中国的自然资源

株洲市五中 八年级 地理 导学案 第    周          班  姓名      课 题 §3.1中国的自然资源概况 课 型 新授课 三 维 目 标 1．理解自然资源的概念，记住主要类型。 2．记住自然资源分布的规律性和不均匀性。 重 点 能判断某物质是否属于自然资源，属于哪类自然资源。 难 点 理解自然资源的概念，记住主要类型。 总课时   教具准备 多媒体课件 主备人 严红 审核人   上课时间                   （一）课前抽测 （二）导学提纲：（注意：地理学案除标记了合作探究的外，其余均为自主学习） 一、什么是自然资源 1、阅读课本P61页，理解什么是自然资源？请举例。 2、【合作探究1】完成课本61页活动题第1题. 3、阅读教材P61页最后一段，说出自然资源的特征： （1）自然资源的概念不是一成不变的。 （2）自然资源的数量是            的，但又是            的。 【思考：】中国自然资源总的特征（基本国情）是总量        ，人均量        。 二、可再生资源和非可再生资源 4、【合作探究2】自然资源可分为可再生资源（短时间内可更新、再生或循环使用的）与非可再生资源。下列各项中哪些属于可再生资源？简要说明理由。 ——土地资源、水资源、生物资源、气候资源、海洋资源、矿产资源 5、【合作探究3】完成课本65页活动题第1题 6、想一想，我们该如何合理利用这些资源？ 可再生资源：                                                    不可再生资源：                                                  7、【合作探究4】完成课本62页活动题第1题、63页第2题、65页第3题 三、中国的矿产资源 8、中国是世界上矿产资源总量比较        、矿种比较        的少数几个资源大国之一。 9、中国主要能源矿产有：    、      、      等资源，其中    资源比重偏大，    、 资源相对较少。 10、【合作探究5】读教材55—56页的图，在图中找出下列矿产地，并找出其所在省区： 油田：大庆（最大油田）、克拉玛依、辽河、中原、华北、胜利 煤矿：大同、西山、阳泉、东胜、神府、六盘水 铁矿：鞍山、本溪、迁安、白云鄂博、攀枝花、大冶 有色金属：锡矿山与水口山（湖南省是有色金属之乡） 并结合课本64页图3-6和图3-7，完成课本65页活动题第2题——了解自己的家乡主要有哪些矿产资源，并完成课本格 11、【合作探究6】根据上题所找到的矿产地，分别石油、煤矿、铁矿、有色金属（指金矿、铜矿、铅锌矿、铝土矿等）的分布有何特征？ 石油、煤矿、铁矿的分布特征：                                          有色金属的分布特征：                            四、新能源 阅读课本65页最后一段，完成下列问题： 12、理解什么是新能源，并列举有哪些新能源。 13、【合作探究7】为什么说生物柴油是“绿色能源”？发展生物柴油产业有哪些重要意义？ （三）反馈练习  1、我国自然资源的基本国情是（    ） A、分布均匀，总量大，人均也多    B、分布不均匀，总量大，人均少 C、分布均匀，总量小，人均很多    D、分布不均匀，总量小，人均更少 2、我国矿产资源分布描述正确的是（    ） A、各种矿产资源既分布广泛又相对集中    B、各种矿产的分布非常均匀 C、有色金属矿主要分布在北方地区  D、能源（煤、石油、天然气）矿主要分布在南方地区 3、下列自然资源，全部属于可再生资源的是（    ） A、石油、煤炭    B、土地、水资源  C、天然气、钢铁      D、森林、棉花 4、合理利用和保护自然资源的正确态度是（    ） A、人均占有量太低，发展经济必然迟缓    B、不可再生资源合理利用，并不断探索新资源 C、可再生资源不断再生，不可再生资源禁止使用    D、地大物博，大量消耗 5、保护和节约自然资源，作为中学生的我们能在日常生活中做什么？ 6、读右边漫画，完成下列问题： （1）图中显示的是对__________________资源破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是____________________ 。 （2）这种破坏对河流产生的影响是___________，造成的后果是________灾害严重。 （3）你认为解决漫画中的问题应该采取那些措施？（至少两点）