体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案.doc

体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案.doc 体育学院试讲教案 班级: 061 姓名:范芳明 学号:06251138 年级:初二年级 人数:40 日期:2009年9月16日 教材 乒乓球横拍正反手攻球 内容 认知目标:让学生了解正、反手攻球的相关技术，并且知道正、反手攻球的动作方法与特点。 教学 技能目标:85%学生能够基本掌握正手、反攻球技术，通过练习，技术动作逐渐巩固和提高。 情感目标:逐渐培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应能力。 目标 判断来球:判断好来球的旋转、力量、落点，这是打好乒乓球的关键，没有判断，就没有章法。 教学脚步移动:判断好来球之后，脚步迅速移动，以最快的速度找准击球前的身体位置。 挥拍击球:脚步移动到球台的最佳位置后，迅速蹬地转腰收小臂，击打球的中上部位。 重点 还原准备:当击球结束之后，要快速地还原到击球前的初始动作和站位，准备下一板击球。 教学1、蹬地转腰以身体带动手臂，全身各部位的协调配合。 2、正反手攻球的转换。 难点 运动负荷 课程 次时强课程内容 组织教法和要求 数 间 度 结构 1、课代整队，汇报人数; 2、教师检查人数、服装， 安排见习生; ? 组织: ××××××××× 情 3、宣布课的内容与任务 ××××××××× 1)球感练习2)复习反手推? 5 景 挡球3)复习正手攻球4)1 分弱 心肺功能锻炼 ? 组织:××××××××× (广播操队形) 钟 导 4、注意事项 ××××××××× 1)遵守课堂纪律，积极参? 入 与，发挥自身主体作用; 图1 2)同学之间应互帮互学。 同前次课。 一、球感练习 ? 组织:两人一组配合 ? 要求:两人之间判断落? 方法:两人依次击打空中飞行的乒乓球; 20 稍点。 对墙打。 1 分 强 ? 教法:1)教师进一步示范讲解 钟 2)学生徒手模仿练习，体会要点 3)学生单球练习 4)教师检查纠错 1 二、反手拨球 情 ? 要求:1)注意触球的部? 组织:两学生球台对角站立练习，教师巡回指导，个别纠正，位、时机、拍形 2)注意肘发现问题后再集中讲解。如下图2: 内收、前臂外旋 × × × × × × × × × × ? × × × × × × × × × × 三、正手近台攻球 图2 ? 要求:1)引拍要到位，? 组织: 讲解时成密集队形(图3) 以收小臂发力为 练习时两人一台 主 ? 教法: 1)教师进一步示范讲解 2)主动迎击球 2)学生模仿练习 3)击球的上升中 3)学生单球练习(一攻一拨，打定点) 期 ×× ×× ×× 球 ×× ×× ×× ×× 台 ×× ×× ×× ×× × ×× 图3 4)集体一对一练习，教师检查纠错。(图4所示) 景 × × × × × × × × × × ? × × × × × × × × × × 图4 ? 组织: 讲解示范时成密集队形(图5所示) 四、正反手转换两点攻球 练习时两人一台，一推一练 ?要求:1)步法要清楚，×× ×× 两点移动 ×× 球 ×× 2)正反手转换的×× ×× 点 ×× 台 ×× 手臂和腿要全身×× ×× 协调用力 ×× × ×× 上图脚步移动 3)击球后还原转 2 换 图5 ? 教法:1)教师示范，学生徒手模仿(图6所示) ×××××××××××× ×××××××××××× 展 ×××××××××××× ×××××××××××× 图6 2)学生徒手练习教师纠错，听口令 3)叫最好的学生上球台示范练习(图5所示) 4)全班分组练习，教师个别指导(图7所示) 教师个别指导 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 图7 组织:所有的学生围绕球台做滑步跑，一分钟。 教法如图8所示: 开 四、心肺功能练习 计时跑圈 ×××××××××××××××××××××× × 目的:1)锻炼腿部力量和 移动速度 × 2)增强心肺功能 × × ? × × × ××××× 图8 3 一、主要针对学生在练习中组织:所有学生集中观看挂图，教师进行综合讲解。 出现的问题进行综合挂图内容图9所示 讲解 二、利用挂图组织学生集中 观看分解示范 情 5 景 1 分弱 钟 延 伸 图9 组织:合理搭配，4人一桌，两人比赛，两人裁判(图10所示) 教学比赛: 教法:1)教师及时个比赛和裁判做好点评 1)好的同学比赛，基础差 2)对比赛结果简单点评，提出课后练习要求。 的做裁判 × × × × × 情 2)比赛要积极进攻，运用× × × × × 所学知识 × × × × × 10景 3)比赛结束，简单点评， 1 分中 下课 × × × × × 钟 结 ? × × × × × 束 × × × × × × × × × × × × × × × × 图10 (1)乒乓球100个 预计心率 140/分钟 场地(2)乒乓球拍每人一只 (3)球桌20张 练习密度 中上 器材 (4)挂图若干张 乒乓球攻球技术作为初二年级学生大部分正处于青春发育期， 生理和心理日趋成熟，具有独立思本课主教材。是因为攻球是考、 判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、 力量和灵敏素质且有一定的乒乓球运动的一种主要进乒乓球基础， 具备了学习攻球技术的条件。 课后 攻技术，具有速度快、力量通过课堂上的系统练习和指导，加上学生课后自己的练习，逐渐培养学生的大、攻击性强、应用范围广乒乓球兴趣爱好，以及形成一定的技术含量。 小结 泛等特，深受广大中学生的 喜爱。 4 5