夏天开的花

夏天开的花 莫琼芳,2014年春优质课教案, 活动目标 1、感知夏天常见的花～知道其名称和外形特征。 2、通过观察了解花的基本结构～加深对夏天的花的认识。 3、知道花是让大家欣赏的～要爱护花。 活动准备 1、课件:动画片-夏天开的花 2、幻灯片:夏天开的花 活动过程 一、导入 1.谈话:小朋友～你们喜欢花吗,谁来告诉大家～你见过什么样的花,,请幼儿互相交流自己见过什么样的花, 2.教师:小朋友见过的花可真多～那你们知道哪些花是在夏天开放的吗, 二、展开 1.播放动画片～欣赏夏天的花～ ,1,教师:现在呢～我们就一起到公园里看看～夏天有哪些漂亮的花开放了呢, ,2,交流:看到了什么花, 鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。 2.观察感知--夏天的花。 ,1,幻灯片演示～请幼儿逐一观察各种花。 教师:看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方, 1 你发现了什么,引导幼儿仔细观察～并与幼儿进行自由交流。 ,2,请幼儿选择自己最喜欢的一种花～描述它们的形态、特点等。,教师和幼儿一起梳理植物的概念--根、茎、叶、花、果。, ,3,针对性观察—康乃馨。 这是什么花,花是什么颜色的,花瓣是什么样子的,像什么, ,鼓励幼儿用简洁的语言～大胆地表达自己的感受。, 小结:康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一～花色多样且鲜艳～气味芳香。康乃馨是最受欢迎的切花之一～代表了健康和美好～深受大家喜欢。 ,4,幻灯片演示～进一步感知认识各种花。 看看、说说～花是什么颜色的,什么样子的,看上去像什么, 3. 阅读花卉名称汉字 教师带领幼儿边感知花卉～边认读汉字。 小结:花的品种很多～且大小不一～有黄色、红色、白色等～有的花瓣是一丝一丝的像烟花～ 有的花瓣像风铃～有的花瓣像荷包～它们都是夏天的花卉～都在夏天开放。 三、结束 再次观看动画片—夏天开的花。 让幼儿边看边说出花卉的名字。 2