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读书、反思、发出自己的声音

2017-10-19 2页 doc 11KB 891阅读

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读书、反思、发出自己的声音读书、反思、发出自己的声音 最近最大的感觉或者说遗憾就是自己的知识储备太少,为此最近一直在读一些书,有些迷茫,有些忙碌,不过感觉还是很幸福的。今天早上常作印老师告诉我:读书是第一位的,其次是独立的思考,第三是发出自己的声音。之后我又看了李素怀老师的一篇博文《班成长的“三件宝”》,文中说到:作为一名要在中成长,要在反思中提升,要在写作中积累。阅读于名师,反思于实践,写作于生活。为此勾起了我的一些反思:把读书放在第一位。长期以来心中一直有这样一个纠结,就是如何处理工作、写作、参加论坛与读书的关系,今天看到李老师的一段文字:读书,...
读书、反思、发出自己的声音
读书、反思、发出自己的声音 最近最大的感觉或者说遗憾就是自己的知识储备太少,为此最近一直在读一些书,有些迷茫,有些忙碌,不过感觉还是很幸福的。今天早上常作印老师告诉我:读书是第一位的,其次是独立的思考,第三是发出自己的声音。之后我又看了李素怀老师的一篇博文《班成长的“三件宝”》,文中说到:作为一名要在中成长,要在反思中提升,要在写作中积累。阅读于名师,反思于实践,写作于生活。为此勾起了我的一些反思:把读书放在第一位。长期以来心中一直有这样一个纠结,就是如何处理工作、写作、参加论坛与读书的关系,今天看到李老师的一段文字:读书,品书,聆听乐音在耳边萦绕,触摸文字在指尖跳跃。幸福于绽放的季节,沉醉于书香氤氲三月。让我再次有了一种对读书的渴望。李老师在博文中的另一段话:雷夫的教室里溢满了祥和。充满了阳光、雨露。还有师生彼此间的信任。“信任”的力量可以让教室里的空气灵动、润泽。们自由的交流、平等的。流淌的来自心灵的对话。轻松、自然的如春天待放的花一样芬芳。如此的是因为用信任融化了恐惧。作为一名班主任,工作中仅凭个人的感觉和蛮劲是不够的,班主任的工作是需要智慧的,而读书则是班主任工作智慧一种很重要的来源。今天李镇西老师的博客收藏了一篇《我主张 “静养式阅读”》的文章,文中对教师读书的现状做了充分的分析,并且给我们提供了一种静养式阅读方式——非功利阅读,读什么,怎么读,不要作任何硬性的规定,因为是“静养”,可以随心所欲。今天上午一系列的关于个人成长的偶遇,让我清醒地认识到,读书才是教师专业成长的第一位,为此我暗暗地告诫自己,我可以一天不写文章,可以一天不参加一些群组的活动,但是我不能一天不读书。其次是独立的思考。读书的时候,手中一定要有一支笔,这样的话可以在树上随便划一下或者记一下,最好能在书的空白处用简单的三五个字写一下自己的反思。只有将阅读和反思结合起来,才能把我们所读到的知识变为自己的知识。在工作中,我们对于班
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