 计 划 会议讨论，整理材料写论文 写总结论文 2011-2-28 姓名 主要负责事项 小组 陈彬彬 整理，调查 分工 焦梓恒 后勤，正文 黄俊、孙海俊 调查 万昌青 调查，后勤 导师意见 该组提出的计划较合理，若能达到了预期效果，将是一篇很好的可学习的论文。同意开题～ 指导教师签名:左立波 小组活动记录表 高二年级( 0 7 )班 课题名称 手机辐射对人危害的研究 组组长 姓 名 陈彬彬 申报时间 2月28日 课组员 焦梓恒、黄俊、万昌青、孙海俊 成 导师 姓 名 左立波 任教科目 生物 员 课 题研 究目 的意 义 让同学们了解手机辐射对健康的危害，养成良好的使用手机的习惯，更合理使用手机。 通过手机辐射的危害学生看以及相关调查问卷，传播有关手机辐射的知识，让人们充课 题 研 究 内 容 分合理使用手机。 1、先小组开会确定研究课题; 2、组长给组员安排相关工作; 课 题研 究步 骤 3、全组一起谋划和课题相关的问卷; 4、发放调查问卷; 5、收集问卷并通过采访某些同学看法，整理相关材料，写总结论文。 课 题 研 究 方 法 1、问卷调查 2、个人专访 预 期 成 果 通过了解大部分学生对网络的利用情况，以及网络对我们生活的影响。 活动时间 活 动 内 容 活动方式 讨论制定调查问卷 指定问卷 2009-2-10 发放问卷，个人专访 问卷调查和采访 2009-2-15 活 动 安 排 街头调查 2009-2-17 收问卷，分析整理 2009-2-21 会议讨论，整理材料写论文 写总结论文 2009-2-28 活动记录: 我们的研究性学习报告开始了，不知道会是什么样的。想想就激动～ 在我们“美丽”组长带领下踏上征途，为今天的活动行程奋斗。我今天要做的任务就是查阅质料。“美丽”组长为我们个自分好了任务，尤其要我这次要找到好的素材和资料。我一直在努力的找呀～找呀～ 找了很久了，好累呀。还以为随便百度搜搜就可以休息了。可是找了很多的网站，要不就是无法连接，要就都是没用的信息。有点郁闷了～ 只要肯花时间，还是可以找到很多有用的资料。随这我对这些长篇资料的阅读，我深深的为我们这一带的孩子当心，越这样，越给我继续下去的动力。努力了一天也不过一瞬间而已。我也查阅我想 问卷调查 1 请问您有手机吗 ( ) A 有 B 没有 2你有几部手机: ( ) A 1 B 2 C 3 D 3以上 3. 你手机充电的地方主要是 ( ) A床前 B书柜上 C电视边 D其他 4. 你有主意辐射吗 ( ) A有 B 没有 5. 你知道怎么防辐射吗( ) A知道B不知道 6 你认为防辐射应该怎么做 ( ) 陈彬彬(整理、调查);黄俊(调查);焦梓恒(后勤、正文); 万昌青(调查);孙海俊(调查) 附件二: (一) 研究学习活动心得体会 随着时光的流逝，社会实践已经过去，留下的只有在实践活动中那些种种的艰辛和快乐的回忆。这次活动我想不只是我还有其他的组员他们也会有同样的感觉，他们的配合和彼此合作的那种感觉让人历历在目。本人身为组长能以身做责，有领导的能力。在调查中带领组员，积极认真完成了许多任务。 —陈彬彬 本人在学习与工作中自认为所下的力度不够深，不够狠，在一些细节事物上还需有耐心，有各良好的心态去面对，还要加大对学习和工作的热情等，而在生活方面，自认为做的还可以，常常热心帮助同学，帮助一些需要帮助的人，尊老爱幼，诚恳待人，积极参加社会公益实践活动，成长的路还长，在以后的路上还会懂得更多，学的更多。 —焦梓恒 这次研究性学习报告中，表现积极，尽职尽责，为团体找了许多参考材料。对团体的调查工作起到了极大作用。 —黄 俊 在本次课题研究中，各组员表现良好，积极配合工作，主动完成个人任务，并超量完成任务，且帮助其他组员完成工作，对本组组员非常满意。我在这次的课题研究活动中，工作是材料收集，虽然帮不上忙，但是从中学习到了很多东西，对于今后的人生是非常有帮助和借鉴的，谢谢。 —万昌青 在同学和组员的配合下，表现积极，任劳任怨，收集到了许多重要的参考材料。对小组的工作起到了极大的作用。 —孙海俊 (二)组员互评价 他作为我们组的组长，工作认真负责，态度认真，工作热情十分高，能带动其他组员做好自己的本职工作，还有着热心肠，不仅帮组他人，还帮助组员做不懂的问题，一道我们做的更好。 —焦梓恒 该组员工作任职负责，人劳任愿，不怕辛苦，积极穿梭在各调查场所之间，保证团体的后勤工作能够正常运行。 —陈彬彬 这次研究性学习报告中，表现积极，尽职尽责，为团体找了许多参考材料。对团体的调查工作起到了极大作用。 —黄 俊 该同学，在活动中表现非常好，工作认真，态度良好，非常具有能力，有这样的组员，工作起来感到非常有干劲。 —万昌青 我组取得了较好的调查成果,完成了报告的调查工作。本人分管的社会调查，搜索资料等工作均完成了工作目标,圆满的完成了职责赋予的责任. —孙海俊 湖南师大附中海口中学研究性学习学分认定表 ( 2010 )届( 07 )班 课题组名称:手机辐射对人危害的研究 指导老师签字: 左立波 课 题 组长: 陈彬彬 成员:黄 俊，万昌青，焦梓恒，孙海俊 值自评项目 说明 得分 备注 值 分 字数应在3000字左右，要反映出从选题到结如果只是 3内容 题的整个过程的基本情况，应包括问题提出、网络资料34 34 5 结题研究过程、成效分析、问题思考等模块。 的拼凑、报告 汇编，该40分 项不得格式 包含标题、关键词、内容简介、正文、索引。 5 5 5 分。 开题报告 认真填写并及时上交开题报告。 0 9 9 附录 与活动相应的采访提纲、采访实录、调查问卷过程材料 125分 14 15 5 及问卷分析、实验、实践研究等其它活动材料。 小组次数 活动次数不少于5次 5 3 3 活动 过程活动记录包括文字记录、音像记录等，文字记记录 0 9 9 记录录以活动记录表为准。 15分 课题组成员活动过程中的自我反思和心得体心得体会 5 4 4 活动会。 体会 自评 课题组成员进行自我评价。 2 2 2 与评 价 互评 组员之间相互评价。 3 3 3 15分 师评 指导老师的评价。 5 5 5 封面、目录、结题报告、附录、过程记录、课 装订规范(5分) 题组成员的自我反思与心得体会、课题组成员5 5 5 的自评、互评、指导教师的评语、其他相关资 料，用A4纸打印。 总分 00 93 94 导师评价: 在本次课题研究中，该组组员表现良好，积极配合工作，主动完成个人任务，并超量完成任务，且帮助其他组员完成工作，我对本组组员非常满意。通过这次活动，使学生们从中学习到了很多东西，对于今后的人生是非常有帮助和借鉴的。 看到孩子们的研究后，让我很震撼。手机辐射是现在社会的一个热点话题,学生的论述很到位,给出了许多手机辐射危害的实例,及如何预防或降低手机辐射对人体的危害.这是一篇很好的可以借鉴的研究性论文. 课题指导教案 ( 2008——2009 )学年度第(二)学期 指导教师 左立波 时间 09年2月 地点 生物实验室 课题名称 手机辐射对人危害的研究 课题组组长 陈彬彬 课题组成员 焦梓恒、黄俊、万昌青、孙海俊 指导过程简录 1. 组织课题组同学学习研究性学习课程指导手册( 2. 组织课题组成员进行确立合理，合适的课题( 3. 审定，修改课题组的活动计划以及分工安排( 4. 了解课题研究进度，了解他们的困难和问题( 5. 指导修改课题组的问卷调查( 6. 检查相关调查结果，指导结题报告的写作( 7. 听取组员在本课题研究中的感受( 体会和思考 在本次课题研究中，该组组员表现良好，积极配合工作，主动完成个人任务，并超量完成任务，且帮助其他组员完成工作，我对本组组员非常满意。通过这次活动，使学生们从中学习到了很多东西，对于今后的人生是非常有帮助 和借鉴的。 看到孩子们的研究后，让我很震撼。手机辐射是现在社会的一个热点话题,学生的论述很到位,给出了许多手机辐 射危害的实例,及如何预防或降低手机辐射对人体的危害.这是一篇很好的可以借鉴的研究性论文. 湖南师大附中海口中学研究性学习活动 学 生 自 我 总 结 表 ( 2010 )届( 07 )班 姓名: 陈彬彬 教科室制表 课题 手机辐射对人危害的研究 指导老左立波 名称 师 总结陈述 我主要做了哪些工作, 整理 我的贡献情况如何, 调查 没能完成或完成不好的是什没有哪些完成不好的或没能完成的，焦志恒同学非常值得我去 么,哪些同学值得我学习,为什么, 学习。他不仅能够完成自己的任务，而且还能主动的去帮助其他的同 学。使本次研究性学习活动非常顺利的完成。 我提出哪些意见和建议,(其 我提出上街头调查，可是由于大家都害羞，所以讨论了很久， 中，哪些得到了其他同学的赞同,哪但后来还是去了。 些引起了同学们的讨论,) 我从其他同学的发言中受到哪 些启发, 学习过程中，我遇到的最大困难 最大的困难是上到街头去做问卷调查，刚开始我们的组员们都是什么,产生这些困难的原因有哪非常的害羞，不好意思。当让也包括我本人，可是后来久了，脸皮也 些, 越来越厚。使我们顺利的做完了问卷调查。 学习过程中，我有哪些感受和体 团结就是力量，只要大家团结起来就没有办不好的事。 会, 研究性学习活动 学 生 自 我 总 结 表 高二年级( )班 姓名: 张 憬 教科室制表 课题 手机辐射对人危害的研究 指导老左立波 名称 师 总结陈述 我主要做了哪些工作, 调查，上网搜查资料，问卷调查。 我的贡献情况如何, 我的贡献情况还好。 没能完成或完成不好的是什完成不好的是问卷调查 么,哪些同学值得我学习,为什么, 焦籽衡，因为他的勤快让我完成了我的任务 我提出哪些意见和建议,(其 主要调查经常玩手机的同学。这个建议得到大家的赞同。 中，哪些得到了其他同学的赞同,哪我从同学的发言中明白手机辐射对我们的危害很大。 些引起了同学们的讨论,) 我从其他同学的发言中受到哪 些启发, 学习过程中，我遇到的最大困难 遇到的最大困难是问卷调查，因为很多同学不配合或胡乱填是什么,产生这些困难的原因有哪写。 些, 学习过程中，我有哪些感受和体在学习过程中我感受到了大家那个团队配合的力量。团队的互 会, 相帮助，互相关心深深地感动了我。， 研究性学习活动 学 生 自 我 总 结 表 ( 2010 )届( 07 )班 姓名: 焦梓恒 教科室制表 课题 手机辐射对人危害的研究 指导老左立波 名称 师 总结陈述 我主要做了哪些工作, 我主要做了调查工作。 我的贡献情况如何, 写调查报告，实践内容等。 没能完成或完成不好的是什调查报告还有些不足，须改进。 么,哪些同学值得我学习,为什么, 我们组长陈彬彬同学，他比我认真负责。 我提出哪些意见和建议,(其调查工作要包括小范围的，还要包括大范围的，要做全面等。 中，哪些得到了其他同学的赞同,哪启发:要耐心听取其意见，要经过多方讨论，不能擅自做决定。 些引起了同学们的讨论,) 我从其他同学的发言中受到哪 些启发, 学习过程中，我遇到的最大困难实践时，没有完全合理掌握方法。 是什么,产生这些困难的原因有哪实践工作，学习的内容少，有待加强。 些, 学习过程中，我有哪些感受和体这次活动让我更好的来认识社会，更好的与他人交流，学习社 会, 会中的事情等。 湖南师大附中海口中学研究性学习活动 学 生 自 我 总 结 表 ( 2010 )届( 07 )班 姓名: 万昌青 教科室制表 课题 手机辐射对人危害的研究 指导老左立波 名称 师 总结陈述 我主要做了哪些工作, 资料编辑 我的贡献情况如何, 善后处理 没能完成或完成不好的是什其实有很多的都没有完成或完成的好，如果对于现实的问题来 么,哪些同学值得我学习,为什么, 说，这只是沧海一粟。 组长非常值得我学习，因为他的领导能力和组织能力是我所缺 少的。 我提出哪些意见和建议,(其本人提出得到现有的社会资料后，再结合网络，报纸，电视等 中，哪些得到了其他同学的赞同,哪更多的资料来完善研究报告。大部分同学都赞成我的看法。 些引起了同学们的讨论,) 我从其他同学的发言中受到哪 些启发, 学习过程中，我遇到的最大困难最大的困难就是对于现在社会所存在的问题，我无法以自我的是什么,产生这些困难的原因有哪力量来改变，只能去无奈的叹息。 些, 社会的问题太多。 学习过程中，我有哪些感受和体学习到很多关于社会性的知识，了解到了更多关于社会的“巨大 会, 切面”，当然～还是团结的力量最为强大。 湖南师大附中海口中学研究性学习活动 学 生 自 我 总 结 表 ( 2010 )届( 07 )班 姓名: 孙海俊 教科室制表 课题 手机辐射对人危害的研究 指导老左立波 名称 师 总结陈述 我主要做了哪些工作, 调查，上网搜查资料，问卷调查。 我的贡献情况如何, 我的贡献情况算一般。 没能完成或完成不好的是什么,哪些完成不好的是问卷调查 同学值得我学习,为什么, 陈彬彬，在他的帮助下才使我完成了问卷调查 我提出哪些意见和建议,(其中，哪 主要调查经常使用手机的家长和同学 些得到了其他同学的赞同,哪些引起从大家的提议中采纳较为重点的问题知道使用手机是利大于弊的。 了同学们的讨论,) 我从其他同学的发言中受到哪些启 发, 学习过程中，我遇到的最大困难是什 遇到的最大困难是社会调查、要结学们的提议与报纸网络等资料么,产生这些困难的原因有哪些, 来完善报告。 学习过程中，我有哪些感受和体整个过程中我学习到了许多社会性知识，还感受到了团队配合的力会, 量。在指导老师的指导下，我们相互帮助，相互关心终使我们获得了 最后的成功。