指导培养青年教师工作总结　

指导培养青年教师#工作#　 指导培养青年教师工作总结 最近几年来，我一直倾心关注着青年教师特别是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，增进青年教师专业成长，进一步进步我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营建学习型学校的一项长时间而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的情势，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深深感到身上的责任和压力力，在本次活动中，我也是是本着“共同学习，一起进进步”的理念，在互帮互助助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我眼和和杨老师一起，共同收获了了辛劳与快乐。为了今后更好的展更开此项工作，现将将本次帮教活动做一总结:: 一、师德方面: 我想:要想做好“传、帮、想带带”工作，我们首先要做到到:言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起。到示范榜样作到 用，在言传身身教中首先让苏畅老师牢记记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱”岗岗敬业精神，酷爱教育教学学工作。让她明白自己的权权利和义务。在本学期，杨杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪爱现象。现 二、教育教学方面面: 1、我对自己工作上严要求上,处处为年轻教师师做好榜样，将自己的工作经验和教学经验一点一作滴、毫无保存地传授给滴 她，学会分享。在杨老师碰，到到困难时一定给予真诚的关心与关帮助，扶持她走出窘境。从高从严地要求自窘己和杨巧丽老师，己 在帮带中共同进步。中 2、做到指导加强教育理论学习和指课堂教学的研究课 ， 构成成正确的教育理念，建立“以人为本，育人为本”“的新理念。的这要求通过对新《课程》的解读，新将理论联系到实际教将 学工作中，尽快熟习教学进程作中的每个环节。在工作的中同时，同 教育理论书籍，领会《纲教要》的精神，时要鼓励杨老师多浏览 刻不忘进步步自己的本身素质，不断提升精神寻求，增强职业提道道德，把握教育规律，拓展展学科知识，强化专业技能和进步能教育教学水平。 3、师徒结队的一种基本活活动情势就是相互听课评课课，在平常的教学中，我们通过相互听课、评课等们情势的活动，情共同探讨、研究教学中碰到的目，研寻觅解决题目的方法，寻 精益求精与完善课堂教学方益式，从而不断进步本身的式业务素业养。 本学期，我听听了杨老师十余节的推门课，课后及时对教课 学中存在的题目提出自己的看法在和，进行交换，找出和不不足，总结经验，以此进步杨老师的课堂教学能力步。重点指导。了她在教学进程中如何根据新课标的要程求确立教学目标，重求 点、难点，并能根据学生的实难际情况和本校的教学实际际确确立切实可行的教学方法，，通过这个活动来进步杨老师对教材的老理解驾御能力。还常常指导杨老师如力何写好课后反思，如何何 做好培优辅差工作，并常常好检查批改作业情况，指导检她如何她积累教学经验，从而而精益求精课堂教学，进步教学水平，杨步 老师面对我我提出的一些不足的地方，能认真反思，虚心接受，建建议和指导，经过一学期的培养和指导的,苏畅教师成长很快，成在教学方法、备课、课堂教学等方面都备有有较大进步，基本完本钱学期的培养、指导的目标学和和任务。 师师学习我的经验，但不要奉若神明奉;可以学4、要求杨老 习名师的萧洒，但不要刻意地模的仿。要有自己独立的思想仿，，独到的见解和独特的风格格，千万不能丢失自己的个个性， 5、要求杨老师学学会交换，学会沟通，学会会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心才应手，应 在指导青年教师的的进程中，我本身也得到了了不断地进步。以后，我要要一如既往地在做好本身工工作的同时，展开好师徒结对工作，重视与青年教结师共同探讨的进程，把自师己己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我等们的青年教师们共同分享，为金溪美好的明天贡为献出自己的一份气力。献