二～三周岁宝宝的亲子游戏

二,三周岁宝宝的亲子游戏 二,三周岁宝宝的亲子游戏 2010年06月03日 我曾看过一本说，上面这样说道“游戏是宝宝最基本的需求，是宝宝的‘全部生活’;放松投入的游戏是启迪宝宝全部智慧与潜能的最有效途径;学会与宝宝一起游戏是新手父母最重要的必修课。” 希望下面的几例亲子游戏能对您有所帮助。 叮叮咚咚真好听 游戏准备: 锅、碗、盆、杯子等各种器皿(不同质地、体积较小、方便摆放的为宜)，筷子一双。 游戏方法: ,、把各种器皿摆放在桌面上，妈妈和宝宝各拿一根筷子，妈妈先在不同的器皿边缘依次敲一遍，边敲边说儿歌。然后请宝宝也敲一遍; ,、让宝宝跟妈妈敲同样的器皿，每种器皿都尝试几次，妈妈用“叮咚”等象声词模拟不同器皿发出的声音; ,、妈妈先敲一下或几下，让宝宝回应;或者让宝宝先敲一下或几下，妈妈来应和，边敲边模拟发声。 游戏目的:记宝宝感受各种声音之间的差异，模拟声音虽然简单，但能够感受声音的不同并表达出来，为进一步的歌唱和音乐欣赏作准备。 附儿歌:叮叮叮、咚咚咚， 声音清脆各不同。 小锅小碗都敲敲， 叮叮咚咚真好听～ 小提示:本游戏适合二十五,二十七个月的宝宝。 谁是木头人 游戏准备:适宜的活动空间。 游戏方法: ,、宝宝和妈妈手拉手，边念儿歌边摆手臂，说到最后一句的时候，把手分开放下，之后谁都不许动，先动或先笑的人就输了; ,、有其他家人在的时候，可以故意说话或者做表情逗两个游戏者笑。刚开始时，宝宝可能很快就被逗笑了，因为宝宝的注意力分配能力较弱，还不能做到既观察妈妈的动作又维持自己的游状态，慢慢地，当宝宝能兼顾二者的时候，就能学会记住自己是在游戏中，同时又能观察妈妈的情况。 游戏目的:培养宝宝动静协调能力，宝宝的注意力分配在游戏中得到发展，毅力得到了培养。 附儿歌:手拉手，摆摆臂， 我们两个比一比。 我们都是木头人儿， 不动不笑有毅力。 小提示:本游戏适合二十五,二十七个月的宝宝。 大画家 游戏准备:彩色水笔，画纸。 游戏方法: ,、妈妈在纸上画一些不完整的图案，如苹果的形状，但缺了一个口; ,、将画纸递给宝宝，让宝宝猜出一猜出:妈妈要画的是什么; ,、妈妈和宝宝一起给图案涂上好看的颜色。 游戏目的:宝宝手部控制能力加强后，会非常喜欢玩涂鸦游戏。在此游戏中，妈妈可以通过让宝宝将不完整的图案补充完全，锻炼宝宝知觉判断能力，促进宝宝空间智慧的发展。此外，游戏中的色彩、运笔动作等都可以逐步完美宝宝的数学智慧和运动智慧。 附儿歌:大画家，会画画， 画个苹果给爸爸， 画个西瓜给妈妈， 再画一个大鸭梨， 留给画家他自己。 小提示:本游戏适合二十八,三十个月的宝宝。 看图说话 游戏准备:一张白纸，一支水彩笔。 游戏方法: ,、妈妈在一张白纸上画一幅场景，注意表现出上、下、前、后的方位; ,、教宝宝说一说，画中都有什么，鼓励宝宝尽量用完整语句进行描述; ,、教宝宝学习上、下、前、后的概念，学说方位词“上面”、“下面”、“前面”、“后面”; ,、让宝宝根据画中情景，说说什么东西在上面，什么在下面，什么在前面，什么在后面。 游戏目的:此年龄段的宝宝，已初步认识上下、前后等方位概念、爸爸、妈妈应在生活和游戏中，多多创设环境，发展宝宝的空间智慧。 附儿歌:小鸟树上喳喳叫， 小猪树下睡懒觉， 小鸭前面呷呷呷， 小兔后面蹦蹦跳。 小提示:本游戏适合二十八,三十个月的宝宝。 做“鬼脸” 游戏准备:妈妈与宝宝面对面坐好。 游戏方法: ,、与宝宝面对面，妈妈用各种方法让脸上的五官动起来，如眨眨眼睛，歪歪嘴巴等; ,、妈妈带着宝宝一起做“鬼脸”，一个一个地做; ,、不规定动作，但规定器官，让宝宝自由发挥，看谁做出的动作更多。 游戏目的:宝宝在高兴地做各种“鬼脸”时，一方面发挥了想像力， 另一方面开动脑筋，怎样才能做出这个鬼脸，并努力尝试着;模仿五官游戏， 对宝宝面部肌肉的控制能力有很大的帮助，不仅发展了宝宝的运动智慧和自知 智慧，同时还使宝宝获得无穷的乐趣。 附儿歌:皱皱眉，眨眨眼， 耸耸鼻子，嘟嘟嘴儿， 吸口气，鼓腮帮， 宝宝淘气做鬼脸。 小提示:本游戏适合二十八,三十个月的宝宝。 小探长 游戏准备:宝宝的图书，报纸广告，食品盒，一个放大镜。 游戏方法: ,、妈妈和宝宝并排坐好，妈妈写一个宝宝认识的汉字; ,、请宝宝在图书、报纸广告和食品盒上寻找这个汉字; ,、宝宝找到后，让宝宝拿放大镜放大这个字，妈妈为宝宝欢呼。 游戏目的:此年龄段的宝宝，已能认一些简单的汉字。让宝宝在玩中 学习汉字，既能增加宝宝的识字能力，又能锻炼宝宝的配对技能。 附儿歌:“吃”字宝宝， 东躲西藏， 探长追来， 别想跑掉。 小提示:本游戏适合三十一,三十三个月的宝宝。 大脚丫和小脚丫 游戏准备:干净的地毯。 游戏方法: ,、爸爸和宝宝脱鞋后，面对面坐在地毯上，爸爸、宝宝双手撑地，分别举一只脚，两只脚的脚心相贴，互推一下; ,、让宝宝比一比，爸爸和宝宝的脚谁大谁小; ,、爸爸和宝宝站起来，爸爸拉着宝宝的双手，宝宝脸朝前，让宝宝的两只脚分别踩在爸爸的两只脚上，两人一起跨步走。也可以让宝宝抱着爸爸的双腿，爸爸一边与宝宝一起向前跨步走，一边与宝宝一起念儿歌。 游戏目的:帮助宝宝在练习歌谣的同时，学习大小、上下的方位概念，锻炼宝宝腿部肌肉和平衡能力，提高宝宝的数学、空间、运动和语言智慧。 附儿歌:宝宝脚丫小， 爸爸脚丫大， 小脚放在上， 大脚放在下， 大脚丫驮小脚丫， 一二一二开走了。 小提示:本游戏适合三十一,三十三个月的宝宝。 分果果 游戏准备:一个果盘，大小苹果若干个。 游戏方法: ,、周末，全家人聚在一起; ,、妈妈将苹果洗干净，让宝宝给家里的每个成员分苹果; ,、引导宝宝将最大的苹果分给家中年龄最大的成员，如分给爷爷、 奶奶、姥姥、姥爷; ,、让宝宝将苹果分给每位成员时，说一句话，每位成员都注意使用礼貌用语; ,、如果宝宝能将最小的苹果留给自己，爸爸、妈妈应多多表扬宝宝。 游戏目的:培养宝宝在生活中学会关心、爱护他人，尊老敬老，养成从小有礼貌，并学会为他人分担家务的好习惯。 附儿歌:排排坐，分果果， 你一个，我一个， 爷爷奶奶吃大的， 我留一个最小的。 小提示:本游戏适合三十四,三十六个月的宝宝。 染色 游戏准备:橘子、西红柿、菠菜若干，白纸若干，三个小碗，一把玩具剪刀。 游戏方法: ,、妈妈和宝宝一起，把橘子、西红柿和菠菜的汁液挤出来，分别装入三个小碗中; ,、和宝宝一起把三张白纸浸在汁液里，一段时间后拿起来晾干，染色就完成了; ,、把不同颜色混合起来变成新颜色，教宝宝辩认; ,、可让宝宝自己将不同颜色的纸剪下来，拼成图。 游戏目的:蔬菜水果的汁液是天然的染料，宝宝会对这种手工操作很感兴趣，游戏过程中，可帮助宝宝进一步认识不同的颜色，并发现几种颜色配在一起会产生新的颜色，让宝宝体会这种神奇的变化，进一步积累知识。 附儿歌:红的果，绿的菜， 榨出汁液好可爱， 宝宝要把白纸染， 花花绿绿彩纸来。 小提示:本游戏适合三十四,三十六个月的宝宝。 水果脸 用水果做脸，是鼓励宝宝吃健康水果的一个好方法。 培养技能:动作技能 你需要准备:一个盘子;几种切成片的水果，可以是任何水果的组合，苹果、梨、猕猴桃、香蕉组合起来就不错，或者试试葡萄、草莓和橙子(或桔子)瓣的组合。 让宝宝看看你如何用这些水果片来做一张脸。试试看用哪种效果最好。你们可以用猕猴桃做大大的绿眼睛，用橙子做一张微笑的嘴巴，用葡萄做牙齿、苹果做眉毛或耳朵。宝宝如果对他做好的脸满意，你要在他吃这张脸时，假装很震惊的样子，他每吃一部分，你都要这样吃惊一次。 倾听大自然的声音 宝宝常常不能安静地坐一会儿，但这个游戏让他感兴趣的时间可能会超过你的预想。而且你也会有机会喘口气。 培养技能:观察力、听力 你需要准备:1张够你和宝宝两个人躺在上面的毯子 走出去到小区的广场、当地的公园，或有机会的话，到乡下去一趟。和宝宝一起躺在毯子上，闭上眼睛仔细听。让宝宝告诉你，他听到了什么,留心听听远近的声音。如果宝宝听够了，不妨趁此机会，让他看看天上的云朵，他能从中看到什么形状吗, 提醒:每个宝宝的发育节奏都各有不同，如果你的宝宝现在还不能玩这些游戏，别担心，过几周再尝试好了。 〈一〉名称:变魔术 目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 准备:牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 玩法: 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽,(墙上的影象是白色的) 2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。) 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化,(光线是红色的。) 4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽, 6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 〈二〉、有趣的转盘 目标:培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。 准备:彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法: 1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。 2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。) 〈三〉、小小音乐家 目标 :养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。 准备:相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。 玩法: 1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队， 3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音, 4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。 5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲， 激发孩子演奏兴趣。 6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。 7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。 〈四〉、调皮的小鸟 目标:激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。 准备:硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。 玩法: 1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。 2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。 3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。) 5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。 〈五〉名称:铺路 目标:巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。 准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。 玩法: 1、 家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。 3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。 4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。 5、 孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏 〈六〉名称:神秘的图形 目标:激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。 准备:盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。 玩法: 1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。 2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失) 4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。) 5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。 6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 〈七〉名称:捉迷藏 目标:巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。 准备:各种动物玩具。 玩法: 1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。 2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子 里等。 3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。 4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、 桌下等 5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。 〈八〉名称 :好玩的麻将 目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子 丰富的想象力和空间建构能力。 准备:麻将 玩法: 1、亲子自由玩麻将。 2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。 3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多，谁的少, 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。 5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。 6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。 〈九〉奇妙的口袋 目标:巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。 准备:口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子 等。 玩法: 1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。 2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。 3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。 4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。 5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下 几个。 〈十〉名称:给气球娃娃戴帽子 目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的 欲望。 准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。 玩法: 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等 2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦) 5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。 闻味(2岁,2岁半) ?这个游戏可以带来一些温暖的体验，有助于宝宝大脑独特结构的形成。选择三种气味截然不同的物品，如橘子、咸菜或丁香花。 告诉宝宝，你们俩扮成走在路上的熊。你说:“小熊，我闻到了香味。” 假装从树上摘下橘子，剥开一部分让两岁的宝宝闻闻.你说:“小熊，咱们坐在草地上再闻闻这些东西吧～” 最后，对小家伙说:“你愿意尝一尝咱们刚才闻过的东西吗,” 有颜色的冰(2岁半,3岁) ?这个时期宝宝大脑中的连接急切地等待着各种新的体验，为理性思考、解决问题的能力的发展做准备。 在水中掺进无毒的食用色素做成冰块。 将冰块放在盆里来玩，在对话中运用颜色的名称:“请给我一块蓝色的冰块。” 用冰块堆积木。看它们溶化会充满乐趣，并将引出很多对话。 用两种颜色做另一批冰块。当你们堆砌冰块时比较它们的颜色。 ?贴鼻子游戏 目的:训练宝宝的判断能力。游戏准备:妈妈在木板或墙上画一个大人头，留下鼻子的部位不画;剪一个纸鼻子，背面贴上双面胶。 游戏方法:让宝宝在离头像一定距离的地方站好，看准人头鼻子的部位，然后蒙上眼睛，手里拿着纸做的鼻子，走过去贴到人头上，看谁贴得准。 ?做乐器游戏 目的:让宝宝感受不同的数量的豆子发出的声音，发展宝宝的听觉能力。 游戏准备:塑料袋、易拉罐塑料瓶、粗竹筷、胶带、橡皮筋、各种豆子(黄豆、绿豆、花生等)。 游戏方法:1、每种豆子各三汤匙，分别装在塑料袋中，吹入空气后，橡皮筋扎紧做成各种豆袋。 2、在空的易拉罐瓶底弄一个小洞，用一只粗竹筷，由瓶底小洞穿入，直通瓶口，但竹筷要以能卡住瓶底小洞为宜，且要穿出瓶口约两公分左右。然后放入豆子，再用胶带封住瓶口，手握竹筷摇晃瓶子发出声音。 3、放一段音乐，手中的豆袋和瓶罐随着音乐摇动。用同一种豆子，数量不同，给宝宝听。 ?大画家游戏 目的:发展宝宝小肌肉控制能力和空间知觉能力。 游戏准备:彩色画笔，画纸游戏方法:1、妈妈在纸上画一些不完整的图案，比如画一只苹果的形状，但缺了一个口。 2、将画纸递给宝宝，让宝宝猜一猜，妈妈要画的是什么。 3、请宝宝用笔将图案补充完整。 4、妈妈和宝宝一起给图案涂上好看的颜色。 亲子互动游戏 亲子互动游戏1、发型设计师。(适合小女孩和妈妈做的游戏) 不知道大家是否发现，女孩子特别喜欢摆弄别人的头发尤其是长发，那现在我们就给她这样一个机会。妈妈在长沙发上躺下来，假想你在美发院里。孩子将梳子、发刷、发夹与橡皮筋等物品放在一旁，孩子做你的发型设计师，并为她取一个好听的名字。此游戏更可以扩展到让孩子在你的手、脸等部位涂抹乳液，进而为你做美容。这些对孩子而言不仅新奇有趣，对你来说，更是放松的享受。 2、开火车。 下雨天，孩子想到外面玩又去不了，感到无聊了，我们及时“发明”了一趟想象的火车之旅的游戏，和孩子一起玩，可以让每个人到他想去的地方。(如果有邻居的小朋友来参加更好啦) 游戏开始，先决定司机、列车长、售票员以及乘客的人选，然后将椅 子一张张排好。每位乘客在售票员处购买车票，售票员在车票上盖上印章。列车长高喊“上车”后，乘客们依次排队上车，按号选择自己的座位。列车长负责检查车票，售票员负责报站名，司机需要制造些音乐效果。好啦，我们的火车出发了～当所有乘客下车后，可以交换角色再玩一遍。(本游戏人员不足时，可以取消列车长的设置)。 3、室内“帐篷” 孩子们都很喜欢在屋子的某个角落搭建自己的小房子，我们也可以称为室内“帐篷”。可以让他们在餐桌下面，或两张椅子之间或在某个孩子喜欢的小角落铺上些旧毛巾和毯子之类的东西，自建帐篷，做完后，让他们将自己的玩具，自己铺的“小床”，小动物和一些玩具类的厨房小工具等带进帐篷里，然后，家长和孩子在里面一起愉快地阅读故事，甚至可以享用些简单的茶点。 4、回收盒大丰收 利用废弃的纸盒(鞋盒)可以做玩具车的小车库。别忘了把盒盖留着，它们也可以做东西哦。把一个中型纸盒盖裁去边缘后，翻转过来，沿左右两边剪出两个半圆形，作为玩具汽车经过的桥梁或隧道。可以让孩子用蜡笔或彩笔装饰自己的小作品。 01.....填歌词 ?活动内容:对孩子一直唱一首他所熟悉的儿歌。现在唱同一首歌，但留出每句歌词中的最后的词，让孩子填入。如:眨啊，眨啊，小,,一闪，一闪，亮,,。 ?益处:锻炼记忆和节奏技能。 02.....厨具奏乐 ?活动内容:把锅盖当钹，教孩子如何大声敲打或轻轻拨打。并随着不同的音乐节奏敲打。 ?益处:加强音乐与动作间的关系;教他节奏概念。 03.....水之乐 ?活动内容:收集许多玻璃杯，装上不同量的水，并加入不同的色料来加以区分，拿一个汤勺，敲打杯子发出不同的音商，按音阶从高到低，再从低到高进行演奏。根据颜色，向孩子指出哪个杯子的音阶高，哪个低。给这套杯子和水的乐器取个名字，并演奏音乐。孩子玩杯子时，你必须加以看管。 ?益处:让孩子熟悉音调变化;了解数量概念和因果关系。 04.....走猫步 ?活动内容:让孩子挑一首适合跳舞的歌曲或乐曲，轮流编一些动作并互相模仿。可按简单的节奏将几个动作连起来，如摇手臂、踏步、再摇手臂。 ?益处:锻炼发挥创造力、肌肉控制和协调能力。 05.....音乐家 ?活动内容:准备2个相同的乐器(如，2个玩具喇叭2个口琴等)，给孩子一个，和他并排坐着。用乐器发出一种声音，看孩子是否能发出相同的 声音。然后，让孩子先弹，看看你是否能弹出相同的声音。即使他演奏有困难，也要鼓励他。 ?益处:让孩子熟悉音乐和不同的乐器，培养搭配和比较音乐形式的能力。 18.....第一次乘火车 ?活动内容:将3个鞋盒订在一起，按顺序写上1、2、3，然后让孩子拿3个玩具动物，假装它们正在排队等着上火车。告诉他谁是第一，谁是第二， 第一"、"最后"谁是第三，让他将动物放入对应的车厢中。游戏中，尽量教他"和"中间"这些词。掌握这些概念后，你可以再加3个盒子和3个动物，教他第4和第6的概念。 ?益处:锻炼排序技能，教孩子数学概念，增加词汇。 19.....翻页 ?活动内容:将一张卡纸割几刀，用作翻页画册中的翻页。将这张卡纸盖在一位家人的照片或小孩所熟悉的图片上，叫你的小孩翻起一页，说出照片上的内容。 ?益处:锻炼解决问题的能力，提高记忆力和识别能力。 20.....跳舞 ?活动内容:制作一些图卡，卡片上有物体的形象及汉字，如大象、电视、书等。将一叠卡片摊在地板上，打开收音机，绕着卡片跳舞，音乐停止，跳舞也停止，拾起离你最近的一张卡片，教你的小孩读卡上的字，以后你可以增加游戏难度，说说卡上物体属于哪一类。 ?益处:锻炼识字能力。理解图形与汉字的对应关系。 21.....填格子 ?活动内容:在纸上画两个一样大的格子，给孩子一些玩具(能装入格子，但不要太小，以免孩子吞食)。拿2个玩具，放在两个格子中，现在让孩子在其中一格中加一个玩具，使之多于另一个。多次重复这个练习，直到他能 完成这项任务，再试着用增加数目，每次都让小孩在其中一格中加入玩具，使之多于另一个。 ?益处:教他数数和数字识别能力，让孩子进行比较并判断多少。 22.....配对动物 ?活动内容:在纸上画一些动物(或从杂志上剪一些动物)，把它们分成两半，摊在桌上，让孩子将之合在一起。如果他觉得简单，找一些难的东西来玩。 ?益处:加强部分和整体的概念，认识符号代表的意识。 23.....寻找不同形状 ?活动内容:从纸上剪一些形状，如方形、圆形和三角形，将之摊开，让孩子从家里找一些和这些形状相同的物体。你可以和他一起寻找，并在手上拿着形状作比较。 ?益处:锻炼配对、识别和记忆能力。 24.....挑选 ?活动内容:让你的孩子将混在一起的卡片和积木分开来。然后分别整齐地摞成两堆。 ?益处:增加对类别和堆的认识。 25.....时钟滴答 ?活动内容:在纸上画一口钟，做从1到12的卡片，帮助孩子将卡上的数字和钟面上的数字进行对应。这个简单的配对游戏，目的虽然不是教小孩认识时间，但会帮助他熟悉钟面上的数字。 ?益处:让孩子知道数字、符号和名字间的联系，增强配对技能。 26.....抛球 ?活动内容:和孩子面对面站着抛球。抛球时，尽量轻点，要知道他不一定都能接到。每次抛球时，大声数数，让孩子跟着你叫。数到10，再重新开始。当他熟悉1到10后，试着数到20。 ?益处:锻炼数数、数字技能和手眼的协调能力。 27.....交通盒 ?活动内容:把一个鞋盒装饰成一辆汽车。收集一些陆地交通工具的图片，如:汽车、公交车、卡车、火车、地铁和自行车。然后，将鞋盒装饰成一艘船，收集一些海上交通工具的图片，如帆船、潜水艇、货船等。 ?益处:加强归类技能，增加词汇量。 28.....重量 ?活动内容:收集一些大小一样的有盖容器(如，纯净水瓶)，要确保孩子能拿得动。将之分成三组。在第一组容器中灌入多少不均的沙子，以致你拿起时明显感觉到重量不同。第二组中灌入的和第一组一样。在第三组中装入很轻的物体，如羽毛、五彩纸屑或塑料泡沫，与前两组形成对比。将所有的容器盖好后放在一起，和孩子并排坐着，举起容器，比较哪个轻，哪个重，让他找出相同重量的容器。告诉他沙子更多的容器比没有或沙很少的容器要重。 ?益处:告诉孩子重量和多少的概念，锻炼配对技能。 街头图形逐个捉 玩法:外出时，可以让宝宝找出与图形有关的物品，例如公交车是长方形的，轮子是圆形的。 宝宝学会——观察事物并且认识形状 小贴士:家长可以尝试指出物件是由哪些图形或线条所组成，让孩子明白如何从生活中找出图案或线条， 从而享受其中趣味。 欢天喜地跳飞机 用具:一套大数字板(1—10)各10张 玩法:妈妈协助孩子把大数字板铺在地/草坪上，然后妈妈发出指令让 宝宝跳到相应的数字上，比如妈妈说 “1”，宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上。 宝宝学会——跳跃和认识数字 小贴士:不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。 恐龙爬行勇向前 用具:A4纸10数张 玩法:在地上，随意放下10数张A4纸，每张纸的距离不多于60cm。 鼓励孩子模仿侏罗纪恐龙，以手脚在A4纸上作出四点支撑,由起点到终点向前 爬行。 宝宝学会——用手控制身体 小贴士:选择柔软的草坪进行此项游戏。 游戏名称:放鞭炮 游戏过程: 1(准备动作:宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间; 2(玩法: (1)第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说 儿歌; (2)妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作; (3)宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭的 声音。 [附儿歌] 小鞭炮，小鞭炮， 嘭嘭一响真热闹， 妈妈赶快点一点， 嘭嘭嘭嘭跳的高。 游戏指导:游戏开始时，宝宝从蹲到跳的动作过程中，不宜过猛、过快，跳 起时要注意安全，别撞着旁边的宝宝。 用脚取空罐 用具:一个果汁空罐 玩法:把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。 宝宝学会——灵活运用双脚 小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取，所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品，来替代空罐，从而减低难度和增加孩子的成功感。 踢坐垫 用具:数张坐垫 玩法:宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。 宝宝学会——身体的平衡和耐力 小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。 用盐来画图 用具:盐、蜡笔、双面胶纸 玩法:抓一把盐，用蜡笔在盐上加色，然后剪一段双面胶纸，撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上，这条双面胶纸就形成了美丽的图案。 宝宝学会——发挥想象 小贴士:让孩子帮忙清理地方，培养责任感。 冰箱寻宝行动 用具:厨房的冰箱 玩法:妈妈先打开冰箱，让宝宝看看里面东西的分布情况;然后把部分的东西从冰箱拿走;再次打开冰箱问问宝宝“什么东西”不见了? 宝宝学会——观察和记忆 小贴士:妈妈开始时把范围缩短，不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后，可以逐渐扩大范围。 小记者 用具:照相机 玩法:妈妈在出门前给宝宝一个照相机，叫宝宝负责今天出外的照片拍摄;在路上妈妈可以多鼓励宝宝拍下她自己喜欢的或者有特色的景色;回家后，妈妈把照片拿出来跟宝宝一起报告一天的情况，妈妈代为用文字来纪录。 宝宝学会——热爱大自然 小贴士:可以帮宝宝把他的作品集结成册，作为纪念，同时能激发他继续探索自然的兴趣。 超级市场购物员 用具:给宝宝的小钱包、零钱 玩法:去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来。买好东西以后让宝宝去付钱。 宝宝学会——简单的计算 小贴士:每次金额不要太大，不要超出宝宝的能力范围。 01.....划船 ?活动内容:从房间里找一些能沉到水中或浮在水面的物体，比如铝箔球、石块、木块和海绵。先让孩子猜猜哪些会沉，哪些会浮。然后试着将石头放在海绵上，或将海绵放在木头上，让他猜会发生什么。你们还可将会浮的物体当作小船，进行一场竞赛。 ?益处:让孩子知道因果关系和漂浮的概念，激发想象性游戏。 02.....葡萄 ?活动内容:在吃点心时，将5个葡萄放在小孩面前。分成两组，一组有1个，另一组有2个，让他说出哪一组葡萄多，哪一组葡萄少。再将葡萄分成两组，一组2个，另一组3个，再让他说出哪组多哪组少。完成游戏后，吃掉葡萄。 ?益处: 告诉他多少的概念。 03.....配对记忆 ?活动内容:下次你洗照片时，洗两组各3张，从中挑选相同的两张，将照片摊开做一个配对游戏。将照片混成一堆，让你的小孩将照片配对。当他掌握配对能力时，将照片正面朝下，让你的小孩每次翻两张，找出配对的照片。 ?益处:开发记忆和配对技能。 04.....有粘性的数字 ?活动内容:在纸板上按照一个数字的形状涂一层厚厚的蜂蜜，教你的小孩在蜂蜜上粘一些谷物，注意，一定要按照数字的形状。在粘谷物的同时，说出一些相应数量的事物，并说一遍。如两只筷子、四脚大象。 ?益处:加强手眼协调以及识别不同数字的能力。 05.....九宫格游戏 ?活动内容:在纸上画一个九宫格，在格子里填入两种不同的数字，要你的小孩一边指着格子内的数字，一边说出数字。假装一个玩具从一个格子跳到另一个格子来教他如何将同样的数字配对。 ?益处:锻炼手眼协调和识别数字的能力。 06.....色彩俱乐部 ?活动内容:将一张彩纸粘在厨房的桌上，让你的小孩从房间里找出同样颜色的东西。为了增加乐趣，你还可以设定时间，测试他是否能在规定时间内完成任务。 ?益处:锻炼配对技能。 07.....豆子分类 ?活动内容:将许多不同种干豆(菜豆、蚕豆、黄豆、芸豆或花生豆)放在一个小碗中，教小孩如何分类。将豆子浸在水里过夜，第二天早上，看看豆子发生了什么变化，问你的小孩哪种豆变化最大，然后将豆子漂洗干净。将 洋葱和芹菜在油中炒一下，放入豆子，加上水，将之煮沸，炖到豆子变软，当午饭吃。 ?益处:锻炼分类、归类、集中注意力技能;让孩子更好地认识因果关系。 08.....说出数字 ?活动内容:给数字1到5各做三张卡片，将卡片摊在小孩面前，随手拿起一张，告诉孩子数字，如:"这是3"，让小孩根据数字把卡片分类整理。你也可以让她拿一张卡片，说出卡上的数字。 ?益处:教孩子识别数字;锻炼分类整理能力;锻炼数学前能力。 09.....彩色面条 ?活动内容:假装和孩子一起做面条，在纸上画一个煎锅，将一根短绳浸在颜料中，然后教他如何用双手将它投入锅中。每根绳子要用不同的颜料。记住游戏结束后，扔掉绳子。 ?益处:教孩子颜色概念，锻炼精细动作技能，发挥创造力。 10.....锡箔绕口令 ?活动内容:你和孩子面对面坐在桌子两边。做一个锡箔小球放在桌子中间，轮流用嘴将小球吹向对方，同时说一个字。有时，你可以稍微变换一下游戏，如:说出同一类的名词(如动物或水果)。 ?益处:锻炼说话所需的脸部肌肉;加强对字和词的运用能力。 11.....猜谜游戏 ?活动内容:玩猜谜游戏时，需要两只空鞋盒和一个孩子最喜欢的填充玩具。将玩具藏在一只鞋盒中，让孩子猜哪只鞋盒里藏有玩具。不断移动鞋盒进行迷惑。如果他能猜对结果，就再加一只鞋盒。 ?益处:发展认识物体永存性的能力，培养记忆力。 12...."纸条"阅读机 ?活动内容:把活页簿的首页剪成纸条状，页面下面夹上小孩比较熟悉的画片(比如一张熟悉的脸)，翻起纸条让孩子辨认下面的画片，直至他辨认出为止，在剪纸时尽量剪成不同的形状和大小。 ?益处:培养识字前技能，增强识别记忆，锻炼符号辨认能力。 13.....小小厨师 ?活动内容:将三明治的所有配料放在桌上，让小孩自己做厨师，即使他不会撒芥末粉，他也会告诉你该撒芥末粉了。 ?益处:一堂传授事件发生顺序概念的课，能培养精细动作技能，树立 自信心。 14.....哪只多, ?活动内容:在一只短而粗的玻璃杯中装入有颜色的水，再在一只细而长的玻璃杯中装入与第一只同样高度的水，问问小孩两只花瓶中的水是一样多吗,然后将水倒入两只大小完全一样的碗中，看看他的答案是不是正确。 ?益处:传授大小、形状和颜色概念，培养学数学前能力。 15.....形状分类 ?活动内容:用彩色美术纸剪出三角形、圆形和方形，它们有大有小，颜色为红、 黄、蓝三色。给孩子做以下示范:将这些纸片分成方形、三角形和圆形三堆。然后让他也试着根据形状把这些纸片分类。完成后，再教他如何根据颜色、大小将这些纸片分类。 ?益处:传授大小、形状、颜色和分类的概念。 16.....水的艺术 ?活动内容:准备一小桶水和几个网球，放在水泥地上。先将网球在水中浸湿，然后在水泥地上滚，地面上会留下一些直线或弧线的水印;同时，告诉孩子单词"上坡"和"下坡"。最后带孩子沿着水印上坡走和下坡走。 ?益处:演示因果关系，传授大小和形状的概念。 17.....动物乐园 ?活动内容:试着发出各种动物的声音。随便说一种动物，问孩子这种动物发什么声音，和他一起重复这种声音，并强调第一个字母的发音。比如:"小猫怎么叫的,喵，喵，喵，miao，喵"。 01.....打电话 ?活动内容:带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、问他目的地是哪里，如"你在商店里干什么,你喜欢去商店吗," ?益处:增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象性游戏。 02.....猜音节游戏 ?活动内容:一边和小孩说他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆(两拍)、王雪儿(三拍)。也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好时，教他如何数拍子。 ?益处:告诉孩子单词是由字组成的，增加词汇量。 03.....画自然 ?活动内容:在纸上画各种动物、花和植物，然后在户外找和图片上的物体配对的东西，如:在鸟的画上，粘一片羽毛;在树的画上，粘一片叶子。告诉他羽毛是鸟的一部分，叶子是树的一部分。 ?益处:增加词汇量，认识整体和局部的关系，以及对自然的认识。 04.....数字转盘 ?活动内容:用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪一个直径20cm大小的圆，拿铅笔和尺子将圆平均分成6块。在每一块上上粘一个用毛毡做的数字。在6个夹子上写上同样的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的块上。 ?益处:加强配对技能，培养精细动作技能。 05....."瓜"聚会 ?活动内容:将许多以"瓜"结尾的事物摊在厨房桌子上，如:西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边谈论以瓜结尾的词。下次可以试试别的字。 ?益处:让孩子知道字和声音的联系 06.....喂养小鸟 ?活动内容:用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个洞，系一根绳子。给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的地方。当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以告诉孩子小鸟的名字。 ?益处:增加词汇和对自然的认识。 07.....烹饪数数 ?活动内容:在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。要强调数的数，说"1、2、3杯面粉。 ?益处:让孩子知道数量。 08.....我自己的名片 ?活动内容:用旧的名片背面做配对和分类游戏。在名片背面粘上贴纸或从杂志上剪下来的图片，包括各种形状、动物、数字(给不同类别涂上不同 颜色)。如果孩子喜欢，把这些图片给他，让他分类，或者将这些卡片撒向空中，落地后，每捡起一张，说出图画的名字。这一游戏可随着孩子长大而增加难度。 ?益处:教他归类、配对、用数字、符号表示的技能。 09.....有香味的词 ?活动内容:利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告诉他这种气味是什么，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，你可蒙住他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。 ?益处:增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。 10.....寻找语词 ?活动内容:家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。再准备一些纸条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的纸条一一配对。 ?益处:让孩子认识文字，并将文字与实物联系起来。 11.....彩色保龄球 ?活动内容:从厨房中找2,3个纯净水塑料瓶，将彩纸剪成碎片并塞入瓶中，每个瓶子只能装一种颜色的纸。教孩子如何滚皮球将瓶子撞倒，每撞倒一个瓶子，让他将瓶子倒过来，拿出一片彩纸。将彩纸收集在一个碗中。尽量收集所有的彩纸。每次都要数一下，看看已收集了多少种彩纸。下次可以用字母或数字来代替颜色。 ?益处:锻炼手眼协调能力，认识数字等。 12.....色彩拼贴艺术 ?活动内容:用不同颜色的餐巾纸剪出方形或圆形等不同形状，在一张白纸上画一个大方块。你一边说"黄色圆形或蓝色方形"，一边让孩子选出符合你所说的内容的餐巾纸，最后教他如何将餐巾纸粘在大的方块上做一个漂亮的 拼贴画。 ?益处:锻炼手眼协调能力、精细动作技能，识别形状与颜色。 13.....从这儿到那儿 ?活动内容:打开一本杂志，翻到孩子熟悉的那页，说两个物体的名字，如:棕熊、红色卡车，教他在这两样东西之间画一条直线。开始他可以用手指，接着可用蜡笔画。 ?益处:让孩子熟悉基本的颜色和动物;锻炼手眼协调能力、精细动作能力。 19.....橡皮泥游戏 ?活动内容:将橡皮泥摊成一片，教孩子如何用塑料切刀做出人或动物的形状。将做好的形状摊在桌上，根据这些形状编故事。 ?益处:锻炼精细动作技能，激发想象性游戏。 20.....神奇的放大镜 ?活动内容:和孩子一起出外游玩，收集一些小到能放在盘子上的物体，如:小石块、树叶、花瓣、树皮或一个臭虫，但是你要严格看管小孩，以免他吞食。在放大镜下观察物体，并和他谈论物体的大小、柔软、坚硬、平整和粗糙。 ?益处:增加词汇量，让孩子理解大小等关系概念。 21.....影子游戏 ?活动内容:在一个阳光灿烂的日子里和孩子一起出去玩。站在阳光下，看看你们两人的影子，并谈论影子的大小;挥挥手，观察影子有何变化;找一 个阴凉处，观察影子又发生了什么变化。在一天不同时候做这个游戏，要观察其中差别。 ?益处:让孩子开始了解有关光与影的因果关系。 22.....混色 ?活动内容:将水和面粉混成糊状，倒入两个碗中，加入不同的食用色料，让孩子用汤勺将之搅匀。然后，从每碗中分别舀一些放在第三个碗中，让他再用汤勺将它搅匀，创造出第三种颜色。 ?益处:让孩子知道因果关系和不同的颜色。 23.....神奇的画笔 ?活动内容:用一些不同寻常的物体(如海绵、树叶、筷子)而不是用画笔来画画。但你要看好孩子，不要让尖物刺伤他，或让他吞食一些小物体。让孩子将物体浸在颜料中，然后在一个鞋盒盖内侧上尽情挥洒。 ?益处:锻炼手眼协调和精细动作技能。 24.....画彩虹 ?活动内容:准备颜料，先不要纸张。给孩子各种颜料，让他用手指将不同的颜料混在一起，看看出现了什么颜色，说出这种颜色的名称。看他是否能配出整修彩虹的颜色。现在把纸拿出来，创造杰作吧～ ?益处:让孩子知道不同颜色和它们的名称。锻炼精细动作技能并提供一个创造性发挥的机会。 25.....挤压游戏 ?活动内容:准备一个吸管、一个眼药水滴管、一个碗和两个干净的塑料杯。在碗里装半碗水，帮孩子加几滴食物色料。让孩子自己动手感觉一下吸管和眼药水滴管是如何工作的，让他用吸管和滴管吸水，然后挤放到杯子里，看看哪个装水更多,吸管还是滴管, ?益处: 让孩子知道多少的概念，为以后理解数量打下基础。 26.....粘糊糊的形状 ?活动内容:教孩子如何混合不同颜色的橡皮泥做成一个球。你先混合一些蓝色和红色的橡皮泥，放在手里捏成球形，然后教孩子如何将球搓成一条细长绳子，而后将绳子头尾相连做成三角形或方形。你可以将绳子绕在一起做成螺旋形，看看孩子能否模仿着做。 ?益处:锻炼精细动作技能，让孩子知道不同形状和因果关系，激发想 象性游戏。 27.....堆碗 ?活动内容:准备一套塑料碗，教孩子如何将这些碗一个套一个堆成一叠，大碗在最下面。现在将这些碗倒过来放，大碗仍在下，再堆成一叠。(注意平衡) ?益处:锻炼分类、解决问题、手眼协调和精细动作技能。更好地理解大小和内外这些关系。 28.....电子ABC ?活动内容:教孩子如何用电脑打信。你指一个字母，让孩子击一下键盘，看看屏幕上出现了什么，尽量放大字体以便观看。现在说一个字，看你的孩子能否在屏幕上找到。最后将文稿打印出来。 ?益处:锻炼精细动作技能和汉字识别能力。 29.....毛茸茸的骰子 ?活动内容:在一个小方块的六面粘上纸，从一块毛织物上剪几个圆点，粘到方块上，做成一个毛茸茸的骰子。掷骰子落地后，摸一下骰子上方的圆点，数数有几个。你还可以增加游戏的难度，蒙住孩子的眼睛，摸摸有几点。 ?益处:锻炼精细动作技能和数数能力。 30.....海绵谜语 ?活动内容:准备几块薄而平整的海绵或工艺泡沫材料。用记号笔和小刀在海绵或泡沫中央割一些小图形，如心形、圆形、方形或星形，取出这些形状，放在一边，让孩子将它们放回到正确的位置。 ?益处:锻炼配对、分类和解决问题的能力。锻炼手眼协调能力。 31.....猜织物 ?活动内容:将许多不同织物的物体，如毛茸茸的玩具熊、羽毛、羊毛衣服、丝绸等放进一中型盒子里，在盒子上割一个大小仅容孩子小手的洞。在你放进一件件织物前，先让他感觉一下，然后你让他凭手感告诉你摸到的是什么织物。 ?益处:让孩子了解不同的织物。 01.....奔跑 ?活动内容:你们一起散步时，数到3后一起跑，并互相追赶。你跑到那棵树时，他赶得上吗,跑到那个停止标记时呢,你要让他多赢几次，这样他才会喜欢。 ?益处:锻炼大动作技能，提高听力和数数能力。 02.....踩东西 ?活动内容:和孩子外出散步时，一起踩东西，如:一堆树叶或一堆土、一小滩水或一堆雪，告诉他为什么每次踩到的东西感觉不一样，并问他最喜欢哪一种感觉。 ?益处:锻炼大动作技能，增加词汇量。 03.....模仿秀 ?活动内容:让孩子模仿你走路的姿势，假装你为了不打扰别人走得很慢很轻，或者为了踏过一滩水跨一大步。还有弯下腰捡地上的物体，或慢慢地扔球。 ?益处:通过屈伸和平衡锻炼肌肉，激发想象性游戏。 04.....蛤蜊和章鱼 ?活动内容:装作一个蛤蜊，仰躺在床上，用手臂紧紧抱住双腿，将身体缩成一个球。然后再装成一只章鱼，尽量伸展双臂和双腿，向前或向后运动，反复进行。 ?益处:通过屈伸和灵活性锻炼肌肉，激发想象性游戏。 05.....番茄汤 ?动内容:在地上放一个大锅，拿一些沙包当作番茄。先告诉他做一个番茄汤要多少番茄。然后让他一边扔，一边数沙包。你还可以叫他用左手或右手扔，比如，右手，3个番茄，你一边说，他一边扔。轮流交换角色。 ?益处:锻炼手眼协调、大动作技能;教孩子左右的概念。 06.....蔬菜艺术 ?活动内容:用蔬菜和颜料来制成有趣的图画。将一个番茄切成两半，得到一个椭圆形;用芹菜根做玫瑰，用胡萝卜根部做一小点，教孩子将这些蔬菜浸在颜料中，然后粘在纸板上设计出美丽的图画。 ?益处:锻炼精细动作技能。 07.....左滚和右滚 ?活动内容:找一片平坦、长满青草的山坡，和孩子一起右侧身滚下去;接着再和孩子左侧身滚下去，如此重复多次。 ?益处: 训练身体两侧的运动能力，锻炼身体的知觉能力。 08.....握手运动 ?活动内容:和着"划、划、划划船"的歌曲旋律，吟唱儿歌，同时做相应的手部运动，也可以增添一些自己的内容，如，握、握、握握手;挥、挥、挥手臂。 ?益处:锻炼精细动作技能，增强对乐曲旋律的理解能力。 09.....踢足球 ?活动内容:家长和孩子一起玩踢沙滩皮球游戏。孩子掌握踢球动作后，就可以用两把椅子做一个球门。之间相距1.5米，让他试着将球踢进球门。随着孩子踢球水平的提高，可以让他远远地离球门射门，或把两把椅子拉近。 ?益处:锻炼肌肉力量、身体平衡能力和精细动作技能，同时，培养自信心。 10.....分面条 ?活动内容:煮一些面条，面条变凉后，让孩子玩这些长长的面条。告诉他如何将面条连起来、打圈。 ?益处:加强精细动作技能，传授大小和形状的概念，提供直接触摸实物的经验。 11.....鼻子测试 ?活动内容:切一个柠檬和一个桔子，再准备一张带有香草味或其它容易辨认的香味的纸，放在孩子面前。蒙上孩子的眼睛，让他闻气味，然后说出它们的名字。 ?益处:培养语言学习能力，增强记忆能力。 12.....踩气泡 ?活动内容:吹许多气泡，让孩子把它们拍破。也可以让他试着用脚踩。 ?益处:演示因果关系，培养平衡感，锻炼大动作和精细动作技能。 13.....打篮球 ?活动内容:将一个小的塑料浅水池弄干，或将一个大的纸板盒擦干净。然后，拿一些小的沙包或装饰用的小枕头，站在水池各一边，教孩子如何将沙包扔进水池，你们还可退后几步，尽量扔准目标。如果累了，爬进浅水池，休息一下。 ?益处: 锻炼精细动作技能，手眼协调与平衡能力。 14.....奶油手指画 ?活动内容:在一个盘子上涂满奶油，教孩子如何用手指在盘上画出不同的图样和形状，并看出盘子的颜色。再教他如何用手掌再将奶油涂在盘子上。 ?益处:锻炼精细动作技能。 15.....帽子戏法 ?活动内容:给你的孩子做一个戏法。准备几条围巾和一个空面巾纸盒。围巾连接起来，在一头系一个小物体，然后放入纸盒。因此当孩子慢慢拉出围巾时，他会得到意外之喜。游戏时，需要看好孩子。 ?益处:培养手眼协调、大动作技能;让孩子理解因果关系。 16.....手指比划 ?活动内容:在纸上画一条波形曲线、一条水平直线、一条垂直线和一个圆。教孩子如何用手指沿着这些线条依样画葫芦。手指前进时，讲述手指运动的方向，如:"现在手指往上、往下;现在从一边到另一边"等等。 ?益处:锻炼写字所需要的精细动作技能;让孩子知道空间概念。 17.....大形、小形 ?活动内容:剪三角形、心形、星形、圆形和方形各10个。然后拿5张纸板，各画上一个大大的三角形、心形、星形、圆形和方形，并在纸板上方写上数字1到9。教孩子将与大图形一致的小图形找出来，并按数字相应在粘在大图形上。 ?益处:锻炼配对、形状和数数技能。 18.....数字小甜饼 ?活动内容:将准备好的甜饼面弄成10个面团，放在一个甜饼盘上。在面团上用葡萄干做出数字0到9，看你的孩子能否模仿最简单的数字，如1。你边做数字，边说数字。最后，烤甜饼吃。 ?益处:加强学数学前的技能;让孩子知道符号和数字之间的联系。 特别声明: 1:资料来源于互联网，版权归属原作者 2:资料内容属于网络意见，与本账号立场无关 3:如有侵权，请告知，立即删除。