大学语文排版好

大学语文 单项选择 1、下列议论文中运用寓言故事说理的是《秋水》。 2、《论毅力》引用孟子的话说:“掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”这个是为了强调有毅力就成功,无毅力就失败。 3、吃饭中用音乐盒烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征,这种论证方法是类比法。 4、被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史是《史记》。 5、下列散文中,通篇运用细节描写刻画人物形象的是《先妣事略》。 6、《冯谖客孟尝君》中,先写冯谖“无好”、“无能”,再三谈铗,要求提高待遇,然后写他为孟尝君营就“三窟”,使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是欲扬先抑。 7、下列记叙文中,作者的创意意图中包含有讥刺当朝权奸的有《马伶传》。 8、下列散文中,主要采用今昔对比方法来现主旨的是《香市》。9、中国最早的“新感觉派”的代表作家是施蛰存。 10、下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是在一束阳光照射下的木片“小山谷”中,一对武士相互死死抱住对方。 11、下列诗歌中,被王国维称赞为“最得风人深致”的是蒹葭。 12、《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎取湘夫人的情景,所运用的手法是铺陈。 13、下列《行路难》诗句中,暗用伊尹典故的是忽复乘舟梦日边。14、辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是寓豪放于婉约。 15、贺铸的《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首悼亡词。 16、《再别康桥》中,诗人用以自喻的事物是水草。 17、戴望舒《雨巷》中,《雨巷》的象征意义是坎坷而迷茫的人生道路。 18、斐多菲《我愿是一条急流》中,以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”,这主要是为了表达“我”的虔诚。 19、契科夫《苦恼》在整体构思上的特点是以小见大。 20、宝黛吵架后,宝玉“又自己后悔:‘方才不该和他计较,这会子他这样光景,我又替不了他。’”这里所用到的人物描写方法是心理描写。 多项选择题 21、《如何避免愚蠢的见识》中,罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有坚持科学的认知方法、善于听取不同的意见、养成坚韧不拔的性格、克服狂妄自大的心态。22、下列作品的作者属于“唐宋八 大家”的有《五代史伶官传序》、 《张中丞传后叙》、《种树郭橐驼 传》、《前赤壁赋》。 23、《西湖七月半》的写作特色有善 用对比、语言生动、笔调轻松。 24、下列《秋夜》语句中描写枣树 的有他知道小粉红花的梦、他简直 落尽叶子,单剩干子。 25、李清照《声声慢》(寻寻觅觅) 中所渲染的愁情有昔盛今衰之叹、 孤苦无依之悲、身世变迁之哀、家 破人亡之痛。 词语解释 26、狗彘食人食而不知检:制止 27、吾长见笑于大方之家:明白 大道理的人 28、祸患常积于忽微:细小的事 物 29、居有倾,复弹其铗:过了不 久 30、嵩将诣州讼理,为所杀:到 31、苏子愀然,正襟危坐而问客曰: 整理衣襟,端正坐着 32、入城,则缉,灯火荧荧,每至 夜分:半夜 33、盖马伶耻出李伶下,已易衣遁 矣:逃跑 34、是处红衰翠减,苒苒物华休: 渐渐过去 35、夏天是冗长的蝉歌:多余的 简析题 36、阅读《容忍与自由》中的一段 文字,回答问题: A、这段文字是针对文章中哪一个事 例所发生的议论?强调“以吾辈所 主张者为绝对之是”的是谁? 答:针对陈独秀提倡白话文事例。 陈独秀。 B、“绝对之是”是什么意思? 答:不允许反对者有讨论之余地, 不能容忍别人的不同意见,自己的 意见绝对正确。 C、这段文字的论点是什么?该论点 对文章中心论点的论述有什么作 用? 答:论点:不承认有“绝对之是”, 宇宙无限,人的认识有限是总论点, “没有容忍就没有自由”的三个分 论点之一。 37、阅读《哭小弟》中的一段文字, 回答问题: A、举例说明文中使用了何种修辞手 法? 答:比喻、排比。 B、文中“雪欺霜冻”和“骤然凋谢” 的寓意是什么? 答:政治运动对知识分子的迫害, 英年早逝。 C、文中揭示主旨的是哪一句话? 答:让这些迟开的花朵尽可能延长 他们的光彩吧。 38、阅读《我和地坛》中的一段文 字,回答问题: A、概括这段文字的大意,并指出它 的中心语句。 答:探讨对人生的思考。中心句: 剩下的就是怎样活的问题了。这却 不是在某一个瞬间就能完全想透 的,不是能够一次性解决的事,怕 是活多久就要想它多久了,就像是 伴你终生的魔鬼或恋人。 B、“伴你终生的魔鬼或恋人’喻指 什么? 答:怎样生活的问题。 C、从“所以,十五年了”至结尾的 文字采用了何种修辞手法? 答:比喻、比拟、排比。 39、阅读《长恨歌》中的一节,回 答问题: A、概括这一节的大意。 答:描写唐玄宗回长安后对杨贵妃 的无穷思念。 B、说明这一节在全诗结构中的作 用。 答:推动情节继续发展,生发出整 体第四段的一系列情节。 C、举出其中借比喻抒情、借行为举 止抒情的诗句(各一句) 答:借比喻抒情“芙蓉如面柳如眉”, 借行为举止抒情“孤灯挑尽未成眠” 有助于表现主题。 40、阅读《婴宁》结尾的一段文字, 回答问题: A、“异史氏”是谁?他生活在哪个 朝代? 答:蒲松龄,明末清初。 C、“异史氏”将婴宁比作何种花草? 他对婴宁的自然天性持何种态度? 答:比作“笑矣乎”,像花一样美丽 而又善解人意,善于讲话迎合,这 些迎合不是天性的自然流露,做态 造作,不自然,婴宁的自然天性是 未经世俗污染的自然天性而自由流 淌,寄予着作者真情赞美和向往。