语文漫画题免费
篇一:高考语文复习之漫画题型整理
漫画题型整理
15.仔细观察右边这幅漫画,回答问题。(6分) (1)简要说明这幅漫画的主要内容。(4分)(2)这幅漫画的主旨是什么,(2分)
?根据图表内容,用一句话概括其中的主要信息。 (3分)
?看了这一统计结果,你对同学在考场写作当中有什么建议,(3分) 15.(1) 画面上,一个戴着眼镜的人坐在草地上(1分),捧着一本封面写着“百科”两字的书,正聚精会神地看着(1分),身上夹着根钓鱼竿,丝线垂入井中。(1分)他的左前方放着一只桶,画的下方写着:“书上说,鱼儿离不开水。”(1分)
(2) 这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书(1分),不能根据实际情况变通的人(1分)。
4. 仔细观察下面两幅漫画,回答问题。(5分
)
(1) 简要描述左边一幅漫画的主要内容。(3分)
1
________________________________________________________________________ (2) 这两幅漫画的寓意是什么,(2
分)
________________________________________________________________________
4. (1) 第一幅图中一个戴眼镜、干部模样的人在主席台讲
话,(1分)旁边标有讲话的内容:“公鸡能下蛋” 。(1分)背后
的三个听众(下属)闭着眼睛昏昏欲睡。(1分)
(2) 寓意:讽刺了现实生活中罔顾事实、谄媚领导的现象。
(2分,意思对即可)
4. 近年来,以地铁、轻轨为代表的城市轨道交通快速发展。
下图为苏州轨道交通标志,请发挥联想和想象,对这一图标
的设计意蕴作80字以内的简短说明。(6分
)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________
2
_____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. 该图以轻轨车头(或大写字母G)代表轨道交通,(2分)
以字母S代表苏州,(2分)又似中文的“互”字,(1分)一来一
回地互动,传达快速、便捷的轨道交通的属性。(1分)
4. 阅读右边的漫画,回答下面问题。(5分
)
(1) 用简明的语言表述这幅漫画反映的社会现象。(不超
过20字)(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2) 选择一个角度用一个排比句评
论这幅漫画反映的社会现象。(不超过40字)(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 4. (1) 某些干部利用职权在招聘时
3
收礼受贿。(2分)
(2) 从严重危害的角度:扰乱竞争秩序,损害官员形象,败坏社会风气。 从产生原因的角度:某些干部素质低劣,意志薄弱,作风邪恶。
从产生原因的角度:某些干部素质低劣,有关部门监管薄弱,广大群众监督缺乏。 从解决问题的角度:社会树立公平竞争的意识,干部坚持公正录用的原则,群众遵循正当应聘的规则。(3分,任答其一即可)
4. 阅读漫画,在横线上写出合适的语句。(5分
)
图中文字:请问,我还能悔棋重走一次吗,
这幅漫画形象地提醒人们:
(1)
___________________________________________________
_____________________ (2) ___________________________________________________
_____________________ (3) ___________________________________________________
_____________________
4. 人生就像弈棋,一步失误全盘皆输;下棋不能悔棋,人生也不能重来;下棋需要深思(多思),人生也需要深谋远虑(人生要有自己的通盘规划);下棋要遵守规则,做人也要遵
4
守规则。(一点2分,两点4分,三点5分)
22(为下面这幅漫画加上标题(不能以“无题”为题)并解释其寓意。(4分)
标题: (2分)
寓意: (不超过20个字)(2分) 标题:吃祖宗饭(符合画面内容即可)(2分)
寓意(1)(4
分)【答案】?把思考交给了电脑 ? 把健康交给了药丸。
(答案句式要与例句相符,意思大体相当即可给分)
(2)【答案】现代人的“另类生存”。(意思大体相当即可给分)
:22、结合下面提供的背景资料,为图片拟写
。要求运用两种修辞方法,能揭示画面内涵。(不少于
50字)(6分)
陆松芳,一位卖煤饼的78岁老人,为四川地震灾区捐款1.1万元。这些钱,他要卖掉大约50万斤煤饼才能挣到。
22、示例:
这是一双布满褶皱、老茧,伤痕累累的78岁老人的手。沧桑的岁月留给(拟人)老人一双雕塑般的((
手,无私的义举闪耀着老人一颗金子般(比喻)的心。 (((
(修辞方法运用恰当各给1分,画面内涵理解准确给3分,表达流畅1分。)
5
讽刺当今文化搭台,经济唱戏的虚假作法(2分)
16(给下面漫画拟一个标题并用一句话(不超过20个字)揭示其寓意。(5分)
标题
寓意
16(【答案】标题:“俘虏”、“落水”“赶鸭子”。寓意:贪欲和私心是使人走向腐败深渊的魔鬼。(加标题2
分,写寓意3分) 22(公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起人们的公德意识。下面是广州亚运期间的两幅公益广告图片,它形象地反映了我们身边的某些不文明现象。请抓住图片人物的动态特征,展开想象,运用对比手法分别描述两个画面的内容,并各写一句具有劝告作用的话。(6分)
亚运没有这些项目的比赛
注:第一幅图中被踢物为废弃的易拉罐。
第一幅图:第二幅图: 22.参考答案:
(1)你高高抬起的脚步,踢的可不是足球, 踢的是废弃的易拉罐。朋友,请你不要将身边的废弃物当球踢,把它捡到垃圾箱里去吧!
(评分说明: 画面内容1分,对比手法1分,劝告语1分)
(2) 你高高跃起的身体,跃过的可不是跑步的跨栏,是马路的栅栏。朋友,请你不要把栅栏当跨栏,那样不文明也不安全!
6
(评分说明: 画面内容1分,对比手法1分,劝告语1分)
7(请仔细观察下边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。(4分)
7(人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。
22(下面一组图片反映了我国国民改革开放以来交通工具的变化及将来的发展趋势,根据三副图片内在的关联,将下面的一段解说性文字补充完整(不出现具体年份),所补写的句子要与上下文连贯、衔接。(6分)
组图形象地说明我国国民日常使用交通工具的变化,改革开放初期还主要是自行车, A , B 。1979年一2009年的变化体现了中国经济在30年的改革开放中取得了巨大的发展,国民生活水平有很大提高;对2019年的预测表明C。 22((6分)【答案】到现在小汽车越来越多(2分);未来十年自行车将成为新宠(2分);国民环保观念增强(国民崇尚绿色环保;国民健康意识增强)(2分)。 19(仔细观察漫画《刚出壳的鸡》。请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明。句子通顺,不超过80个字。(5分
)
篇二:高考漫画
集锦
高考图文转换漫画试题集锦
1、请说明下面漫画的画面内容,并为这幅画拟写一个标题(不得以“无题”为题)。语言表达简明、连贯、准确。(4
7
分)
(1)画面内容:(不超过60个字)(2分) (2)标题:(不超过8个字)(2分) 1、参考答案:
(1)干枯的大地上有一棵没有叶子的树,树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上,上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。
(2)画家的追忆。
2.请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。(6分)
请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。(6分) (1) 请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。 (2) 请介绍一下广告图片的内容。 2、参考答案:
(1)例:贪欲等于自毁,请勿铤而走险。(点出“贪”及其结果,语言简明。)
(2)示例:图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景,主体是一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。画面中心突出,采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果,警醒世人。
3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片,请你为它配上一段文字,要求展现出枯树的风骨,有描述有评议,语言生动优美,不超过60字。(4分)
参考答案(略)
4、.阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简
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洁得体。(5分)
主持人:您能用一句话描述这幅画吗, 嘉宾:? 。 主持人:老人为什么喃喃自语这句话, 嘉宾:? 。 主持人:您觉得这反映了什么社会问题, 嘉宾:? 。 主持人:? , 嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。 4、参考答案:
? 一个老人对着镜子说:孩子们都忙?? ? 孩子不在身边,老人非常孤独。 ? 老人缺少精神上的赡养。 ? 您觉得孩子们能做些什么,
5、 仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题(6分)
(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件,(2分)
(2)对于“鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法,请简要表述出来。(4分) 5、参考答案:
(1)反映了在新一轮的教材改革与编写中,有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
(2)示例一:赞同这种做法,因为鲁迅的作品确实晦涩难懂,选入教材,反而增加了学生的畏难情绪,将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可,等中学生阅历增加之后,再来一段鲁迅的作品,这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
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示例二:不赞同这种做法,因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教义,他的作品意义深刻,是国民教育的脊梁。鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来,这在中国近现代文人当中无人可及。
【江西省2013届高三九校第二次联考语文试题】 6、阅读下面的漫画,完成题目。(15分)
孔子:你们都毕业了,怎么又回来了, 弟子:外面就业太难,我们回来读研。
这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实,请比较古代儒家教育与今天的教育,谈谈你的看法。要求:观点鲜明,运用对比论证,200字左右。
6、参考答案:
儒家教育,以修身为核心,以治国平天下为目标,学习内容比较单纯。现在教育功利性比较强,学习内容繁杂,读书人多以赚钱发财为目的。现在一些读书人适应社会的能力差,常采取逃避现实的做法。
7、(2010?江西高考)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)
7、【命题立意】图文转换,能力层级表达应用 E。语言表达要准确、鲜明。
【思维轨迹】解答这一问题,需要全面理解漫画内容。萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格,本漫画就是凸
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显了这一特点,奥运五环、萨马兰奇漫画式特写,睿智而犀利而又慈善的眼神,都是漫画的直观主题。
【参考答案】内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成,五环成为萨马兰奇的眼镜。 寓意:萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。
8、.(2010?天津高考)给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面,要求:标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。
8、【命题意图】本题考查图文转换能力,能力层级为D
【思维轨迹】答题时要准确把握画面内容,理解漫画的含意,然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。 【
答案】标题符合画面内容,画面解说符合情景,有创意。
9、. 仔细观察右面的图,完成后面的题目。
?右图中有一个问号和一个感叹号,请写一句或几句话,表达它们所表示的意思,并在句中用上这两个标点符号。 ?这幅漫画能给人以深刻的启示。请根据你的理解,写出它所蕴含的道理。
9、. 答案:?他那么小的靶心都能一箭射中,我这么大的靶心却屡射不中,怎么可能这样啊?!(3分。不涉及左靶,扣1分;不使用问号或感叹号,扣1分。所写内容完全不符合画意,不给分。)?满分答案既要符合画意,也要符合题
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干中“常常被人忽视,或者说常常让人感到难以理解,不可思议”的要求。3分答例:有时候,目标看上去越难达到,反而越会使人全力以赴,最终达到目标;相反,目标看上去越容易达到,就越有可能令人掉以轻心,反而无法达到。2分答例:只有优秀的人,才能完成艰难的任务;平庸的人,连简单的事都做不好。
10. (2011?成都七中12月月考) 请欣赏下面这幅漫画,按要求作答。
(1)为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为标题,不超过10个字) (2)请简要说明漫画的寓意。(不超过30个字) 10、 答案(1)答:吓着长大
(2)这幅漫画的主题是讽刺中国家庭、学校、社会的恐吓式的教育方式。(可以从教育者、被教育者、旁观者等不同的角度切入。)
11、 (2010?济南市二模) 面的题目。
根据下面图画的寓意,完成后
(1)阅读一、二幅漫画,设想:已经是深夜,你(中国人)的邻居还在练琴,吵得你无法入睡,最后你实在忍无可忍,敲响了邻居的门,
你_________________(不超过6个字)说:“___________________。”(不超过20字)
(2)阅读第三、四两幅漫画,设想:在全球金融危机的
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冲击下,企业陷入亏损的困境,在对待员工方面,中国企业首先想到的方式可能是____________________,(不超过6个字)德国企业更倾向于______________________。(不超过6个字)[来源:高&考%资(源#网] 11、 答案:(1)你微笑着说:“我也睡不着,来听您弹琴。” 注:意思对即可,2分(2)减薪 裁员;或集体力量 个人力量。
12. 下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片,请紧扣雕塑的寓意展开联想,写一段鲜明生动的文字,表达你的期盼。要求不少于40字。
答:
___________________________________________________
__
12. 参考答案:示例:我们期待,飘荡在世界上空的,不是硝烟,而是祥和的瑞云;我们祈盼,飞翔在白云蓝天上的,不是战斗机,而是自由的和平鸽。
13. (2010?杭州七校联考) 请欣赏下面这组漫画,给它拟(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:高考语文漫画题免费)一个恰当的标题(5字以内,不得以“无题”为标题),并写出这组漫画的寓
意(30字以内)。
?标题:
?寓意:13. 答案:?错位。或咄咄怪事。能符合漫画的
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整体内容即可。(2分) ?违背规律的现象值得关注。合乎要求,意思对即可给分。(3分)
篇三:高考语文漫画题的解答
图文转换之漫画题之解答
教学目标:
1、培养考生的观察能力、理解能力和语言表达能力。
2、掌握介绍或描绘漫画内容的基本思路。
3、掌握概括漫画寓意的基本思路和方法。
图文转换题类型:1 图表类 2 徽标类 3 漫画类 4 图片(摄影作品)类
一、漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。
漫画的构成
注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
主体:是画面各“因素”构成的情景;
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
二、漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.
题型
1、画面描述
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2、揭示寓意
3、拟写标题
三、题型1、画面描述题
解题要领:
1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总??分??总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)??动作??神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
例1、请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。
(图1)
有一天,四只小狗一同出行,在它们前进的路上出现了一个地窖,前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上,没看见地窖,“砰”的一声就掉了进去,后面的两只小狗也跟着掉
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下去了,只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去,它哈哈的笑了。
图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜,最后一只手里拿着拐杖,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。
戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进,最后一只是只盲眼的小狗,它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞,但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞,都掉入洞中,而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。
只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。
或:真理有时候掌握在少数人手里。
或:自负(好高骛远)往往会害了自己。
或:告诫人们要脚踏实地,关注脚下,不要好高骛远。
或:告诫人们勿眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前进。
四 题型2、揭示寓意
? 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
? 解题思路:
? 首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
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要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
? 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答。
1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
[参考答案]
这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂,浓荫密匝。
下面的小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象
征手法,所以答题难度较大。考生要通过大树与小树之间的关系,
联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式等问题。
大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的生长。作者借此
讽喻了当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。
大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的生长。作者借此
抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。
(图2)
2 概括下边漫画的寓意
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参考答案:
讽刺了不想通过努力来获取成功,只想坐享其成的人。
五 题型3、拟写标题 (图3)
? 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
? 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题
? 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
? 拟题可直接以讽刺主体命名。
1 为漫画(图2)拟写一个标题。
参考答案:
?溺爱是害;
?有时,爱也是害;
?爱与碍
?沉重的爱/扭曲的爱
?爱,害~
?“树”下长不成“树”;
?还“我”生存空间;
?小树需要更广阔的天空;
?公正在何方,
小结:漫画题解答的步骤
第一步:读题干,弄清命题角度。
命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示
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等方面。
第二步:读画面,把握漫画内容。
漫画内容包括画面中的人、物、景及其
发展变化的过程。
第三步:读画意,揣摩漫画意图。
根据漫画的细节与变化,结合漫画的夸
张之处,联系现实琢磨其弦外之音,揣摩作
者创作的动机。
六 巩固练习
1观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。
答案示例:
有一个人掉到水里了,只露出一只手,急等着有人来救援。而岸上
有一群记者,扛着摄像机,在等着拍摄救援的场面。(图4)
2 仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
答案示例:
作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
3 请说明下面漫画的题面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。(图5)
【分析】这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人
19
脚
踏在树桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在抬起
的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们,破
坏环境,必将殃及人类自身。
(图6)
4 简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4
个字,标题与寓意之间具有相关性。
寓意:讽刺了社会上的一些虚伪的人,他们表面上
看很有集体团结合作感,实际上却暗中借此为自己
谋私利。
标题:如此团结/如此划船/划船者。
(图7)
5 请描述右边漫画的内容,并指出漫画的寓意。
漫画的寓意:可以理解为批评某些不学无术却喜欢摆架
子的人,又可以理解为赞扬具有真才实学却谦虚谨慎的
人,还可以理解为批评一种不正常的社会现象:不学无术
之徒反倒对饱学之士颐指气使。 (图8)
6 结合漫画合理想象,以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。(不超过10个字)
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(提示:画面左边是一个中年人,仅挑着一只桶,桶上
写着“物质生活”;右下方有一只写着“文化生活”的桶,
似乎在向中年人说着什么。)
答案
1:勿忘我。
2:我也很重要啊。
3:只挑它你走不远的。
4、文化生活也很重要。
(图9)
七 课后作业
完成《高考调研》P86第7题
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