伴性遗传教案

伴性遗传 高三复习课《伴性遗传》教案 箭桥中学生物组 闫光照 教学目标: 【知识目标】 1(概述伴性遗传的特点。 2(运用分析的方法，总结遗传规律。 3(举例说明伴性遗传在实践中的应用。 【技能目标】 1. 学会运用资料分析的方法。通过遗传习的训练，使学生掌握伴性遗传的 特点，应用遗传规律解决实际问题，熟悉解答遗传问题的技能、技巧。 2.利用图文资料和其他信息资源，进一步收集和处理生物科学信息，获取有 价值的资源。 【情感目标】 1.通过学习，认识到生男生女的随机性，从而破除封建、错误思想，树立科学、 正确的世界观。 2.通过对伴性遗传特点的学习，认识到近亲结婚的危害。 教学重难点: 【重点】人类伴性遗传的特点及简单的遗传图谱分析。 【难点】 1(通过引导学生分析伴性遗传的传递规律，培养学生分析问题、解决问题的 能力。 2(通过小组观察、讨论式学习，激发学生的求知欲，培养其良好的表达能力 和团队合作精神。 教学过程: 【情景导入】上一节课我们复习了果蝇眼色的遗传，得出基因在染色体上。并且知道了果蝇细胞内的染色体可分为常染色体和性染色体，性染色体与生物的性别有关。 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性, 受精的卵细胞将来发育成什么性别，取决于受精卵中性染色体的组成，由含X的精子与含X的卵细胞结合而成的受精卵将来发育成雌性个体(人类是女性);由含Y的精子与含X的卵细胞结合而成的受精卵将来发育成雄性个体(人类是男性)。 色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，因此，患者就不适合当司机，因为，交通信号是红灯和绿灯，无法判断是停车还是通行。全色盲极个别，在病人的眼里世界上任何物体只有明和暗的区别，根本看不到其它任何颜色，病人看彩电就象看黑白电视一样。据统计，我国男性红绿色盲的发病率为7%，女性红绿色盲的发病率为0.5%。你能解释原因吗, 1 【知识梳理】色盲遗传与性别有关，是因为色盲基因位于性染色体上，要伴随性染色体而传递，而男性与女性在性染色体上的组成又是不同的，因此，色盲遗传就表现出与性别相关联，这种特殊的遗传现象叫伴性遗传。 一、伴性遗传:它们的基因位于性染体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。 在银幕上显示X和Y染色体的对应关系图。 由于Y染色体很短 小，因此，在X染色 体上位于非同源区段 上的基因，Y染色体 就没有。 二、伴性遗传的类型 1.伴X 隐性遗传(以红绿色盲为例) 红绿色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都只存在于X染色体上。Y染色体上没有。 (1)基因位置:X染色体非同源区段 有几种婚配方式, ----------男女6种婚配方式 (2)伴X染色体隐性遗传的特点 这是一个典型的色盲家系图。在表示一个家系的图中，通常以正方形代表男 2 性，圆形代表女性，以罗马数字(?、?、?等)代表代，以阿拉伯数字(1、2、3等)表示个体，深颜色或阴影部分表示患者，两个个体之间用横线连接，表示婚配。 ?隔代交叉遗传现象。( 外公?女儿?外孙) ?男性患者多于女性患者。(从表中分析，男性只要X染色体上有色盲基因b，就表现为色盲患者;而女性有两条X染色体，必须两条染色体上都有色盲基因b，才表现为色盲患者。) 女性患者的父亲和儿子都是患者。 ? 口诀总结:无中生有为隐性，隐性遗传看女病。母病子必病，女病父必病。 (3)实例:人类红绿色盲症、血友病、进行性肌营养不良。 2.伴X 显性遗传(以抗维生素D佝偻病为例) 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或0型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。 (1)基因位置:X染色体非同源区段 抗维生素D佝偻病的基因型和表现型 依上表列出六种婚配方式。 (2)伴X染色体显性遗传的特点 3 ?具有连续遗传现象。(患者具有的显性致病基因来自于其父亲或母亲，因此其父母至少有一方为患者。) ?女性患者多于男性患者。(因致病基因是位于X染色体上的显性基因，女性只 dd有XX才能表现正常，男性只要X染色体上有一个隐性基因d，就表现为正常。) ?男性患者的母亲和女儿一定都是患者。 口诀总结:有中生无为显性，显性遗传看男病。父病女必病，子病母必病。 (3)实例:抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤。 3、伴Y染色体遗传 (1)基因位置:Y染色体非同源区段 (2)由图得出遗传特点: ?患者全为男性。 ?具有世代连续现象。(父亲传给儿子，儿子传给孙子。) 口诀总结:传男不传女。 (3)实例:人类外耳道多毛症。 【发散应用】一般说来，在一个群体中，各种遗传病的患者尽管数量不多，但是致病基因的携带者却较多。近亲结婚者，往往有些基因是相同的，子代中隐性纯合体出现的可能性增加，所以发病率比一般群体高很多。所以，我国婚姻法禁止近亲结婚。 【解题规律】 三、系谱图中遗传方式的判定 1、人类遗传方式的类型: 常染色体显性遗传 常染色体遗传 常染色体隐性遗传 细胞核遗传 伴X显性遗传 性染色体遗传 伴X隐性遗传 伴Y遗传 细胞质遗传(母系遗传) 4 2、系谱图中遗传方式的判定顺序: (1)首先应考虑是否为细胞质遗传; 如系谱图中母亲患病，则子女全部患病;母亲正常则子女全正常，与父方是否患病无关，则很可能是细胞质遗传。 (2)确定是否为伴Y遗传; 患者全为男性，而女性都正常，则很可能为伴Y遗传; (3)确定是显性遗传病还是隐性遗传病; (4)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传; 系谱图判定口诀: 子女同母为母系，父子相传为伴Y， “无中生有”为隐性，生女患病为常隐。 “有中生无”为显性，生女正常为常显。 “无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，母病子必病，女病父必病; “有中生无”为显性，显性遗传看男病，父病女必病，子病母必病。 (5)不能确定的类型，有时难以找到特定的系谱特征，此时只能做出“最可能”判断，思路如下: ?若该病在代与代之间呈连续遗传 ?若该病在系谱图中隔代遗传 小结:学习好伴性遗传的知识，不仅能指导我们的生产实践，创造更多的物质财富满足人类生活的需要，而且还有利于指导人类本身的优生优育，从而提高人口素质。 练习反馈:幻灯片展示1----4题，练习册1、8、9、10。 作业布置:限时训练p/287。 板书设计: 伴性遗传 一、概念: 三、系谱图中遗传方式的判定顺序 位于 1、是否为细胞质遗传; 决定 基因 性染色体 性别 2、是否为伴Y染色体遗传; 3、确定显、隐性; 二、类型: 4、确定是常染色体遗传还是 男患者>女患者，连续遗传， 伴X遗传。 男患者 母亲、女儿都是患者。 女患者>男患者，隔代交叉遗传， 女患者 父亲、儿子都是患者。 患者全为男性，世代连续遗传。 5 课后反思: 6