医院院长电脑坏了

医院院长电脑坏了 干得漂亮～? 这是谁写的，太有才了。 医院院长电脑坏了，拿到一个大修理店去修。 修理店接待人员: “OK，开机费50元” 医院院长: “为什么还没修理就要先交费”, 修理店接待人员: “我们修理店的就是这样，你们医院的挂号费，不是没看病之前就要交吗”, 医院院长无话可说，只好交了50元。 修理店接待人员问:“你好，请问你的电脑出了什么问题, [2/9]” 医院院长:“就是没有反应了，声音图像都没了。” 修理店接待人员:“看来你的电脑是内部出了问题，那你要看内科，再请问你要看工程师还是高级工程师，修理费是工程师加收20元，高级工程师要加收30元。” 医院院长:“不就是修电脑吗,修好就可以了，我管他什么工程师还是高级工程师”, 修理店接待人员:“不一样的，高级工程师水平高，什么疑难问题的电脑都能修理好， [3/9]修好的返修率也明显低于工程师，但是修理费相对高一点，所以这个由顾客您自己选择”。 医院院长:“我的电脑应该不算疑难杂症，就一般工程师就好了”。 修理店接待人员: “那好，请你先交20元修理费” 医院院长: “为什么还没修理就要先交费”, 修理店接待人员: “我们修理店的制度就是这样，你们医院不是没看病之前就要交吗”, 医院院长无话可说，只好又交了20元， [4/9]将电脑抱进修理店，来到了工程师的工作。工程师问了一下电脑的情况，先开了三个付费单请医院院长交费: 一、万用表测量费20元; 二、示波器测量费50元; 三、扫频仪费80元。 医院院长惊问:“为什么要顾客出这个测试费，这不是方便你们修理工程师的吗,” 工程师:“没错，我们的工程师以前也是靠“望、闻、问、切、听”，凭经验修理，可是现在科学发达了，什么仪器都有了， [5/9]修理时做了测试会比较准确，也能测试出目前暂时还没有显现的故障出来。而且，我们买这些仪器仪表要花费大量资金，所以我们要收一些合理的费用。你的还好，没有用到更多仪器，上次一个客户送一个电器，我们用了网络仪测试天线抗阻，测试费就是150元，人家也是测了。我们会尽量替顾客着想，尽量少一些测试，为顾客省钱。当然你也可以坚持不测试，但我们修理时，可能会判断错误将好的零件换掉，给顾客造成不必要的费用。 [7/9]”“可我看不懂啊，要这张图干啥,”“你们医院给病人做B超，打印的绘图病人也看不懂啊，不照样是病人出钱吗”, 医院院长无语，只好去交钱。 最后，工程师对院长说，我们店实行电脑管理，请你去提货柜台提货。 提货柜台打了一个修理清单给医院院长交费，缴费单上写着:“据物价局，我店实行分项收费，做到使顾客明明白白消费。你本次修理收费如下: 35W白光牌烙铁使用费(拆焊各1次):10 [8/9]元; 一次性烙铁头清洁棉: 2元; 吸枪使用费1次:5元; φ0.8环保锡线10g :5元; 2N1234三极管1个:2元; 剪三极管管脚斜口钳使用费:5元; 焊接后清洗焊盘洗板水费:5元; 拆焊三极管、清洗焊盘等人工费: 20元; 合计:54元”。 医院院长看了差点晕倒。医院院长的修电脑共花了282元钱，只换了一个价值二元的配件注:请大家转发 [9/9]所有的群:极积反映医院收费情况，希望中国医疗有关订制改革，真正帮到百姓!看完了，请朋友想想，中国的医疗是不是最大的讽刺, 我笑了，果断转～下个接力的是你吗?[拳头][拳头][拳头] [6/9]也可能修不好你的电器，最后耽误你的时间。” 医院院长只好先交了150元测试费。工程师经过半个小时测试，用打印机打出一张线路图，发现是一个三极管烧了，他花几分钟，换了个二元钱的三极管就修好了电脑。 工程师把打印好的线路图塞到院长手中后开了一张缴费单，叫医院院长去交8元打印费。院长不解的问:“打印费也要我出啊,”“是的，这是店里的规定，打印费由顾客出，那张图不是给你了吗, ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠 根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作: 1(强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核。 2(组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语文、数学、英语培训活动近30人次;组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次;组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。 3. 全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学:(1)教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训:电子白板的使用培训;(2)为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛;(3)为更新理念，12月组织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。 4(搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。 3 / 4 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 好文档上豆丁网，应有尽有。 4 / 4