爱护牙齿

爱护牙齿 一、 教材分析 牙齿健康是人体健康的一面镜子，也是身体健康的重要指标之一。牙齿健康使人充分地咀嚼，享受美味佳肴；牙齿健康也使人口齿清晰，尽情表达自己的意愿，牙齿健康使人增强自信，在社会的舞台上充分展现自我；牙齿健康还能避免或减少病灶感染，降低各类病症的发生。牙齿不好，脱落、缺失，将直接影响咀嚼功能。还可以引起身体其他部位的疾病。因此，通过本课的学习，使学生学会保护牙齿，关注牙齿健康的过程，既能增进全身的健康，延长生命，又能珍爱生命，提高生活质量。 二、学情分析 处于换牙阶段的生，多生爱吃甜食、零食的习惯本身就容易导致龋齿的发生，加之部分学生早晚刷牙马马虎虎，甚至部分学生晚上不刷牙，喝了牛奶，吃了糖果点心就睡觉；由于习惯不好容易引起龋牙造成牙齿坏损，造成终身的遗憾。牙齿不好会影响咀嚼功能，还可以引起身体其他部位的疾病，例如龋齿加重可引起牙髓炎及根尖周感染，并作为病灶造成凳面部感染、心内膜炎等，对全身健康造成影响。因此，引导学生知道保护牙齿的意义，指导学生正确刷牙，掌握保护牙齿的方法非常重要。 三、教学目标： 1、掌握保护牙齿的基本方法，养成良好的口腔卫生习惯。 2、初步意识到龋齿的危害，通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。。 3、树立起关爱家人口腔健康和定期检查牙齿的意识。 四、教学重、难点： 重点：知道牙齿健康的标准，了解龋齿形成的原因，学会正确的护牙方法。 难点：掌握保护牙齿的基本方法，养成良好的口腔卫生习惯。 五、教学方法： 观察法、讨论法、直观演示法、情景体验法 七、教学过程： 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 1、出示牙疼的照片，请学生猜测：这些人都怎么了？为什么表情都显得有点痛苦？ 2、ppt出示“健康小问号”的内容，谈话：康康近段时间也遇到了这样的情况。这些人为什么会牙疼呢？你遇到过牙疼吗？ 指名说说牙疼的经历和原因。 3、谈话：看来拥有一副健康的牙齿真的很重要，我们应该好好爱护自己的牙齿。 （板书课题） 思考、猜测、交流。 看图、猜测。 全班交流。 引出本课的学习内容，激发学生的学习兴趣。 健康牙齿的标准及护牙好习惯 1、讨论：什么样的牙齿才是健康的呢？为什么？ 2、介绍健康牙齿的5个标准：牙齿干净、没有蛀牙、不疼痛、牙龈颜色正常、没有出血现象。 3、利用小镜子观察自己的牙齿，和同桌对比，了解自己牙齿的健康现状。 4、让符合牙齿健康5个标准的同学来说一说自己平时的护牙方法。 引导归纳出保护牙齿健康的3个好习惯。 5、情一学生演示刷牙的方法，其它学生找出其中不正确的姿势或方法。 引导归纳出正确的刷牙方法。用ppt演示，学生跟着图例练习。 6、请一学生介绍自己的牙刷和牙膏，引导出选择牙刷、牙膏的学问。 强调： A、小孩用牙膏不要超过黄豆粒的大小。 B、坚持早晚刷牙、餐后漱口。 小组讨论、全班交流。 观看ppt。 观察自己的、同桌的牙齿，对比。 交流。 思考、归纳。 演示 观察、思考、讨论。 归纳 观察、练习。 交流、介绍。 让学生了解健康牙齿的标准，养成良好的护牙习惯，学会正确的刷牙方法。 蛀牙的形成及预防 1、谈话：在大家用小镜子观察自己的牙齿、和同桌对比时，我们发现有的同学有蛀牙。谁知道形成蛀牙的原因是什么？ 2、播放视频，了解蛀牙形成的主要原因。（46秒） 3、谈话：通过视频中的内容，大家认为哪些是容易引发蛀牙的，需要我们平时少吃的食物？ 4、了解对牙齿健康有益的食物。 猜测、交流。 观看视频。 思考、交流。 通过视频了解蛀牙的形成原因，更好的帮助学生领会预防蛀牙的方法。 拓展训练 1、ppt出示图片，找出图中错误的地方，并说明原因。 2、谈话：我们了解了许多牙齿的知识，也懂得了怎样护牙，可在我们的学校，在我们社区还有许多人不懂得保护牙齿，你打算用什么办法与他们分享呢？ 引导制订爱牙、选择宣传方式（做小报、办黑板报、做宣传单、编儿歌等）。 3、为家人选择合适的牙膏。 观察、思考、交流。 思考、交流。 制订计划。 思考、交流。 引导学生巩固所学到的关于保护牙齿的知识，并将其运用到生活中。 1、播放视频：养成护牙好习惯。（1分57秒） 2、结束语：同学们，让我们牢记，牙好胃口就好，吃饭倍儿香，身体倍儿棒！ 观看。 大声朗读。 强化学生所学的知识，培养护牙好习惯。         二、创设情景,引导认知 1、保护牙齿的四种方法 过渡:同学们,你们看,老师手中在这个牙,是不是很与众不同啊,它缺了一颗牙。很久很久以前,在遥远的童话王国里,有一位女巫,她给小动物们都施了魔法,改变了它们的很多生活习惯,不久小动物们一个个都得了牙病,出现了不同的症状,现在需要同学们的帮助,解救它们,你们愿意吗? 展示小动物等的症状： （1） 小猪八戒每天吃东西不刷牙，嘴巴很臭，其他小动物都不和他玩了。 解决办法：坚持早晚刷牙，用含氟牙膏，吃东西之后漱口。 （2）兔八哥天天吃糖，以至于咬不动胡萝卜？ 解决办法：尽量少吃糖，吃糖后漱口，咀嚼无糖口香糖。 （3）懒羊羊每天只吃蛋糕，偏食，以至于牙龈出血，牙齿松动，连最喜欢的蛋糕都没有办法吃了。 解决办法：不挑食，不偏食，做到营养均衡看牙医。 （4）大角牛正在换牙期，经常用舌头舔牙齿，牙齿开始变不整齐， 解决办法：控制自己行为，不去舔牙齿，不咬过硬的东西。定期看牙医。 2、学生总结：[幻灯片出示] 护齿四个好习惯:1早晚用含氟牙膏刷牙；2保持营养平衡；3餐后和零食后要咀嚼无糖口香糖；4定期进行口腔检查。 三、拓展练习，知识延伸 除了这些保护牙齿的方法，平时的生活习惯也会影响牙齿的健康。让我们一起来判断一下，这些做法对不对。 A、不爱吃青菜              （含纤维的食品可以摩擦和清洁牙齿）  B、喜欢冷热交替吃东西      （冷热会刺激伤害牙龈中的血管） C、吃完饭，马上刷牙        （饭后马上刷牙会破坏牙齿中有益的东西） D、爱咬手指、铅笔          （会使正在长的恒牙变形） E、喜欢吃糖                （会腐蚀牙齿） F、特爱嗑松子、核桃等硬物  （过多啃咬坚硬的东西会使牙齿变形）