0.8,1.2血糖高中生物

0.8,1.2血糖高中生物 篇一:目f830a9c30c22590102029d35 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1(回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2(适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题 1 和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二:题目6bfe0ea1b0717fd5360cdc05 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1(回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周 2 年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2(适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三:高中生物血糖神经调节知识点及#题# 源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M 血糖调节 a考点复习目标 3 1、知道:糖类是能量物质、人体的正常体温 2、识记:血糖的调节过程中两种激素的作用、人体不同部位的体温 3、理解:血糖调节的过程和意义、体温调节的过程和意义 4、应用:糖尿病及其防治 5、通过对血糖调节的理解，能够分析一些糖代谢紊乱所导致的疾病。 b知识要点提纲 c重点难点突破 1、糖类代谢 糖类代谢是以血糖为中心进行的。血糖是供给细胞的主要能源物质。血糖浓度的正常变化范围是80mg/dL,120mg/dL，如果血糖浓度低于这个范围，就不断地将葡萄糖补充分到血液中，此时血糖的来源可以是消化吸收来的，也可以通过肝糖元分解释放，还可以通过其它物质转化成葡萄糖补充到血液，提高血糖的浓度。如果高于这个范围，则血糖通过血糖的氧化分解，血糖转化成糖元或血糖转化成其它物质，降低血糖的浓度。血糖的这个变化过程是受多种激素调节的，主要是胰岛素和胰高血糖素两种激素。胰岛素能促进血糖分解，促进血糖合成糖元，降低血糖浓度;胰高血糖素是促进肝糖元分解成葡萄糖释放到血糖中，抑制血糖分 4 解，促进糖的异生，提高血糖浓度。在人体内，当血糖浓度升高时，胰岛素的分泌量增加，胰高血糖素的分泌量下降，促使血糖浓度降低。当血糖浓度降低时，胰岛素素的分泌量下降，胰高血糖素的分泌量增加，使血糖浓度增高。通过这两种激素的协调作用，使血糖浓度稳定在一个正常的范围。 2、低血糖 如果一个的血糖浓度长期过低会得低血糖症，临床表现为:头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等，严重时还引起人休克，称为低血糖休克。原因是人的脑组织一般不贮存糖元，必须不断地从血液中摄取葡萄糖氧化分解供给能量，当血糖浓度过低时就会因得不到足够的能量而发生功能障碍，出现低血糖症状。急救的办法是及时给患者补充糖。 3、糖尿病 如果一个人的胰岛(胰岛B细胞)发生病变，胰岛素分泌量不足，血糖浓度过高，超过了肾小管对葡萄糖的重吸收能力，就会有部分葡萄糖进入尿液，因尿液中有葡萄糖，故称这种病为糖尿病。不过一次性食糖过多，也会造成血液中葡萄糖浓度过高，超过了肾小管的重吸收能力，尿液中也有葡萄糖，此现象属于正常的生理现象，称为糖尿。 4、体温调节 恒温动物包括人，有完善的体温调节机制。在外界环境温度改变时，通过调节产热过程和散热过程，维持体温相对稳 5 定。例如，在寒冷环境下，机体增加产热和减少散热;在炎热环境下，机体减少产热和增加散热，从而使体温保持相对稳定。这是复杂的调节过程，涉及感受温度变化的温度感受器，通过有关传导通路把温度信息传达到体温调节中枢，经过中枢整合后，通过自主神经系统调节皮肤血流量、竖毛肌和汗腺活动等;通过躯体神经调节骨骼肌的活动，如寒颤等;通过内分泌系统，改变机体的代谢率。体温调节是生物自动控制系统的实例。 5、温度感受器 对温度敏感的感受器称为温度感受器。温度感受器分为外周温度感受器和中枢温度感受器。 外周温度感受器在人体皮肤、粘膜和内脏中，温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器，它们都是游离神经末梢。当皮肤温度升高时，温觉感受器兴奋，而当皮肤温度下降时，则冷觉感受器兴奋。此外，温觉感受器对皮肤温度变化速率更敏感。 内脏器官也有温度感受器。 中枢温度感受器在脊髓、延髓、脑干网状结构及下丘脑中。 6、体温调节中枢 根据多种恒温动物脑的分段切除实验看到，切除大脑皮层及部分皮层下结构后，只要保持下丘脑及其以下的神经结构完整，动物虽然在行为方面可能出现一些欠缺，但仍具有维 6 持恒定体温的能力。如进一步破坏下丘脑，则动物不再具有维持体温相对恒定的能力。这些事实说明，调节体温的基本中枢在下丘脑。 d典型例题讲解 【例1】(2001年上海高考试题)吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( ) A(胰蛋白酶 B(胰淀粉酶 C(胰岛素 D(胰高血糖素 【解析】吃糖1小时后，血液中的血糖含量上升，机体为了保持血液中血糖浓度的平衡，胰岛细胞会分泌胰岛素从而来降低血液中的血糖浓度。所以，在胰静脉的血液中会发现胰岛素含量明显增多。 【答案】C 【例2】(1997年上海高考试题)动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的物质是 () A(糖元 B(氨基酸 C(血糖 D(脂肪 【解析】糖类是主要的供能物质。细胞内氧化供能的葡萄糖主要是由血液运输而来，即血糖。当动物处于饥饿状态下，血液中的葡萄糖由于不断供细胞氧化利用，而动物因饥饿又未进行消化吸收以补充血糖，因而使血糖浓度下降。其他选项中的糖元、氨基酸、脂肪在 动物饥饿状态下含量也会下降，但不如血糖体现的快。 7 【答案】C 【例3】血糖的主要来源是() A(食物中的糖类 B(肝糖元C(肌糖元 D(脂肪 【解析】糖类是人和动物生命活动的主要能源物质，人和动物的生命活动必然消耗大量血糖以获得所需要的能量。为使生物体生命活动能持续正常进行，必然对生命活动中被消耗的血糖加以补充，而这种补充的血糖不可能主要来源于B、C、D三项所包括的储能物质，只能来源于食物中的糖类。 【答案】A 【例4】胰岛素分泌最直接的调节因素是( ) A(血糖含量升高B(胰高血糖素的含量增高 C(生长激素的含量增高D(下丘脑通过副交感神经的调节 【解析】胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，影响胰岛素分泌的有直接调节因素和间接调节因素。前者为:当血糖含量升高时，可直接促使胰岛B细胞分泌胰岛素。后者为:当血糖含量升高时，下丘脑某一区域通过副交感神经，使胰岛B细胞分泌胰岛素。 【答案】A 【例5】某学生一大早还没来得及吃早餐，就参加了长跑锻炼，结果晕倒了。同学们把他抬到校医室后，校医的处理很可能是() 8 A(注射0.9%的生理盐水B(注射50%的葡萄糖溶液 C(口服氨基酸营养液D(喝特浓纯牛奶 【解析】本题从日常生活中遇到的特殊事件入手设计的，目的是引导学生能够关心生活、关心健康，将所学知识灵活运用。没吃早餐就参加长跑锻炼，结果晕倒了，说明该同学出现低血糖症，此时应补充血糖。静脉注射50%的葡萄糖溶液是最好的办法。 【答案】B 【例6】当人的血糖浓度为150mg/dL 时，机体会作何反应( ) A(交感神经兴奋，促进胰岛素分泌 B(副交感神经兴奋，促进胰岛素分泌 C(交感神经兴奋，抑制胰岛素分泌 D(副交感神经兴奋，抑制胰岛素分泌。 【解析】人的血糖浓度正常值为80~120mg/dL，当血糖浓度过高时，会引起副交感神经的兴奋，促进胰岛素的分泌，胰岛素能加速血糖的氧化分解，使血糖浓度下降恢复正常。 【答案】B 【例7】下图四个曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是( ) 【解析】本题考查胰岛素对人血糖浓度的调节。正常人进食后，由于营养物质的消化吸收，会导致血糖浓度的升高。 9 在神经系统和内分泌系统的共同调节下，胰岛素的分泌量上升。但随着时间的推移，血糖浓度下降，胰岛素的分泌量随之而下降。 【答案】B 【例8】缺氧和低血糖都可能引起昏迷，试分析原因。 【解析】脑组织消耗能量较多，在通常的生理情况下，脑组织所消耗的能量均来自糖的有氧氧化，因而脑组织对缺氧非常敏感。加之脑组织细胞中糖元的储存量极少，代谢消耗的糖主要依靠摄取血糖来补给，所以脑的功能对血糖水平有较大的依赖性，血糖水平过低，可引起昏迷甚至抽搐。 【答案】见解析。 【例9】人在饥饿状况下，组织内含量最稳定的物质是( ) A(糖元 B(血糖 C(氨基酸 D(脂肪 【解析】人在饥饿初期，组织内血糖含量会首先降低，但肝糖元可以分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常。如果饥饿状况持续时间较长，组织内的脂肪也可转化成糖类，氨基酸也可通过脱氨基作用转化成糖类来维持血糖含量，使其稳定在80—120mg/dL。所以人在饥饿状况下，组织内含量最稳定的物质是血糖。 【答案】B 【例10】糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是() 10 A(糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多 B(糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多 C(糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了 D(糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用 【解析】糖尿病患者缺少胰岛素，导致血糖浓度高，这样就造成了尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多。 【答案】B 【例11】人处于寒冷环境中时，会出现骨骼肌不由自主地哆嗦的现象。其意义是( ) A(促进血液循环以便供热 B(肌肉运动使产热量增加 C(一种自我保护信息，告知已处于不良环境，应速采取措施 D(是一种“温度感受器——中枢——效应器”反射弧完成的先天反应 【解析】本题主要考查体温调节的意义等知识。当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋，并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中 11 枢的分析、综合，再使交感神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，减少流血量，从而使皮肤散热量减少。与此同时，皮肤的立毛肌收缩，骨骼肌也产生不由自主地战栗，使产热量增加以保持体温的稳定。 【答案】B 【例12】足球运动员在比赛中腿部受伤时，医生常喷洒一种液体物质，使受伤部位皮肤表面温度骤然下降，减轻伤员的痛感，这种物质是() A(酒精B(碘酒 C(氯乙烷 D(氟里昂 【解析】本题是一道常识题。酒精和碘酒不可能使受伤部位皮肤表面温度骤然下降，氟里昂是一种禁用物质，因它对大气的臭氧层有破坏作用。 【答案】C 【例13】下图是正常人的糖代谢途径及其调节的示意图，请仔细分析后回答下列问题: (1)图中A代表肠、胰______酶和肠、胰________酶，以及_______淀粉酶。 (2)胰岛素注剂给糖尿病人一次注入过量会使病人休克，原因是胰岛素可使血糖浓度_________。人在饥饿情况下，胰岛素的分泌量会_________。 (3)图中B过程所需的能量主要是______呼吸产生的，其次是由_______呼吸产生的，前者反应如图中[]，后者反应 12 的产物是____________。 (4)图中D代表_______________。一次大量吃糖以后，图中[]过程会增多。 (5)F过程是何种运输方式,__________。血糖进入红细胞的运输方式是________。前者需图中[]提供______。 (6)血糖到达各种细胞是通过__________系统的[]________作用。 (7)G和B共有的中间产物是________，其中B过程比G过程的产物多了 。 (8)如果尿液中含有葡萄糖，其直接原因是，发病的器官或部位是 。这种病称为糖尿病。 (9)G过程主要发生在 中，其产物中的水是由氢______给____合成的。 【解析】 糖代谢的中心是血糖，在人体内血糖的来源和代谢去向是高中生物教材中的重点和难点。 (1)食物中的淀粉被消化成葡萄糖必须要在两种酶的催化下才能完成，淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，淀粉酶有三种，唾液淀粉酶、胰淀粉酶和肠淀粉酶，淀粉消化的场所在口腔和小肠，但主要在小肠内被彻底消化;麦芽糖被消化成葡萄糖需麦芽糖酶催化，麦芽糖酶有两种，胰麦芽糖酶和肠麦芽糖酶，消化麦芽糖的场所是小肠。 (2)胰岛素是由内分泌腺胰岛分泌的，其生理功能是促 13 进血糖分解，促进血糖合成糖元，总体效应是降低血糖浓度，与胰岛素功能相拮抗的是胰高血糖素，也是由胰岛分泌的，其作用与胰岛素相反，是升高血糖浓度，在人的血液中，血糖浓度稳定在0.08%,0.12%之间，是依靠胰岛素和胰高血糖素的共同调节下实现的。单就胰岛素与血糖浓度的关系而言，血糖浓度升高，胰岛素含量也升高，血糖浓度下降，胰岛素浓度也下降。人在饥饿的状态下，由于吸收不到葡萄糖，血糖浓度由于消耗而开始下降，此时胰岛素的浓度也相应下降。 (3)根据运动生理，骨骼肌在剧烈运动时的供能系统有三个:ATP—磷酸肌酸供能系统、无氧呼吸供能系统和有氧呼吸供能系统。ATP—磷酸肌酸供能系统在剧烈运动时一般只能维持30(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:0.8,1.2血糖高中生物)秒左右的时间，接着依靠无氧呼吸供能系统再维持30秒左右，在此过程中，由于人体内ATP的大量消耗，产生了大量的ADP和NAD+，这两种物质对有氧呼吸有强烈的 14