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距离高考还有10多天

2017-10-07 15页 doc 33KB 49阅读

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距离高考还有10多天距离高考还有10多天 距离高考还有10多天,如何才能提高复习效率,在最短的时间内最大程度地提高成绩,这是学生、家长、老师共同关心的问题。虽然学习没有捷径,但是同学们只要选择合适的方法来提高学习效率,在最后阶段各科都还能有10多分的提升空间。近日,记者采访了南宁二中及南宁三中的老师们,这些老师有的执教多年,有的正在带尖子班。他们结合不久前同学们在“二模”考试中反映出的问题,给出了最后阶段的复习建议。 语文:注重识记规范答题 ?存在问题: 南宁三中高三语文备课组王颖凡老师介绍,通过前一阶段的综合复习,同学们在语文科目上取得...
距离高考还有10多天
距离高考还有10多天 距离高考还有10多天,如何才能提高复习效率,在最短的时间内最大程度地提高成绩,这是学生、家长、老师共同关心的问题。虽然学习没有捷径,但是同学们只要选择合适的方法来提高学习效率,在最后阶段各科都还能有10多分的提升空间。近日,记者采访了南宁二中及南宁三中的老师们,这些老师有的执教多年,有的正在带尖子班。他们结合不久前同学们在“二模”考试中反映出的问题,给出了最后阶段的复习建议。 语文:注重识记答题 ?存在问题: 南宁三中高三语文备课组王颖凡老师介绍,通过前一阶段的综合复习,同学们在语文科目上取得了较大进步。从“二模”考试情况看,主要还存在以下一些问题: 一、同学们语文基础掌握不牢,语音、成语、默写等基础题丢分较多。这些语文基础知识题也是历年来高考的“老大难”问题,这说明同学们对基础记忆的内容掌握还不够。 二、诗歌鉴赏部分出题比较抽象,主要考了意象与意境两个概念,由于同学们概念不明,所以答得非常混乱,丢分也比较严重。 三、现代文阅读部分失分,主要是答题不够规范造成的,同学们对题目理解不到位,虽然答了很多,却没有答中“采分”点。 ?下阶段复习建议 距离高考还有20多天,王颖凡老师认为同学们如果把握得好,还有10多分的提升空间。后一阶段同学们要在基础记忆的内容上多花功夫,同时要学会规范答题。尤其要注意,练习不是多做,而是要精做。 一是记忆性的知识到了最关键的时期。对同学们来说,这一阶段最能拿分的主要是记忆性的知识,也就是语音、成语、默写等内容。对于语音和成语题,可以总结以前做过的题目,还没有掌握牢固的词语要反复记忆。默写部分在最后阶段可以用早读课的时间反复背诵,王颖凡老师提醒,同学们要重视古文默写,这两年高考中也不断有古文背诵的题目出现,最后 几天,要开始背名句。由于时间有限,背书时不需要全文默写,但头脑中要想一想自己能不能把易错字写对。 二是规范答题。同学们要规范诗歌鉴赏答题方式,特别是把握好容易混淆的表现手法,对分析诗歌的意象、意境,分析诗人的情感,分析诗歌语言和表现手法等几类题型的设题方式和答题步骤要有比较深的印象,做到从容答题。也可以找出以前的高考题,对照答案,规范自己的答题。 现代文阅读部分也同样要规范答题。同学们可以找几套典型的没有做过的高考题,来检测自己前段时间的训练情况,也是自己答完以后,对照答案,分析还漏了什么地方。 王颖凡老师建议,作文部分,同学们至少要积累10个通用素材。只有手中有“粮”,上了考场心中才不会慌。同时在最后阶段,还可以仿写满分作文,仿写时注意结构和语言,最好在考前按平时训练的套路,写一篇自己最满意的作文。 最后做一套完整的题,调整自己的考试时间,根据自身的情况,把各题的时间合理分配,力求在考试时达到最佳状态。 ?应试技巧 王颖凡老师认为,每个人的学习方法不一样,答题方法也各有不同,同学们只要找到最适合自己的方法就可以了。在这里她也提出了一些比较好的建议,供参考。 拿到试卷后,最好能先看作文题。先看作文有什么好处呢,带着作文题来考试,对作文立意就有比较长的思考时间,比仓促之间动笔构思的作文要好。第二步可以把默写题写完,趁着自己头脑还清醒,能更容易避免写错别字。对于选择题,尽量做到一次通过,最好不要回头改答案。 语基部分不能超过一个半小时,要留足一个小时给作文。写作文时注意审题,看清题干,例如是命题作文就不能自拟题目,如果是话题作文或者材料作文,也要看清题干的要求。(蒋晓梅) 数学:保持做题题感 学会放松式做题 南宁二中高三数学组廖克杰老师说,“二模”数学考试反映出学生对基础知识掌握得不是很好,计算能力也有待提高。之所以会出现这些问题,廖老师结合往年的教学经验说,学生在经历“题海战术”后,没有对同一类题目进行反思,对知识缺乏系统性地掌握。 在剩下的20多天中,学生应该如何复习呢,廖老师给学生提出以下建议: 一、保持题感状态。学生这个阶段做题,题目的难度和数量尽量保持平时的状态,以2至3天做一套题为佳。做一定数量的题目,学生既可以保持题感,又可以找出自己知识点的薄弱环节。 二、提高计算能力。学生在中考时允许使用计算器,这导致现在的学生比过去的学生计算能力有所下降。然而,现在高考在计算量与往年相比却没有降低。 廖老师建议,学生可以以练习填空题的方式来提高计算能力,数量以每天做一份高考试题的填空题为佳。同时,有些方法可以避免繁杂的计算,数形结合就是一个很好的方法。遇上无可避免的繁杂计算,学生可以先深呼吸几下,以保持头脑的清醒状态。 三、学会放松式做题。高三学生作业多,训练量大。学生若只局限于做完题,结果就是花费了大量时间、精力,却得不到好效果。建议学生学会放松式做题,即把做过的题目拿出来分解,分解题目中所包含的数学思想和方法,分解题中所包含的知识点,掌握经典题的解题步骤和思路,从中总结出解决一类数学问题的规律。 比如,解数列题,常用方法有错位相减法、倒序相加法等等;立体几何常用方法是空间向量法等;解析几何通常是文科数学试题的压轴题,理科数学试题的倒数第二题。考生这时通常要找准试题的得分点。这类题目不期望学生得满分,但可以分步骤尽可能多得分。(刘琼) 英语:复习注重解题能力培养 听力进入语感状态 听力理解是英语科考试的第一部分,也是考验学生能否及时进入状态的一个重要部分。由于听力前五题是短语对话,只能听一遍,所以学生在试听时就必须调整好自己的心态,不要过于紧张,也不要过于放松。学生在复习时已在听力方面有充足的训练,考试时只需按平常习惯训练听力,不用特别加大训练量,更不要给自己太大压力。 单选遇难题时可暂时跳过 单选题主要考察学生的语法知识,复习时应把平时练习和考过的题目再看一遍,特别是做错的题目。万一遇到不理解的题目,再看语法书或者询问老师。由于单项选择在整个试卷中占分比例不大,学生碰到一时不会做的题目,可以暂时跳过,做后面的题目。 把握时间做阅读和完形 阅读理解和完形填空是英语考试的最重要部分,基础较差的学生应该保证这两个部分的得分。 针对完形填空,杨老师给学生们支了个招:复习时除了做新题目以外,还应该把以前做错的题目拿出来多读几遍,读到通顺为止。这样可以使学生通过语感快速地选出正确答案。 在阅读理解部分,学生应该保持每天5篇的阅读量,并且在40分钟以内完成,既要保质又要注意时间的把握。在长难句细节题上,学生可以通过复习平时的习题来强化理解。 考前精写10篇作文 作文拿高分往往是靠行文中的亮点,这些亮点主要包括一些新短语、句型的应用。学生在复习时,可以适当熟记一些谚语和常用句型,在作文的时候可以稍加变换地运用。 杨老师建议学生们在接下来的时间里,精写10篇不同类型的作文,然后熟记背诵。在作文时万一有单词不记得,可以换个方式表达。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。(刘琼王淼) 李老师给考生提出以下建议: 一、懂得选择。地球物理量的计算,需要学生具备一定的空间想象能力和数学能力,历来是很多文科生的难过之槛。李盼月老师建议说,如果真的拿不下地球物理量的计算题,考生索性放弃,因为这类题目很难提高,而且所占分值也不大。学生可以找到自己的突破空间,如人文地理、区域地理等,这块知识相对容易拿分。 二、保持题感。在考前,学生可以每天做5至6道选择题和1道大题,这样既能保持题感,又能回顾反思。 三、回归课本。自然地理在地理考试中所占比例较大,尤其是地形、气候、河流等。学生在复习时,要将区域地理、人文地理、自然地理结合起来。以区域地理为载体,掌握当地的自然、人文特征,及产生这些特征的原因。 例如,当区域地理定位到尼罗河时,学生应该同时掌握尼罗河的气候、人文特征等知识点。学生平时依据这种方法,对着地图训练,使自己的知识系统化。(刘琼) 英语(论坛):复习错题 灵活运用 “二模比一模考得好,尤其是完形填空和阅读理解。”南宁二中杨雪联老师满意地笑着说。不过,杨老师提醒学生不能松懈大意,并针对剩下时段的 历史:复习不可能完美 调整心态是关键 “选择题错误率很高。”这是二模历史考试留给南宁二中高三历史组罗晓聪老师最深的印象。罗老师说,一张试卷12道选择题中,平均错题6~8道,平均失分24分至32分。 常言道,得选择题得文综。选择题得分如此低,这对考生的文综成绩影响很大。选择题得分低,反映出学生的基础知识掌握得不牢靠。 考生应如何备考,罗老师为考生提出以下建议: 一、记忆教材目录。罗老师说,他发现学生对中国古代史和世界史相对较熟,对近现代史较生疏,尤其是建国史和二战后的历史部分。这一阶段,学生应该完全“消化”5本历史教材。如果说背教材是记忆的初级阶段,那么背教材目录则将记忆提升了一个高度。记忆教材目录,有助于学生知识的系统化。 二、练习讲求效率。剩余的20多天,学生的学习量很大,复习时间也是争分夺秒。学生练习时,要限时完成任务,这也是为了更真实地接近实战状态。 学生在做历史试题时,建议每道选择题用1分钟做完,第一道主观题用20分钟左右,第二大题用17分钟左右,剩余的1分钟用来填涂答题卡。 三、训练生物钟。罗老师说,有些学生喜欢在上午9时眯一会儿,这种习惯的养成不助于高考,因为该时段恰好是高考的分布时间。学生在这阶段训练时,尽量在上午复习语文和文综,下午复习英语和数学,这样能够让考生在考试时形成敏捷的思维。 四、强化信心。“即使是高考状元,复习都不可能十全十美。”罗老师说,很多学生总认为复习不够,没有充足的信心走进考场。其实,高考是一场选拔性考试,学生只要比别人复习得多一点,他成功的可能性就大一点。即使是高考状元,走进考场时,复习都未必完美。所以,学生调整好复习心态是很关键的。(刘琼) 政治:听好讲评课 多找老师背书 南宁二中高三政治组付松锋老师说,此次二模政治试题难度适中,基础题和难题的比例适度,题型结构与近三年高考题相似。 二模考试反映出学生的不足之处有两方面,一是在基础知识上丢分较多,对相近概念的区分不够准确,例如GDP和GNP、唯物论和辩证法等等。 二是学生审题的严谨性不够,没有养成良好的审题习惯。学生在审题时,应适当地留下审题痕迹,尤其在设问知识范围以及设问主体上。例如,题目的问题是“从辩证法的角度,阐述企业应如何发展经济”。这一问题的设问知识范围是“辩证法”,设问主体则是“企业”。 在接下来的备考中,付松锋老师为广大学生提出了几点建议: 一、认真听好讲评课。在讲评课上,学生应该重点听什么呢,解题思路、审题要求、答案编制、做题反思,学生应该从以上4个方面将一道主观题消化,从而达到举一反三的效果。 二、学生多找老师背书,即老师以提问的方式考察学生对书本知识的掌握。这种背书方法,既可以让老师提出一些可能被学生忽略的知识盲点,又可以让学生了解这一知识点常见的设问方式。而且,在背书过程中,学生能够增强自信心,缓解学习压力。 三、反思总结。学生反思总结的“教材”,主要是最近几次的模拟考试题、平时的错题集、教材的目录、考试心得或日记等。 付松锋老师说,学生可以将最近几次模拟试题和平时的错题再做一遍,从中查缺补漏。同时,熟悉教材目录,形成自己的知识框架体系。 回顾考试心得,总结做题心理,这是成就一个成熟学生的很好方法。考试时平稳淡定,这是一个成熟学生的重要标志。学生可以回顾以往的考试心得,反思考试时的场景及心理,从而积累一定的考试经验。 四、保持清醒的头脑,少犯低级错误。加强身体锻炼,多吃富含维生素的食物。付松锋老师说,国内外大量调查表明,保持清醒的头脑,至少能为学生争取40分。因此,学生在考试时,应将容易的题目拿下,较难的题目尽量多得分。(刘琼) 附加一篇,不需要的朋友可以下载后编辑删除,谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意见)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神,根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神,结合我乡实际情况,经乡党 委、政府研究确定,特提出如下意见: 一、工作目标 总体目标:“立下愚公志,打好攻坚战”,从今年起决战三年,实现全乡基本消除农村绝对贫困现象,实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障,不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。 总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上,遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房)。 年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人,贫困发生率降至3%以下。 二、精准识别 (一)核准对象。对已经建档立卡的贫困户,以收入为依据再一次进行核实,逐村逐户摸底排查和精确复核,核实后的名单要进行张榜公示,对不符合政策条件的坚决予以排除,确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制,上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认,并作出承诺,如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任,确保贫困户识别精准。 (二)分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类,第一类为黄卡户,是指有劳动能力,家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户,是指有一定的劳动能力,家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户,是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户,集中攻坚扶持红卡户脱贫,对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。 (三)挂图作业。根据贫困户的实际情况,分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人,建立台账,并用图表标注清楚,挂图作业,脱贫一户销号一户,做到“贫困在库,脱贫出库”。 三、精准施策 针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况,分清类别,分类施策,强化措施,扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶,做到精准施策。 (一)推进基础设施扶贫 1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村,由规划所牵头负责进行村庄建设规划。 2(重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题,让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设,确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上,确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村,提高灌溉能力,到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目,以帮助解决路、桥、水等问题。 (二)推进产业扶贫 1(培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业,鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上,到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。 乡财政筹集资金,重点打造空坑——XX扶贫产业带,带动全乡贫困群众发展扶贫产业。 2(筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金,对贫困户发展产业给予奖补,或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险,以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中,切出一半以上用于精准扶贫到户,发展了扶贫产业的贫困户,经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元,按规划分批实施,5年内全覆盖;另外切除部分资金,用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。 3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金,为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金,作为贫困户产业发展贷款风险补偿金,由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制,县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持,共同推进。 4(创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式,参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社,县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程”,力争2,3年覆盖黄卡、红卡贫困户,带动贫困户增收致富。 (三)推进搬迁扶贫 ,(正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户,坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则,稳步 推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。 2(整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设,完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。 3(扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助,对特别困难的搬迁户,进一步提高建房补助标准,动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外,迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题,实现稳得住、奔小康能致富。 (四)落实智力扶贫政策 1(优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划,优先立项解决贫困村薄弱学校改造,同步实现标准化和现代远程教育,新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教,每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教,让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。 2(加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策,逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半;对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准,在上级规定的基础上每人每年增加500元;择优 录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学,除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外,每人每学年再给予1000元的生活补助,并免除学杂费、住宿费;对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元;为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。 3(大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”,支持职业学历教育,对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的,在校期间每人每年给予2000元的补助;大力开展职业技能培训,对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象,给予每人1000元培训补助;为贫困户免费开展农村实用技术培训,此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才,今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取;从2016年起,县里将切出20%的“三定向”招生指标,专门用于招收建档立卡贫困户子女,并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。 (五)推进劳务扶贫 1(公益性岗位安置贫困户就业。 2(鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业,经当地就业部门审核符合相关规定的,优先给予小额担保贷款政策扶持。 3(解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工,解决贫困家庭收入来源问题。 (六)推进保障扶贫 1(落实完善最低生活保障。逐步提高低保、“五保”补助标准,扩大低保覆盖面,对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。 ,(完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险,让其享受基本养老金保障。 ,(健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。 ,(完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难,其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助,帮助他们渡过难关。 (七)推进社会扶贫 县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫,邀您同行”结对帮扶活动,积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫,争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。 四、精准帮扶 进一步完善精准扶贫机制,搭好精准扶贫的平台,实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变,真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”: (一)产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业,选择一个符合当地实际的特色产业,引导贫困户通过参与产业发展,实现增收致富。 (二)项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况,有针对性地选择脱贫项目,找准脱贫路子,做到能种则种,能养则养,能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色,成立农民专业合作社,为贫困户发展产业提供服务。 (三)柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗,给每户贫困户免费发放20株以上柚苗,扶持贫困户种好“摇钱树”。 (四)资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金,做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举,专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户,行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜,与扶贫资金捆绑使用,实现贫困户精准扶贫全覆盖。 (五)干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫:每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一 笔专项扶贫资金,实行挂点帮扶。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路,继续推行科级以上领导干部“1+2”结对帮扶工作,即每位副科级以上领导干部每年扶助3户黄卡、红卡贫困户,按“一户一策”发展一项扶贫产业,增加贫困户家庭经济“造血功能”,所帮扶的贫困户每户每年增收要达到2000元以上。通过三年扶贫攻坚,使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫,对蓝卡户进行最低生活保障。 (六)跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作,及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息,每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计,并及时录入全国扶贫对象统计监测系统。按照“贫困在库,脱贫出库”的原则,对已经脱贫的贫困户及时销号,对有特殊情况返贫的登记入库,做到贫困户有进有出。对扶贫项目的安排及实施、扶贫资金使用、贫困户得到扶持等情况,定期在村务公开栏内进行公示,接受群众监督。 (七)土坯房改造到村到户。凡居住在危旧房或土坯房的建档立卡贫困户,三年内必须全面实施危旧房、土坯房改造,严格按照省定危旧房、土坯房改造补助标准补贴到户。 五、保障措施 (一)落实工作责任。乡党委、政府和各村党支部、村委会是实现扶贫攻坚的责任主体,各村要结合当地实际,制定具体的可操作性的 实施意见,落实扶贫攻坚任务和措施。乡党委、政府的主要领导是扶贫攻坚的第一责任人,乡党政班子成员、各村书记主任是扶贫攻坚的具体责任人。各村要广泛宣传扶贫攻坚的方针政策和上级党委、政府消除农村绝对贫困的决心和措施。 (二)加强队伍建设。乡组建扶贫工作站,由分管领导担任站长,同时安排4名有工作经验的干部集中办公,切实解决基层扶贫工作有人办事、有钱办事的问题。 (三)夯实基层组织。加强村级基层组织建设,选好配强贫困村的领导班子,尤其要选好村党支部书记,发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。着力解决贫困村“无址办事”和“无钱办事”的问题,2015年实现贫困村村级组织都有活动场所的目标;大力发展村级集体经济,到2018年底贫困村全面消除“空壳村”。 (四)加大扶贫专项资金监管力度。严格把握扶贫资金的使用范围,本着“渠道不乱、用途不变、归口管理”的原则,实行扶贫资金专款、专帐、专人管理、封闭运行。确保资金跟着项目走。凡涉及扶贫和移民资金的项目,一要严格按规定采取相应招投标形式,确定建设队伍;二要将所有与扶贫资金有关的施工必须列入廉政承诺条款;三要项目业主和建设单位必须签订廉政责任状。 (五)严格考核奖惩。一是将扶贫攻坚工作纳入年度综合考评和村书记、主任个人年度考核及述职的重要内容;二加强工作督查,每个月对各乡村的扶贫攻坚工作进行一次督查。督查结果一要作为扶贫 攻坚工作考核依据;二要与评先评优相结合。对在精准扶贫工作中有 实招、干实事、见实效的给予通报表扬;对工作不力、进展缓慢的给 予通报批评,并要求限期整改。
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