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普罗米修斯教案

2017-09-30 2页 doc 12KB 29阅读

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普罗米修斯教案普罗米修斯教案 《普罗米修斯》教案 南梁完小 石刘霞 教学目标: 知识与能力: 1、抓住人物语言和行动描写的句子,感悟人物英雄形象。 2、初步了解外国神话故事,感受古希腊神话的独特魅力。 过程与方法:问题导学法 朗读感悟法 类文阅读法 情感态度与价值观: 1、感悟普罗米修斯不屈不挠、勇于牺牲的斗争精神。 2、感受古希腊神话的独特魅力,激发学生读神话故事的兴趣。 教学重、难点:感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。 教学准备:课件 教学过程: 一、简介背景 1、直接导课,板书课题。 2、简要介绍故事背景。 二、学...
普罗米修斯教案
普罗米修斯 《普罗米修斯》教案 南梁完小 石刘霞 教学目标: 知识与能力: 1、抓住人物语言和行动描写的句子,感悟人物英雄形象。 2、初步了解外国神话故事,感受古希腊神话的独特魅力。 过程与:问题导学法 朗读感悟法 类文阅读法 情感态度与价值观: 1、感悟普罗米修斯不屈不挠、勇于牺牲的斗争精神。 2、感受古希腊神话的独特魅力,激发学生读神话故事的兴趣。 教学重、难点:感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。 教学准备: 教学过程: 一、简介背景 1、直接导课,板书课题。 2、简要介绍故事背景。 二、学习例文 1、出示自学提示 读课文“拿取火种”和“忍受惩罚”部分,思考:你从哪些字、词读出了普罗米修斯是一位英雄,圈一圈,画一画,并在旁边写下思考的痕迹。 2、学生自学,组内交流 3、全班交流 交流重点句子 (1)“为人类造福,有什么错,我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种~” (2)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 (3)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。 4、教师小结。 三、类文阅读 1、学生自主阅读文章,完成练习题。 2、集体交流。 四、拓展结课 板书 普罗米修斯 冒着生命危险 为人类 忍受各种痛苦 英雄 就是不屈服
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