人教版小学二年级下册语文阅读

人教版小学二年级语文阅读 1阅读短文，回答问题。(10分) 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。 1、在文中找出一对反义词:__________和__________。 2、从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语:______________________________。 3、 密密麻麻:__________、__________、__________。 4、这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写________多，第三句主要写________照 2阅读 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄(17分) 1(找出描写颜色的词，写在横线上。(7 分) 2(“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( )，“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。(2分) 3(用“ ::”画出文中的一个比喻句，并填空。(4分) 这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4(给这段话的结尾部分加上标点符号。(4分) 3阅读短文，回答问题。10分 湖中的鳄(â)鱼想吃掉湖边树上的小狒(fâi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说:“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鲫鱼鳄鱼要害自己。他深思了一下说:“你怎么不早说呢,我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。 1、这段故事共有( )句话。 3、短文讲的是( )的鳄鱼想吃 ( )的狒狒，假装背他到( ) 去玩。 4、我觉得短文中的狒狒既( )又 ( )。 5、读了短文，我知道了在遇到危险时: ____________________ 4阅读。 (一) 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。 蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。 原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。 这篇短文有( )个自然段。 在文中找出与下列词意思相近的词语。 立刻( ) 明白( ) 团结一致( ) 读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息。 我还知道蚂蚁是 把食物搬回家的。 5阅读短文，完成练习。(12分) 春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵 一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像勤劳的工人，在忙着做工。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听。春天的阳光轻洒在大地上，让人感觉暖洋洋的。 在这美好的春天，到处是鸟语花香，充满着生机和活力。我们可不要让这美好的春光溜走了～ 1、这段话共有 个自然段，第一自然段有 句话。(2分) 2、这段话中，作者抓住 了 、 、 、 和 等来描写春天的美景。(5分) 3、用“ ”画出文中的比喻句。(2分) 4、在这美好的春天里，到处 是 ，充满着 和 。 (3分) 十一、写话(16分) 同学们，美丽的春天来了～春天来到 了我们的校园。请你拿起手中的笔，写一写校园的春天吧～ 6 认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧～(9分) 停水之后 今天上午，我打开水龙头想洗手，可一 滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸 好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多 了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对 面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。 奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说:“用吧， 水多着呢～”阿姨打好水，说了谢谢就走 了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马 路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯 眯地问我:“小朋友，我来提桶水，行吗,” 我学着奶奶的样子，笑着说:“当然行， 尽管提吧～”伯伯摸摸我的头说:“谢谢你， 小朋友，你可真懂事～” 今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心～因为，我们给别人带来了 方便。 1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的,从课文中画出来。(3分) 2、今天，“我”过得开心吗, 为什么,(3分) 3、你向对文章中的小朋友说些什么,(3分) 十二、写话。(15分) 在生活中,很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心。我们都有好多机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗,你会怎样帮助他们,拿起笔来，写一写吧～ 7阅读短文，回答后面的问题。(10分) 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问:“蜗牛哥，你到(那里 哪里)去啊,”蜗牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓忽然笑了起来:“哼～你要想到墙顶上去吗,不要幻想了吧～你应该明白自己爬的多慢呀～”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。 蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。 1、给文章加个合适的题目。(2分) 2、划掉文中括号里不恰当的词语。(2分) 3、 蜗牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______。(3分) 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________ 。 (3分) 8阅读短文，回答问题。(9分) 小 闹 钟 我有个好朋友～就是放在我枕,zh?n)头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地 转个不停～非常惹人喜爱。 晚上睡觉时～小闹钟跟我说悄悄话,早上我睡得正香时～是它把我唤醒～催,cuī,我上学。 我真喜欢我的小闹钟: 1、给短文标上自然段序号。,3分, 2、我知道短文中的“好朋友”指的 是: 。,2分, 3、用“ ”画出写小闹钟样子的句子。,2分, 4、我喜欢小闹钟是因为 9 读读短文，完成后面的练习。(11分) 音 乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。 牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问:“睡得好吗,”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mò)法,”百灵鸟护士说:“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗,音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢～” 1(这篇文章共有( )个自然段。(2分) 2(牛伯伯因为 ____________________________________， 所以住进了___________________。(2分) 3(“哪有什么魔法呀„„对各种病都有疗效呢～”这句话是_________对 _______________说的。(2分) 10阅读短文，回答问题。(9分) 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，他问是什么道理，妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟～模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我～” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说:“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。 ?根据课文内容填空。(6分) ?妈妈适合戴( )，奶奶适合戴( )。 ?妈妈戴眼镜( )，奶奶戴眼镜( )。 ?小猴戴妈妈的眼镜的感觉是 ( )，戴奶奶的眼镜的感觉是( )。 11读短文，完成练习。(8分) 小华家最近安装了一部电话。一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就 到了。小华问爸爸:“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了,”爸爸告诉小华:“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多， 110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。(2分) 慢——( ) 少——( ) 3、用部首查字法查字典:(3分) “匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查 部， 画，在短文中的意思为 总的笔画数是 (?强盗，抢劫财物的坏人;?不，不是。) 4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话,你知道吗,(3分) 八、阅读短文，回答问题(15分) 树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着:“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦～” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又 吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了 因为它们懂得了不光自己有功劳 还有默默工作的树根呢 ,、请从文章里找出一对反义词(4分) 11阅读 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄(17分) 1(找出描写颜色的词，写在横线上。(7分) _________________________________ ________________ 2(“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( )，“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。(2分) 12荷叶姐姐 下雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下;一只鹭鸶 走过来，躲在她的伞下;一只青蛙跳过来，躲在她的伞下„„ 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢～ 1、把合适的词语用线连起来。(4分) 一条 青蛙 飞过来 一只 鹭鸶 游过来 一只 小鱼 走过来 一群 蜻蜓 跳过来 2、荷叶姐姐把伞给 了 、 、 、 „„(4分) 3、请你画一把荷叶姐姐的伞。(2分) 4、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢,荷叶姐姐会怎么回答呢,(4分) 5、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么,(2分) 13阅读短文，回答问题。(12分) 一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。 1、短文共有 句话。(1分) 2、读了短文，我知道 了 。(2分) 3、文中的哪句话是比喻句,请用“—————”划出来。(2分) 4、给多音字注音并组词。(4分) ( ) ( ) 弹 觉 ( ) ( ) 13阅读短文，回答问题。(18分) (一) 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠 逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有( )句话。(1分) 2、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。(1分) 3、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。(4分) 4、这篇文章主要写:(选择正确的“?”)(2分) ?猫的耳朵很灵活。( ) ?猫有一双明亮的眼睛。( ) ?猫的脚趾上有锋利的爪子。( ) (二) 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落花流水下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。 1、这段共有,,,,,句话，写了早晨,,,,,,,,,的景色。(2分) 14阅读短文，回答问题。(18分) 雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真(像 象) 一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cánɡ zànɡ]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 1.划掉文章中( )里不正确的字。(4分) 2.划掉文章中[ ]里不正确的读音。(2分) 3.根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。(4分) (1)清爽而新鲜。 ( ) (2)精神振作。 ( ) 4.按短文内容填空。(4分) ( )的图画 ( )的小草 ( )的柳枝 ( )的水珠 5.荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。(4分)